全民健身背景下中部欠發達地區中小學羽毛球開展現狀研究

豐佳偉 中南民族大學體育學院

一、前言

為了促進社會主義全面發展，全民健身和競技體育的協調發展，改善國民健康和生活質量。以習近平同志為核心的黨中央在新時代背景下對全民健康提出了更高的要求。中國羽毛球在世界上具有很高的水平，并多次贏得所有世界級比賽的冠軍。從前人的文獻中得出，廣大學者的研究主要集中在羽毛球競技發展，羽毛球技術特征研究，羽毛球普及研究和羽毛球運動發展狀況研究等方面。本次研究黃岡市中小學的羽毛球運動發展，進行了全面、系統的調查和分析，以揭示羽毛球發展中的共性，為其他中小城市的羽毛球發展提供理論參考。本文客觀地了解了黃岡市中小學羽毛球的發展現狀，綜合了多種因素，以反映羽毛球發展對全民健身的價值，為羽毛球的進一步發展作出了貢獻。黃岡市中小學羽毛球運動在全民健身中的促進和發展提供了理論基礎，為黃岡市中小學羽毛球普及化的可行性和可持續發展提供參考。

二、研究對象與方法

（一）研究對象

全民健身背景下中小學羽毛球開展現狀研究。

（二）研究方法

1.文獻資料法

在中南民族大學圖書館借閱與羽毛球后備人才，羽毛球和國民健身有關的書籍。同時，以“羽毛球”，“全民健身”和“發展現狀”為關鍵詞，在CNKI 等數據庫搜索，得到相關文獻資料，理論指導和研究論文中檢索了大量相關著作。了解促進全民健身發展的可能因素以及與羽毛球活動有關的發展現狀，從而為本文的研究提供理論依據。

2.專家咨詢法

根據本論文的內容，我們采用面對面的咨詢、電話溝通或信息咨詢的方式，與武漢體育學院的羽毛球教師以及統計學教師，黃岡市中小學的體育教師進行咨詢，了解羽毛球在這方面的發展，將有助于形成一個更科學的論文框架。同時，確定了本實驗以及調查問卷內容，更有利于本文的研究。

表1 咨詢專家一覽表

3.問卷調查法

選取黃岡市中小學實驗中學、永安中學、溫泉中學、實驗小學、廣東畈小學、外國語小學，這6 所學校共120 名學生，每所學校隨機抽取20 名學生進行問卷調查。發放問卷共120份，實際收回108 份，其中有效問卷105 份，問卷有效率為87.5%。問卷回收后，對問卷進行了審查、剔除工作。本調查問卷在回收率和有效率方面均符合社會學分析和統計學樣本量的基本要求。

4.數理統計法

根據調查的結果，利用 SPSS17.0 軟件對回收的問卷進行常規數理統計，對問卷所得資料進行數據分類、匯總，制成數據表，進行處理得出相應的統計結果，并制作圖形，以此做下一步研究。

三、結果與分析

（一）黃岡市中小學課程中羽毛球的開課現狀

如表2 所示，調查結果表明了，6 所中小學沒有開設羽毛球課程。其中，有2 所小學和1 所中學正在準備開設羽毛球課程。同時調查顯示，從當前水平看，羽毛球作為一項正式體育賽事的情況并不樂觀，而在其他體育項目當中，乒乓球，足球和籃球在學校教育中則相對發展較好。此外，網球，游泳和跆拳道等體育運動相對欠發達。在這些運動中，最好的課外發展是乒乓球、籃球、足球和羽毛球，而網球，排球和游泳的課外發展在小學也不理想。通常從中學開始，體育項目中的田徑，籃球，足球，游泳和其他體育活動的排名較高。其他運動，如健美操、武術、排球等發展較弱；羽毛球、網球和跆拳道幾乎沒有發展。在課外活動中，學生最喜歡通常在課外進行的運動項目是田徑、乒乓球、籃球和足球；排球、游泳、武術、有氧運動和羽毛球，而與此同時跆拳道和網球很少練習。

表2 中小學課程中羽毛球的開課現狀

（二）影響中小學羽毛球課程開展的因素

表3的結果表明，通過調查的數據分析得出，在參與調查的中學生有85.00%，參與調查的小學生中有81.67%的調查對象認為上級的政策，體育場地設施和其他相應的硬件設施是最重要的，是中小學羽毛球教育的重中之重。與此同時，在參加調查的中學生中有38.33%的人認為教育部門和學校領導的關注是羽毛球發展的重要保證，參加調查的小學生中有61.67%的人認為高等教育部門的重要性也很重要。還有61.66%和40.00%的中小學認為，在學校開展高質量的羽毛球課程和培訓是必不可少的，優秀的專業體育教師是必不可少的。羽毛球在中小學的開展，首先需要當地政府、教育部門提供有利的宏觀政策，其次該地區的學校領導要高度重視羽毛球發展建設的工作。有充足的資金進行羽毛球基礎設施的投入，同時引進相關的體育人才，才能保障羽毛球運動在學校教學的開展。

表3 影響中小學羽毛球課程開展的因素

（三）中小學校社團及體育代表隊建設情況

通過實踐調查可知，在接受調查的6 所學校中，對相關學校調查發現，擁有“學校體育社團”的學校的百分比為30%，尚未建成的小學為60%，中學的為33%，中學為33%學校正在籌備建設當中，其余學校對建立“學校體育社團”均有積極的態度。另一方面，調查顯示，擁有運動隊的學校占中小學的0%，擁有運動隊的學校占中學的33.33%。對于此種情況，有一所小學和一所中學正在籌劃建設羽毛球校代表隊，這有利于羽毛球后備人才的輸送。

四、結論

（一）黃岡市中小學羽毛球項目開展狀況

黃岡市羽毛球中小學羽毛球開展現狀研究顯示了，羽毛球在學校的開課狀況不理想，開設羽毛球課的學校為 0 所；但是多所學校真正計劃和醞釀開課。該地區羽毛球運動在課外活動中的開展也很不理想。做為中部小型城市，黃岡市中小學經濟發展緩慢，與東部沿海相比差距較大，在學校羽毛球校隊和社團的建設中，也明顯滯后。校級體育代表隊的建也比較單一，主要在田徑、籃球等項目上，項目覆蓋較集中，大部分項目專業老師缺失，體育配套設施不能滿足日常教學和課間活動要求。

（二）制約黃岡市中小學開展羽毛球項目的因素

結果顯示，制約黃岡市中小學開展羽毛球項目的因素主要是宏觀政策、教育主管部門、場地設施以及師資力量。學校領導和上級主管部門的意見對羽毛球的開展也有著極大的影響。在所調查的學校中，一致認為學校各項工作開展的優劣，和上級領導的態度以及他對所開展項目的重視程度成正比關系。羽毛球在中小學的開展，首先需要當地政府、教育部門提供有利的宏觀政策，其次該地區的學校領導要高度重視羽毛球發展建設的工作。有充足的資金進行羽毛球基礎設施的投入，同時引進相關的體育人才，才能保障羽毛球運動在學校教學的開展。