糖尿病健康教育在糖尿病防治中的重要性及應(yīng)用效果

富柏青

摘要：目的：探討在糖尿病防治中實(shí)施糖尿病健康教育的重要性和效果。方法：抽取2018年7月～2019年7月我院74例糖尿病患者參與研究，根據(jù)隨機(jī)數(shù)字表法分組，每組各37例。參照組采取基本護(hù)理，實(shí)驗(yàn)組采取健康教育。比較兩組治療效果、并發(fā)癥發(fā)生情況以及依從性評(píng)分。結(jié)果：實(shí)驗(yàn)組數(shù)治療總有效率為97.30%，參照組為75.68%，組間差異明顯（P<0.05）;實(shí)驗(yàn)組并發(fā)癥發(fā)生率為5.41%，參照組為27.03%，兩組差異顯著（P<0.05）;實(shí)驗(yàn)組依從性評(píng)分高于參照組，差異明顯（P<0.05）。結(jié)論：在糖尿病防治中實(shí)施糖尿病健康教育，可提升患者對(duì)疾病的認(rèn)知度，進(jìn)而形成健康的生活方式。

關(guān)鍵詞：糖尿病;防治;糖尿病健康教育;重要性

糖尿病發(fā)生率較高，可嚴(yán)重威脅患者健康情況。糖尿病主要因自身糖代謝功能異常導(dǎo)致，會(huì)發(fā)生相關(guān)并發(fā)癥，對(duì)健康和生命安全造成威脅。糖尿病無明確根治方法，以使用藥物維持血糖水平為主[1]。糖尿病防治主要為糖尿病預(yù)防和治療措施，健康教育具有重要意義，實(shí)施健康知識(shí)宣傳工作，幫助患者形成健康生活習(xí)慣，對(duì)糖尿病予以預(yù)防和控制[2]。

1基本資料與方法

1.1 基本資料

抽取2018年7月～2019年7月我院74例糖尿病患者參與研究，根據(jù)隨機(jī)數(shù)字表法分組，每組各37例.實(shí)驗(yàn)組男23例、女14例，年齡52～75歲、平均（63.25±5.12）歲;參照組男21例、女16例，年齡53～75歲、平均（63.32±5.26）歲。兩組一般資料比較差異不顯著（P>0.05）。

1.2 方法

參照組給予基本護(hù)理，為患者建立健康檔案，監(jiān)測血糖。

實(shí)驗(yàn)組給予健康教育，主要措施為：（1）注意高危原因：腹型肥胖人員，無原因消瘦，原本肥胖快速消瘦;存在家族史，40歲以上或血糖升高的50歲以上患者;發(fā)生傷口不愈、疥子、瘙癢等皮膚性癥狀頻繁者;存在冠心病、腦梗死者;存在不良妊娠結(jié)局的女性。（2）診斷標(biāo)準(zhǔn)：空腹血糖水平>7.0 mmol/L，餐后2 h血糖>11.1 mmol/L，存在糖尿病典型癥狀，可確診。（3）臨床癥狀和并發(fā)癥：多飲、多食、多尿、消瘦。糖尿病發(fā)展存在多種并發(fā)癥，十分嚴(yán)重，糖尿病可造成眼病、糖尿病足、心臟病、腦病、皮膚病等，威脅患者生命健康。（4）健康行為：重視飲食習(xí)慣、生活習(xí)慣的重要性，將其融入正常生活中，不可吸煙，不攝入刺激食物，飲食科學(xué)搭配，控制機(jī)體攝入的熱量和蛋白質(zhì)，多攝入纖維膳食;進(jìn)行健康運(yùn)動(dòng)，如游泳、散步、健美操等。（5）用藥干預(yù)：嚴(yán)格遵醫(yī)囑服降糖藥物，初期給予小劑量治療，逐漸調(diào)整合理劑量。合理使用藥物治療可使效果得到保證，防止發(fā)生不良反應(yīng)，用藥后常發(fā)生低血糖，需及時(shí)與醫(yī)生交流。

1.3 觀察指標(biāo)

比較兩組治療效果、并發(fā)癥發(fā)生情況以及依從性評(píng)分。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析

研究數(shù)據(jù)利用SPSS22.0統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行分析，計(jì)數(shù)資料以率表示，進(jìn)行χ2檢驗(yàn)，計(jì)量資料以（±s）表示，進(jìn)行t檢驗(yàn)，P<0.05為差異存在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2結(jié)果

2.1 兩組治療效果和并發(fā)癥發(fā)生情況比較

實(shí)驗(yàn)組數(shù)治療總有效率為97.30%，參照組為75.68%，組間差異明顯（P<0.05）;實(shí)驗(yàn)組并發(fā)癥發(fā)生率為5.41%，參照組為27.03%，兩組差異顯著（P<0.05）.見表1。

2.2 兩組治療依從性評(píng)分比較

實(shí)驗(yàn)組治療依從性評(píng)分為（98.2±1.6）分，參照組治療依從性評(píng)分為（82.5±2.3）分，兩組比較，t=34.085 1，P=0.000 0。

3討論

糖尿病主要治療方法為控制血糖，使患者血糖水平控制在正常范圍內(nèi)[3]。隨著社會(huì)發(fā)展，人們的生活質(zhì)量不斷改善，飲食習(xí)慣也發(fā)生明顯變化，攝入大量高脂肪、高糖分、高蛋白食物，使糖尿病具有較高的發(fā)生率。因年齡增加，糖尿病患者抵抗力逐漸降低，影響胰島素分泌[4]。

綜上所述，在糖尿病防治中實(shí)施糖尿病健康教育，提升患者對(duì)疾病的認(rèn)知度，進(jìn)而形成健康的生活方式。

參考文獻(xiàn)

[1]武麗麗.健康教育對(duì)于糖尿病慢性病防治應(yīng)用效果觀察[J].世界最新醫(yī)學(xué)信息文摘（連續(xù)型電子期刊），2020，20（30）：159-160.

[2]張靜.健康教育在社區(qū)糖尿病慢性病防治中的應(yīng)用分析[J].東方藥膳，2020（2）：234.

[3]張偉.糖尿病慢性病防治中健康教育的實(shí)施分析[J].糖尿病新世界，2020，23（7）：197-198.

[4]崔明珠.健康教育在防治糖尿病性眼底病中的效果分析[J].健康之友，2020（12）：150.