文__徐 斌
面對孩子教育問題,“中國家長”的行為再奇葩也已不足為奇了。曾經(jīng),為了讓孩子復(fù)習(xí)迎考不受干擾,家長毒死小區(qū)池塘里的青蛙;為了保持考場安靜,家長手挽手?jǐn)r住想從校門前馬路經(jīng)過的車輛……
那么,“中國學(xué)生”到底是一個什么樣的物種啊?是科幻電影里進(jìn)化或退化后只會蠕動的透明寶寶蟲嘛?他們的脆弱程度已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出人類的極限了嘛?他們的脆弱是誰培養(yǎng)成的?或者是誰想象成的呢?我想,這個“誰”很大程度上可能就是學(xué)生的家長們,是中國家長的過度操心和呵護(hù),阻礙著中國學(xué)生的成熟與成長。
來看最近熱傳的一張照片:9月1日,北京朝陽區(qū)一所公辦名校開學(xué)第一天,學(xué)校圍墻上下爬滿了偷看孩子的家長(附圖)。據(jù)錢江晚報記者現(xiàn)場采訪的一位家長講,這張照片可能是由學(xué)校所在的小區(qū)居民所拍,在小區(qū)群里轉(zhuǎn)發(fā)后,迅速流傳出來并刷屏了全網(wǎng)。
我想,如果中國新聞獎由民眾來投票,估計(jì)這張照片會入選,因?yàn)樗鲎宰钇胀ǖ陌傩眨瑏碜宰钫鎸?shí)的生活,反映了最深刻的現(xiàn)實(shí),還有什么畫面比它更加“一圖勝千言”?
真的不需要多說什么,這樣的照片像一把鋒利的匕首,犀利地割開表層直透肌理,讓人看到中國教育難以示人的尷尬。尷尬的是畫面中的人:瞧,這位發(fā)際已高、戴著眼鏡的大老爺們,腳踩圍墻欄桿、手抓鐵絲網(wǎng),高高爬起,貪婪地向校園里張望,他的身體姿勢看起來就像一個“熊孩子”在爬高,他這個年齡這個噸位做出這樣的動作,從形象上構(gòu)成了人物形態(tài)與社會角色的一種強(qiáng)烈反差,一眼便讓人過目不忘。這個“主角”的身后,還有一排姿勢各異的“配角”,這些爬墻者中有爸爸媽媽、也有爺爺奶奶……不能勇武地爬上圍墻的弱女子們不甘示弱,一個個趴低身子、撅起屁股,幾乎是貼著地從縫中向里張望,這樣不雅的姿態(tài),哪還有一點(diǎn)首都白領(lǐng)女性該有的矜持和優(yōu)雅?尷尬的還有畫面外的人:我們也是中國家長,如果在現(xiàn)場說不定也會這樣,如今不在現(xiàn)場、看著照片里的景況,我們?yōu)樗麄兏械綄擂危挥行┤耸侵袊逃箲]癥的設(shè)計(jì)者、助推者或販賣者,教育之尷尬,就是他們的尷尬。

9月1日,北京朝陽區(qū)一所公辦名校開學(xué)第一天,學(xué)校圍墻上下爬滿了偷看孩子的家長(筆者代擬)。
《石頭記》云:尷尬人難免尷尬事。要破除這樣的尷尬,恐怕首先要斬?cái)嘀坪拓溬u教育焦慮的黑手,然后把中國家長從“尷尬人”的身份中解救出來,要讓他們學(xué)會“信任”與“放手”:你的孩子一直在你的張望中成長,他們永遠(yuǎn)不會成熟長大。
真正的“雙減”,減負(fù)的不光是孩子,還有老師,更有家長。