各地動態

北京市房山區“基于教學改革、融合信息技術的新型教與學模式”國家級實驗區正式啟動。2019年11月房山區教委代表房山區申報教育部“基于教學改革、融合信息技術的新型教與學模式”國家級實驗區，經北京市教委推薦，教育部評審，2020年7月房山區正式獲批實驗區，成為全國90個國家級實驗區之一。

青島出臺中小學高質量發展評價指標體系。青島市教育局印發《青島市中小學（幼兒園）高質量發展評價指標體系》，將作為今后對青島市中小學（幼兒園）辦學質量督導、評價和監測的主要依據，作為中小學（幼兒園）對高質量發展情況開展自我評價、自我診斷、自我改進和內部督導的主要依據。

寧夏著力培養中小學生勞動習慣。寧夏出臺政策要求全區各地中小學開展好勞動教育課程、評選勞動教育精品課、創建勞動教育示范學校和勞動教育實踐基地等7項工作，引導師生樹立正確的勞動觀念、掌握必備的勞動能力、培育積極的勞動精神，培養學生養成良好的勞動習慣和品質。

四川將勞動場所納入學校建設規劃。四川省教育廳等10部門聯合印發《全面加強新時代大中小學勞動教育實施方案》，要求全省大中小學開設勞動教育必修課程，保障中小學勞動教育課每周不少于1課時，職業院校專題教育不少于16學時，普通高等學校本科階段不少于32學時。

（摘編自教育部網站）