張哲良

青年是富有活力且朝氣四溢的,青年是樂觀爽朗且不畏艱難的,青年,也是自信的。那么,青年最終將以什么開啟新征程,爭做新青年呢?重溫習(xí)近平總書記給北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊全體“90后”黨員的回信,引發(fā)了我更多的思考和對自身的認(rèn)知。
以理想為基。青年有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國家就有前途,民族就有希望,之所以把理想放在前面,是因為理想是一個人學(xué)業(yè)和事業(yè)的起點,尤其是有成就的人,不然,本領(lǐng)和擔(dān)當(dāng),理想和希望將從何談起?
袁隆平在很小的時候,餓殍遍地的景象刺痛了他的心,他的心里于是種下了一個理想的種子:讓中國人民都吃上飽飯!他為著這理想年復(fù)一年奔走于試驗田,終于在1973年成功培育了雜交水稻。但他并未就此止步,先后培育成功畝產(chǎn)100公斤、畝產(chǎn)1200公斤的超級水稻,又實驗成功海交稻。1930年出生的他,戲稱自己也是“90后”,卻仍為“稻粱謀”,只因他的心中,一直懷揣著一個“禾下乘涼夢”,正是不斷追逐理想,袁隆平才超越了理想,創(chuàng)下一個又一個豐功偉績,即便榮獲共和國勛章,讓在帶領(lǐng)團隊向鹽堿地水稻進發(fā)。
以堅持為瓦。都知林清玄是當(dāng)代著名作家,從小學(xué)到大學(xué)的教科書里有二十七篇他的選文,為所有文人之最,被人稱為“寫作天才”??捎钟姓l知,他在小學(xué)三年級之后,便堅持每天寫作500字,初中堅持每天寫作800字,高中堅持每天寫1000字呢。成功永遠(yuǎn)不會一蹴而就,須知他是用大量汗水和心血,堅持不懈地“筑瓦”,才得以鑄就寫作的本領(lǐng)。
林清玄說:“我并不是出生就會寫作的?!闭\然,沒有誰生下來就會寫東西,只有堅持不懈地努力,才可能踏上理想的征程,達(dá)到理想的彼岸。豈不知,實現(xiàn)了理想之日,亦是擁有本領(lǐng)之時。
以奉獻(xiàn)為頂。如果我們選擇最能為人類福利而勞動的職業(yè),那么,重?fù)?dān)就不能把我們打倒,這就是奉獻(xiàn)的意義。疫情期間,無數(shù)支接的醫(yī)療隊爭分奪秒地趕往一線,他們不顧病情的可怕,不顧眾人的呼喚傳染,毅然趕往前線,為了什么?因為奉獻(xiàn)!說白了,擔(dān)當(dāng)其實就是一種奉獻(xiàn),不是嗎?沒有奉獻(xiàn)的擔(dān)當(dāng)不過是被風(fēng)吹起的肥皂泡,見不得陽光。
開啟新征程,爭做新青年,就要以理想為基,以堅持為瓦,以奉獻(xiàn)為頂,筑就一座座屬于新時代新青年的高樓大廈,當(dāng)一座座堅固的高樓大廈聳立于華夏大地之時,國家的前途和民族的希望自然就會移交到新一代年輕人肩上,中華民族的偉大復(fù)興便指日可待。
理想一旦被點燃,本領(lǐng)就不再遙遠(yuǎn);有了本領(lǐng),擔(dān)當(dāng)才不是一句空話;能夠擔(dān)當(dāng)起國家前途的一代,民族復(fù)興的希望還會遙遠(yuǎn)嗎?青年們,讓我們斗志昂揚,踏上新征程吧!
【品讀賞析】
這篇習(xí)作可圈可點之處很多,其突出之處在于采用了“總——分——總”式結(jié)構(gòu)說理的作法,這種結(jié)構(gòu)可以使作文更有條理,更有說服力。開篇從“青年”的特征入題,以重溫習(xí)總書記的話總領(lǐng)全篇,主體部分分別從“以理想為基”“以堅持為瓦”“以奉獻(xiàn)為頂”三個分論點行文,最后再將三個分論點歸納到“青年們踏上新征程”上來,屬于典型的“總——分——總”式結(jié)構(gòu)。其中的三個分論點之間還存在內(nèi)在的層遞關(guān)系,而且暗含比喻手法,最后歸結(jié)于“以理想為基,以堅持為瓦,以奉獻(xiàn)為頂,筑就一座座屬于新時代新青年的高樓大廈”,自然融為一體,構(gòu)思巧妙獨特。更重要的是作者對這三個分論點的闡釋并未停在表面。 “以理想為基”重點在理想,舉例袁隆平的事跡,不僅讓我們看到了理想的重要性,而且突破了對理想的一般認(rèn)知;“以堅持為瓦”列舉了林清玄的事例,其實重點說的是“本領(lǐng)”;“以奉獻(xiàn)為頂”聯(lián)系了新冠疫情,其實說的是擔(dān)當(dāng);最后再說“當(dāng)一座座堅固的高樓大廈聳立于華夏大地之時,國家的前途和民族的希望自然就會移交到新一代年輕人肩上”,這樣的結(jié)論更像是主題升華,水到渠成。采用“總——分——總”式結(jié)構(gòu)行文,最忌諱那種“分而不合、各自為政”的作法,在這一點上,本文堪稱突破,“分”是為了更好的“合”,“合”是為了更好地突出主題,才是這篇作文在結(jié)構(gòu)上的成功所在。
(薦評:張善存)