《排球正面上手發(fā)球》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、指導(dǎo)思想

本次課以健康第一為指導(dǎo)方針，以激發(fā)學(xué)生興趣、激發(fā)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)、發(fā)展學(xué)生個(gè)性、寓德育于體育與健康教學(xué)中為指導(dǎo)，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探索，幫助學(xué)生在學(xué)練中正確排球正面上手發(fā)球技術(shù)，在掌握動(dòng)作中提高運(yùn)動(dòng)能力和發(fā)展身體素質(zhì)。并結(jié)合八年級學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)與之相符的練習(xí)形式和方法，幫助學(xué)生在歡快的氣氛中愉悅身心、增強(qiáng)體質(zhì)，從而使學(xué)生提高體育學(xué)習(xí)的興趣，個(gè)性得以發(fā)展，并逐步樹立終身體育的意識(shí)。

二、教材分析

里約奧運(yùn)會(huì)中國女排奪冠，讓國人無比的自豪，青少年對排球運(yùn)動(dòng)的興趣更加濃厚。本課主要內(nèi)容是排球運(yùn)動(dòng)的正面上手發(fā)球技術(shù)，發(fā)球技術(shù)是排球運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)。發(fā)球可分為上手大力發(fā)球、正面下手發(fā)球、側(cè)面下手發(fā)球、高吊球、勾手發(fā)球、勾手大力發(fā)球、跳發(fā)球等。

三、學(xué)情分析

本次授課時(shí)水平四初二年級，該學(xué)段學(xué)生具有較強(qiáng)的模仿能力、觀察能力和理解能力，喜歡展示自我。排球運(yùn)動(dòng)為新學(xué)項(xiàng)目，該班學(xué)生對排球項(xiàng)目有很強(qiáng)的好奇心，但傳統(tǒng)的排球教學(xué)形式比較單一，學(xué)生對排球?qū)W練的興趣不夠濃厚。針對以上情況，本節(jié)課主要采用積極鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，在教學(xué)過程擴(kuò)展學(xué)生的思維，選擇適應(yīng)他們生理和心理發(fā)展的教學(xué)方法和手段，以培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性。

四、教學(xué)策略

根據(jù)教材特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際。在本次課的教學(xué)中，采用嘗試學(xué)練、游戲、比賽等多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中。其次為了幫助學(xué)生正確掌握排球正面上手發(fā)球的技術(shù)動(dòng)作，教學(xué)采用較多的小組練習(xí)方式，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助的良好品質(zhì)。

云南省電子信息高級技工學(xué)校 馬凱