公共關系職業教育的一面旗幟

長春市公共關系學校創建于 1992年4月10日，是東北地區第一所培養高素質公關禮儀人才的中等職業學校，是一所培養高技能、高素質、高品位優質人才的學校，2005年學校被評為國家級重點職業學校，2013年進入國家千所教育改革示范校行列。學校先后獲得20余個國家級榮譽，30余次省級獎勵，60余次市級表彰，被譽為長春市職業教育的一面紅旗。為推動公關學校發展，教育主管部門正積極籌劃為公關學校建設設施齊全的新校區，提供更大的發展空間。

學校砥礪前行，自謀發展，不斷適應市場需求，調整步伐，從職業教育的嚴冬中走出，擁有了良好的口碑和品牌影響力。學校一直以培養現代服務類技術技能型人才為主，開展中等職業教育和中高職銜接教育，是省內重要的第三產業人才培養基地。在國家級重點職業學校的基礎上，取得了國家級教育改革發展示范學校、全國教育系統先進單位的殊榮。

辦特色學校，育高能人才

學校有一支“心善、苦干、示范、超前”的領導群體和一支水平高、能力強的名師隊伍。學校現有教職工154人，其中專任教師126人（研究生學歷12人，本科學歷108人）；專業教師92人，占專任教師總數的73%；雙師型教師45人，占專任教師總數的36%；高級職稱23人，占專任教師總數的18.3%；聘請兼職教師22人，占專任教師總數的17.5%。學校開設專業有：高星級飯店運營與管理、市場營銷、計算機平面設計、學前教育、中西式面點、航空服務、休閑體育服務與管理（電子競技運動與管理方向）、無人機操控與維護專業和西餐烹飪專業。職業教育發展要滿足社會崗位需求，2020年，學校將開設網絡主播專業，為地區經濟發展培養專業人才。

學校教學團隊深入企業崗位調研，修訂人才培養模式、創新教學模式。基于各專業定位和工作任務崗位能力分析，構建了以公共關系為特色，以職業素養和職業技能為主線，以“雙線交融，層級遞進”為思路的公共基礎+專業技能+專業選修+實習實訓的各具特色的課程體系。

2019年，分別與吉林交通職業技術學院、吉林省工程職業技術師范學院聯辦航空服務3+2班，與長春師范大學聯辦學前教育3+3班，與吉林省經濟干部管理學院聯辦酒店管理3+2班，與吉林工業職業技術學院聯辦計算機平面設計3+2班和市場營銷3+2班。現在全校共有中高銜接班12個，實現了人才的多元發展。

學禮知禮 禮行天下

不學禮，無以立。學校一直堅持文化治校，活動育人，凸顯禮儀特色。多年來形成了獨具特色的學校文化體系，學校的每一個角落都充滿了濃濃的禮樂之風：甘于奉獻、激情工作的教師文化；臉上微笑、心里陽光的學生文化；敢為人先、勇爭第一的競賽文化；情操高尚、形象高雅的禮儀文化；陶冶性情、提升品位的藝術文化；個性張揚、特長培養的社團文化。多層次、全方位的文化建設讓長春市公共關系學校這個大家庭成就了內方外圓、內精外華的個性結構。在教師的指導下，學生們正用“禮”鋪就著輝煌的人生之路。

學校適應市場需求，和行業企業共同建立實習實訓基地，以現有條件為基礎，大力開展實訓區建設。在省市區領導的關懷下，建成12個校內實訓區。在教學中突出對學生進行技能特長的培養、潛能的開發和品德情操、創新實踐素質的養成。注重導引激勵，陽光教育，讓學生自主選擇，成為課堂的主人，快樂成長。

長春市公共關系學校一直踐行著“為了每一個學生終身發展”的教育理念，在“人人皆可成才，人人盡展其才” 的良好育人環境下，以職業需求為導向，以實踐能力培養為重點，以校企合作為平臺，堅持為每一個學生提供優質就業服務。學校培養學生有魄力、有毅力、有智力、有魅力。畢業生深受社會青睞，往往學生還沒畢業就被各機關團體和企事業單位搶聘一空，而且就業好，發展快。人民大會堂、北京釣魚臺國賓館、長春香格里拉大飯店、首都國際機場、好利來集團、全國人大會議中心、中央統戰部接待處、南京鐘山高爾夫俱樂部等多家知名企事業單位將學校作為用人首選單位。在全國各地，到處可見學校畢業生的身影，大批優秀畢業生成為各個行業的翹楚。

長春市公共關系學校校長石憲明對公共關系的價值有獨到的見解，石校長認為，隨著公關科學的發展，“公共關系”現在已經不算是陌生詞匯了。公共關系這門科學在國家關系處理、企業關系溝通、個人形象維護、化解危機等方面都發揮著重要作用。公共關系工作既是技巧也是藝術，但本質上要堅持事實，保持真誠、主動溝通，保持寬容開放心理，廣結善緣、消除誤解、化解矛盾。在當前多元、開放的社會環境中，公關科學將發揮更重要的作用。未來不論是組織內外關系處理、組織形象宣傳上，還是個人關系處理上，都要有公關科學的指導，公關科學應該成為現代人必須具備的能力、素養。

“不學公關能做人，學會公關做能人。”這是公關學校創立者段文杰先生留下的金句。公關師生始終秉承“做能人、育英才”的理念，勵精圖治、砥礪前行，完成了公關學校三次創業，把公關學校塑造成一所特色鮮明的職業學校。“我是長春市公共關系學校第四任校長。在當前國家大力發展職業教育的形勢下，我愿和公關人一道努力實現公關學校的壯大發展，為社會培養‘情操高尚、形象高雅、技藝高超、志向高遠的技能型人才。做好職業教育也是為家長分憂、為社會分憂。”石校長語重心長地說。

隨著第三產業的繁榮，新時代對專業服務人才的需求尤為迫切。長春市公共關系學校德育為先，因材施教，以公共關系為特色，開發學生技能特長，實現畢業與就業的零對接，用就業率書寫著濃墨重筆的禮贊。這一國內職業教育的旗艦正乘風破浪，迎接著更加輝煌的未來。