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數學學習方法

2021-06-28 02:08:06丁修文
讀書文摘(下半月) 2021年3期
關鍵詞:數學方法課堂

丁修文

很多同學和家長經常問我一些問題,問的最多的問題就是,我做了那么多題目,上課也認真聽講,為啥我的數學成績就是上不去呢?很多同學說,我也一直在刷題,每天做了好多數學題,老師上課也帶我們刷了很多題,就是不見效!

現在大多數學校老師都還停留在做題、講題的刷題模式,很少會引導學生去歸納題型,學習正確的學習方法。 但題目是無窮無盡的。所以很多學生即使做了很多題,投入很大精力,成績還是不理想, 因為刷的很多題目都是沒用的,甚至中考根本不可能考查!

從教十多年來我和我的學生們一起總結了一些數學學習的方法。現將這些方法整理如下:

一、要多看

主要是指認真閱讀數學課本,研讀每一個細節。把課本當成練習冊。一般地,閱讀可以分以下三個層次:

1.課前預習閱讀。預習課文時,要準備一張紙、一支筆,將課本中的關鍵詞語、產生的疑問和需要思考的問題隨手記下,對定義、公理、公式、法則等,可以在紙上進行簡單的復述,推理。重點知識可在課本上批、劃、圈、點。這樣做,不但有助于理解課文,還能幫助我們在課堂上集中精力聽講,有重點、有目的地聽講。

2.課堂閱讀。預習時,只對所要學的教材內容有一個大概的了解,不一定都已深透理解和消化吸收,因此有必要對預習時所做的標記和批注,結合老師的講授,進一步閱讀課文,從而掌握重點、關鍵,解決預習中的疑難問題。

3.課后復習閱讀。課后復習是課堂學習的延伸,既可解決在預習和課堂中仍然沒有解決的問題,又能使知識系統化,加深和鞏固對課堂學習內容的理解和記憶。一節課后,必須先閱讀課本,然后再做作業;一個單元后,應全面閱讀課本,對本單元的內容前后聯系起來,進行綜合概括,寫出知識小結,進行查缺補漏。

二、要多思考

主要是指養成思考的習慣,學會思考的方法。獨立思考是學習數學必須具備的能力。

在學習時,要邊聽(課)邊想,邊看(書)邊想,邊做(題)邊想,通過自己積極思考,深刻理解數學知識,歸納總結數學規律,利用口訣等將相近的概念和規律進行比較,并搞清楚它們的相同點,區別和聯系,從而加深理解和記憶。使知識條理化,系統化,靈活解決數學問題,這樣才能把老師講的、課本上寫的變成自己的知識。思考對題型拆分和組合。從多角度,多方面來分析和解決典型題目,也可以從中概括出基本規律方法。而基本的規律和方法可以使數學的答題事半功倍,節省了簡單題的答題時間,便可為壓軸的典型題提供更多的思考時間。

三、要多做

主要是指做習題,學數學一定要做習題,并且應該適當地多做些。做習題的目的首先是熟練和鞏固學習的知識;其次是初步啟發靈活應用知識和培養獨立思考的能力;第三是融會貫通,把不同內容的數學知識溝通起來。在做習題時,要認真審題,做到圈讀點讀,點著讀每一個詞語,圈出重點詞語。認真思考,應該用什么方法做?能否有簡便解法?做到邊做邊思考邊總結,通過練習加深對知識的理解。做完題目一定要認真總結。思考這道題考的知識點是什么?以后再遇到相似的題目就會很輕松的解決。還要學會舉一反三。要盡可能掌握題型的多種解題方法,這樣可以發散思維,培養自己的分析習慣。從而找出最優解,最佳答案。

四、要多問問題

怎樣才能發現和提出問題呢?要深入觀察,逐步培養自己敏銳的觀察能力;第二,要肯動腦筋。發現問題后,經過自己的獨立思考,問題仍得不到解決時,應當虛心向別人請教,向老師、同學、家長,向一切在這個問題上比自己強的人請教。不要有虛榮心,不要怕別人看不起。只有善于提出問題、虛心學習的人,才有可能成為真正的學習上的強者。

五、要學會整理和積累

一是課堂上要學會整理,要做到抬頭認真聽課、低頭自己整理、再抬頭仔細對照。課堂上老師教的大多數同學都能聽懂,但是聽懂了,并不代表真會了,所以課題上要做到抬頭認真聽課,神情專注,緊跟講課思路,不做記錄;然后要善于做筆記,低頭自己整理,不看一眼,寫一下;最后再抬頭仔細對照自己整理的是否和老師講解的一樣,這樣才是真會了。

二是課后要有積累。積累錯題、積累重點題型、歸納積累。多做題是鞏固知識的最有效方法,而積累題型則是搭建了一個素材庫,方便了數學學習的整理和復習。

1.數學的錯題本尤為重要,要會學積累錯題。作業、考試是對一天、一段時間學習的檢測,錯題是這段時間學習的漏洞所在,所以要積累這些錯題,及時訂正,及時反思,對提高數學成績大有好處。

2.關注重點題型及時積累。每個章節的知識點,都會有幾個重點題型。只要掌握重點題型的解題方法,就能把握這一章節內容的十之八九。

3.要學會歸納積累,避免生硬的套用公式。歸納很重要,一是歸納科學的思維方法,二是歸納重要題型的解題方法。不僅要熟悉知識的縱向聯系,而且要熟悉知識的橫向聯系,逆向聯系,學會將題型進行歸納分類,不同的題運用不同的解題方式,久而久之就會達到信手拈來,呼之既出的程度。

數學很難,數學卻也不難。高中以下的數學,其實很好學,高分并不難,只是你沒有用對數學學習的方法,有時候方法比努力更重要。而數學學習的方法是靈活多樣的、因人而異的,不斷改進自己的學習方法,才能有能力不斷提高的自己的學習效果。

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