大班手工活動：鳥窩變身記

邵維琴 葉雅情

活動目標

1. 嘗試用3D涂鴉筆繪制鳥窩，掌握粘連的技巧。

2. 體驗3D涂鴉筆創作的樂趣，感受科技的無限魅力。

活動準備

PPT課件、人手一支3D涂鴉筆、一次性小紙杯、透明塑料底板。

活動過程

一、看看猜猜，引出3D涂鴉筆

1. 出示一束花，讓幼兒猜一猜。

師：小朋友，這是什么？你知道這束鮮花是怎么來的嗎？

2. 認識3D涂鴉筆。

師：這束花是畫出來的，今天我把這支神奇的筆也帶來了。這叫3D 涂鴉筆。它是怎么樣的？上面有什么？

小結：這支筆胖胖的，上面有開關鍵，后面長長的尾巴是它的顏料。畫筆里的顏料經過加熱變軟了，我們就可以畫畫，畫好以后，過了一會溫度降低，顏料又變硬了，畫就立起來了。

二、涂涂玩玩，學習使用3D涂鴉筆

1. 你們可以試一試，用這支神奇的筆畫一畫簡單的圖案。

注意開關的使用，摁一下按鈕，顏料就開始出來了，再摁一下顏料就停止流出來了；畫的時候筆移動速度要慢一些，太快顏料就容易斷掉。

2. 說說使用這支筆的感受：這支筆怎么樣？

小結：這支筆很神奇，畫什么像什么，還能從紙上跳下來，變成真的一樣。不信的話把你們畫的圖案摘下來試試。

三、學學畫畫，練習3D涂鴉的簡單技能

聽，誰在說話：小朋友們好，我是鳥媽媽，這幾天刮大風，大風爺爺把我的鳥窩給吹走了，我和小鳥們無家可歸，你們能幫我做一些鳥窩嗎？

（一）仿形構圖——學做鳥窩。

1. 觀看制作視頻。

2. 提煉制作流程。（杯底螺旋線，杯壁螺旋線，繪制網格，脫模）

3. 幼兒制作，教師指導。

4. 交流評價。（使用同屏技術）

（二）立體粘連——鳥窩變形。

鳥媽媽夸你們做得非常棒，她告訴我們：小朋友們，被大風吹走的鳥窩找回來了，這么多的鳥窩也住不完，你們可不可以用鳥窩幫助更需要的朋友呢？

1. 啟發引導幼兒思考。

師：這個鳥窩像什么？

幼：花籃、茶杯、凳子、臺燈、帽子、傘等。

2. 以籃子為例，教師示范粘連技能。

師：兔媽媽買菜缺個籃子，我畫一個彎彎的手柄，將手柄粘連在鳥窩上，兔媽媽的籃子就完成啦！

3. 幼兒思考想將鳥窩可以變成什么送給誰？（相互交流討論）

4. 嘗試進行鳥窩變身記。

四、評評說說，感受3D涂鴉的神奇

1. 互賞作品，說說鳥窩都變成了什么？

2. 你最喜歡哪個作品，為什么？

五、拓展運用，體驗科技與美的結合

1. 結合PPT欣賞3D打印作品，感受科技與美的結晶。

2. 小結：3D打印技術不僅僅可以用來畫畫，還能用來造房子造橋，制作生活用品，等等?？萍嫉牧α渴菬o窮無盡的，希望小朋友們長大以后也能發明更多的東西來造福社會。