有效開展農村幼兒園戶外體育鍛煉區域活動的實踐研究

康小玲

摘 要：在農村幼兒園，充分利用運動場地來對幼兒開展戶外體育鍛煉，對于促進幼兒的身體發育有著非常積極的意義，為了促進此項活動的開展，很多幼兒園都在積極建設戶外體育鍛煉區域，本文對此問題展開研究和分析。

關鍵詞：農村幼兒園;戶外體育鍛煉區域;活動;研究

引言

在幼兒園教學活動中，戶外體育鍛煉對于促進幼兒身心全面發展具有非常積極的意義，做好這項工作，需要幼兒園在戶外體育鍛煉區域設置和活動內容上進行不斷研究。

一、當前幼兒園和體育鍛煉的現狀

1.缺乏與其他班級同學的互動

目前在幼兒園開展戶外體育鍛煉的過程中，為了做好班級紀律管理，很多教師都采取了分區域開展體育鍛煉的做法，盡管這種做法有利于教師教學活動的開展，但是卻制約了不同班級間同學之間的互動。

2.戶外體育鍛煉存在管理失控的現象

在幼兒園開展戶外體育鍛煉的過程中，由于時間、地點過于集中，盡管很多幼兒園都根據學生的年級劃分了不同的區域。但是在實際的體育鍛煉中，依然存在部分學生根據自己的興趣愛好到其它區域進行活動的現象，這導致戶外體育鍛煉管理失控，教師很難維持教學秩序。

二、開展戶外體育鍛煉教學活動需要思考的問題

1.如何才能利用好有限的活動區域

在農村幼兒園的戶外體育鍛煉教學活動中，各項鍛煉活動都是在特定區域來進行的，所以如何讓幼兒自由、高效、有秩序的參與到戶外體育鍛煉中，成為教師必須要思考的問題。同時教師還要認真思考體育鍛煉活動開展過程中，如何保證幼兒安全的問題。

2.如何才能借助鍛煉材料的合理投放滿足幼兒的鍛煉需要

在戶外體育鍛煉開展過程中，需要借助專業的器材來展開體育鍛煉活動，借助專業的器材，能夠使學生從小養成體育運動的習慣和興趣，所以教師要認真思考區域體育鍛煉活動開展過程中的材料投放問題，借助材料的投放來更好地促進鍛煉水平的不斷提升。

三、促進農村幼兒園戶外體育鍛煉區域活動開展的策略

1.認真做好活動場地的建設

要想使農村幼兒園戶外體育鍛煉區域活動得到有效開展，需要幼兒園認真做好活動場地建設，除了按照規定建立操場和跑道之外，還要設置娛樂游戲區域，根據幼兒的體育鍛煉需要，安裝一些適應幼兒身體發育的運動器械，充分利用農村幼兒園的場地優勢，建設一些戶外體育鍛煉設施，對學校操場的不同區域進行功能設計，分為球類運動區域田徑運動區域趣味游戲運動區域，以此來滿足幼兒開展各項戶外體育鍛煉的需要。

2.認真做好戶外體育鍛煉活動材料的選擇

想要使農村幼兒園戶外體育鍛煉活動取得理想的效果，材料的選擇也是一項非常重要的工作。在材料選取過程中，要結合農村幼兒園的特點，充分利用農村樹多的優勢，除了選取常規的體育器材，還可以利用農村幼兒園樹多的優勢。建立樹林活動區域，在區域內部設置一些秋千、滑索滿足幼兒戶外體育鍛煉的需要，由于這些項目幼兒非常感興趣因此，建設之后能夠取得理想的效果。在運動材料投放過程中，要結合促進幼兒身心發育的教學目標，為他們配備不同規格的運動器材，使各個年級的幼兒都能借助體育器材提高自己的身體綜合素質。

3.認真做好戶外體育運動的規則

要想使農村幼兒園戶外體育鍛煉得到有效開展，教師需要在活動開始之前認真制定運動規則，在戶外體育運動開展過程中，首先向幼兒講解戶外體育鍛煉過程中的注意事項，使學生明白運動過程中如何最大限度保護自己。第二步引導學生根據本節課所要完成的任務來展開戶外體育鍛煉，在鍛煉的過程中，要積極鼓勵幼兒參與到集體運動項目中來，讓他們自由展開對體育運動項目的探索，在這一過程中能夠使幼兒的溝通協調能力得到不斷提高。當幼兒完成本節課的教學任務之后，教師要引導幼兒將游戲所用器材歸位，同時也要積極了解幼兒在運動過程中的心得和體會，這對于促進戶外體育鍛煉區域活動的開展有著很大幫助。

4.教師要做好對幼兒戶外體育鍛煉區域活動全程的關注

在幼兒開展戶外體育鍛煉區域活動過程中，教師要全程關注幼兒在活動中的表現，對幼兒開展的各項活動進行指導，使他們能夠熟練掌握運動的技巧，并不斷豐富體育鍛煉的內容，提高幼兒參與鍛煉的積極性。同時在鍛煉過程中也要格外關注體育器材的安全性，以此來避免安全事故的發生。由于幼兒的身體發育存在很大差異，所以教師也要結合學生的身體特征來為他們安排不同的體育鍛煉項目，力求使幼兒通過積極參與體育鍛煉使自己的身體素質得到不斷提升，對于一些缺乏自信心，不愿意參與集體活動的幼兒，教師要不斷加大對他們的鼓勵，以此來促進幼兒身體綜合素質的不斷提升。

結束語

戶外體育鍛煉區域活動的開展，對于促進和提高農村幼兒園幼兒身體綜合素質有很大幫助，所以幼兒園要不斷反思活動開展中存在的問題，認真做好活動區域的規劃與建設，積極引導幼兒參與到活動中來，在活動過程中，教師要不斷加大對幼兒的觀察，發現幼兒參與區域活動過程中出現的問題，并給他們進行有針對性的指導，以此來更好地促進農村幼兒園戶外體育鍛煉區域活動的開展。

參考文獻

[1]張麗英.農村幼兒園戶外體育活動開展現狀及優化策略[J].名師在線，2019（34）：78-79.

[2]金秋園.農村幼兒園戶外體育游戲教學現狀及策略[J].廣東蠶業，2019，53（11）：102-103.

注：本文系甘肅省教育科學“十三五”規劃2020年度課題《農村幼兒園區域游戲材料適宜性提升策略與實踐研究》研究成果，課題立項號GS[2020]GHB3411