教育部：2021屆全國普通高校畢業(yè)生總規(guī)模909萬人 就業(yè)形勢復(fù)雜嚴峻

5月13日，教育部舉行新聞通氣會，介紹2021屆高校畢業(yè)生就業(yè)工作進展及就業(yè)促進周有關(guān)情況。教育部高校學生司司長王輝在會上介紹，2021屆全國普通高校畢業(yè)生總規(guī)模909萬人，同比增加35萬人。今年一季度以來國民經(jīng)濟呈持續(xù)穩(wěn)定恢復(fù)態(tài)勢，為穩(wěn)就業(yè)奠定了堅實基礎(chǔ)，但疫情對就業(yè)的深層次影響仍在持續(xù)，2021屆高校畢業(yè)生就業(yè)形勢依然復(fù)雜嚴峻。

教育部高校學生司還表示，在各地各高校共同努力下，目前2021屆高校畢業(yè)生就業(yè)進展總體平穩(wěn)。當前，距畢業(yè)生離校還有2個月左右的時間，教育部將繼續(xù)會同相關(guān)部門，搶抓就業(yè)關(guān)鍵期和沖刺期，推動各地各高校持續(xù)發(fā)力，全力促進2021屆高校畢業(yè)生順利畢業(yè)、盡早就業(yè)。

我國第7次人口普查結(jié)果：文盲率由4.08%下降為2.67%

5月11日，我國公布了第七次全國人口普查結(jié)果。結(jié)果顯示，擁有大學（指大專及以上）文化程度的人口為218360767人;擁有高中（含中專）文化程度的人口為213005258人;擁有初中文化程度的人口為487163489人;擁有小學文化程度的人口為349658828人（以上各種受教育程度的人包括各類學校的畢業(yè)生、肄業(yè)生和在校生）。

與2010年第六次全國人口普查相比，每10萬人中擁有大學文化程度的由8930人上升為15467人。全國人口中，15歲及以上人口的平均受教育年限由9.08年提高至9.91年，文盲人口（15歲及以上不識字的人）為37750200人，文盲人口減少16906373人，文盲率由4.08%下降為2.67%，下降1.41個百分點。

國家發(fā)展改革委宣布無限期暫停中澳戰(zhàn)略經(jīng)濟對話機制下一切活動

5月6日，國家發(fā)展改革委通過官網(wǎng)發(fā)布關(guān)于無限期暫停中澳戰(zhàn)略經(jīng)濟對話機制下一切活動的聲明，全文如下：

近期，澳大利亞聯(lián)邦政府某些人士基于冷戰(zhàn)思維和意識形態(tài)偏見，推出系列干擾破壞兩國正常交流合作的舉措。基于澳聯(lián)邦政府當前對中澳合作所持態(tài)度，國家發(fā)展改革委決定，自即日起，無限期暫停國家發(fā)展改革委與澳聯(lián)邦政府相關(guān)部門共同牽頭的中澳戰(zhàn)略經(jīng)濟對話機制下一切活動。

教育部發(fā)布《留學英國安全手冊》

日前，為進一步加強對赴英留學人員的安全教育，幫助留學人員認識安全風險、增強防范意識，教育部留學服務(wù)中心最新編制了教育部平安留學行前培訓(xùn)系列教材——《留學英國安全手冊》。

《安全手冊》分析了潛在的留學風險，介紹了有效的應(yīng)對方法，提供了實用的學習生活建議，以幫助留學人員最大程度規(guī)避風險，實現(xiàn)平安留學。

北京市部署“互聯(lián)網(wǎng)+基礎(chǔ)教育”工作

近日，北京市教育委員會印發(fā)《關(guān)于推進“互聯(lián)網(wǎng)+基礎(chǔ)教育”的工作方案》的通知，要求積極推進“互聯(lián)網(wǎng)+基礎(chǔ)教育”落地應(yīng)用，尤其將“3個課堂”作為重點任務(wù)工作，即空中課堂、雙師課堂和融合課堂。

通知提到，“通過優(yōu)質(zhì)教師資源線上流轉(zhuǎn)，滿足學生學習需要，推動教師發(fā)展。有序引導(dǎo)社會力量參與，以新技術(shù)激發(fā)教育活力，培育教育發(fā)展新動能，構(gòu)建高水平教育現(xiàn)代化新樣態(tài)。”

愛爾蘭政府宣布重啟計劃

近日，愛爾蘭政府宣布，在感染人數(shù)保持穩(wěn)定的前提下，將于2021年5月、6月和7月進一步取消疫情限制。具體步驟為：5月10日，畫廊、博物館和圖書館將重新開放，恢復(fù)服務(wù)業(yè)和理發(fā)業(yè);5月17日，所有非必要零售商店將重新開放;6月2日，國內(nèi)旅游業(yè)將開放，酒店和旅館將為居民提供室內(nèi)用餐和休閑場所;6月7日，餐廳及酒吧將恢復(fù)戶外服務(wù)，健身房和游泳池將重新開放;7月，室內(nèi)用餐恢復(fù)，具體日期待定。

品牌發(fā)布

新東方前途出國攜手藍色光標Blue?Academy，共同培養(yǎng)國際化營銷人才

5月7日，新東方前途出國攜手藍色光標傳播集團，就共建市場傳媒行業(yè)國際化人才聯(lián)合培養(yǎng)基地事宜正式簽約。

據(jù)報道，此次戰(zhàn)略合作將結(jié)合新東方前途出國在國際化人才方面的培養(yǎng)優(yōu)勢，以及藍色光標在市場傳媒行業(yè)的專業(yè)優(yōu)勢，圍繞全球市場傳媒行業(yè)的實習實訓(xùn)項目、職業(yè)能力提升項目及就業(yè)推薦項目三大領(lǐng)域進行，協(xié)力幫助學生提升在市場傳媒行業(yè)的職業(yè)技能、增加行業(yè)經(jīng)驗，以獲得更好的職業(yè)發(fā)展起點，賦能大學生職場競爭力，同時為市場傳媒行業(yè)提供更多優(yōu)質(zhì)的國際化營銷人才。

作業(yè)幫發(fā)布智能錯題學習機喵喵機P3?Pro

近日，作業(yè)幫發(fā)布了智能錯題學習機喵喵機P3?Pro。作業(yè)幫喵喵機聯(lián)合創(chuàng)始人謝發(fā)炎表示，原有喵喵機需搭配手機使用，新款喵喵機智能錯題學習機在普通喵喵機的基礎(chǔ)上進行了升級，新產(chǎn)品集“拍、搜、打、學”于一體，可以脫離手機獨立使用。目前，喵喵機智能錯題學習機有4G+WiFi雙模式和WiFi模式兩個版本，4G+WiFi雙模式版本用戶既可以聯(lián)無線網(wǎng)絡(luò)使用，也支持4G網(wǎng)絡(luò)。

美術(shù)寶教育上線小熊音樂AI課

近日，美術(shù)寶教育上線小熊音樂AI課，目前已開始進行投放。據(jù)悉，小熊音樂AI課主要面向4-8歲的學齡前幼兒，定位于提供音樂素養(yǎng)和興趣啟蒙的在線智能學習平臺。其教學目標包括知識目標、節(jié)奏目標、演奏目標、歌唱目標、舞蹈目標和德育目標等在內(nèi)的六個維度。此外，小熊音樂AI課采用多模態(tài)教學法，多模塊學習，融入趣味AI識別互動技術(shù)，讓小朋友感知不同場景帶來的音樂感受，并以智能演奏終端為載體。

粉筆教育發(fā)布兩款教輔硬件產(chǎn)品

近日，粉筆教育發(fā)布了兩款教輔硬件產(chǎn)品——粉筆智慧筆及智慧本系列產(chǎn)品。據(jù)介紹，粉筆智慧筆可通過藍牙與粉筆教育App連接，在紙上書寫的內(nèi)容，可以在App上顯示，在課程后臺實時同步，實現(xiàn)即寫即存，實時云端存儲到粉筆教育App上。粉筆智慧本包括理論階段講義和空白筆記本，學員在講義上記的筆記會同步教師端口，便于輔導(dǎo)老師檢查筆記，跟蹤聽課效果等，而在空白筆記本上做的筆記則只有學員自己可見。此外，粉筆方面表示，智慧筆及智慧本系列產(chǎn)品“只送不賣”，為粉筆精品全程通關(guān)班學員贈品。

豌豆思維、魔力耳朵成立西安教學中心，加速全國擴張

繼5月5日宣布成立大連教學中心后，5月10日，豌豆思維、魔力耳朵西安教學中心正式成立，至此全國已有七家中心，分別位于廣州、上海、武漢、北京、鄭州、大連、西安。

豌豆思維創(chuàng)始人兼CEO張潔表示，“要在現(xiàn)在數(shù)學學習的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)讓用戶在這里學英語、學語文等更多學科的夢想，成為中國2～12歲孩子一站式在線學習的平臺。”

2016年，豌豆思維在廣州成立，從線下店起步。2018年5月，豌豆思維從線下轉(zhuǎn)到線上，同年上海中心成立，隨后武漢、北京、鄭州中心相繼建立。并于2020年11月在線少兒英語小班課品牌魔力耳朵合并，拓科至英語賽道。

品牌融資

在線職業(yè)教育品牌蜂鳥小課獲千萬級天使輪融資

5月11日，成人在線職業(yè)教育品牌蜂鳥小課宣布完成千萬級天使輪融資，領(lǐng)投方為險峰K2VC，戰(zhàn)略投資方為翊州科技，華夏桃李資本跟投，華夏桃李資本擔任獨家財務(wù)顧問。該輪融資金額將重點用于師資能力建設(shè)、課程研發(fā)以及學員服務(wù)。

據(jù)了解，蜂鳥小課創(chuàng)立于2019年12月，其創(chuàng)始團隊來自貝殼金服、58同城、百度等互聯(lián)網(wǎng)公司，創(chuàng)始人兼CEO徐國允曾擔任貝殼金服、58同城高管。

徐國允表示，蜂鳥小課將依托于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、機器學習、VR等方式，服務(wù)于青年群體，為其帶來個性化終身學習體驗，幫助其提升職業(yè)技能，同時助力現(xiàn)代職業(yè)教育體系的建設(shè)。

青團社宣布完成數(shù)億元C輪融資

5月10日，青團社宣布完成數(shù)億元C輪融資，此輪融資由好未來、恒生電子、東方證券、淺石創(chuàng)投、安益盛銀共同投資。據(jù)悉，所融資金將聚焦靈活用工后端管理領(lǐng)域，全部用于旗下管理SaaS“靈工管家”的業(yè)務(wù)發(fā)展，鞏固其在靈活用工領(lǐng)域的頭部地位。青團社成立于2013年，隸屬于杭州弧途科技有限公司，是面對全國大學生的免費兼職平臺，目前覆蓋全國，累計服務(wù)企業(yè)數(shù)超65萬，累計服務(wù)人次超過4.5億，單日報名人次穩(wěn)定在85萬以上。

有料同學獲數(shù)百萬元種子輪投資

近日，有料同學宣布獲數(shù)百萬元種子輪投資，本輪投資由梅花天使原創(chuàng)始合伙人張筱燕、萬菱匯旗下基金以及企業(yè)家陳華等CEO共同投資。天眼查App顯示，有料同學是由治芋科技聯(lián)合眾多企業(yè)資源發(fā)起的一個高校學生實踐型創(chuàng)業(yè)平臺，其致力于依托自身的模式、技術(shù)和資源優(yōu)勢，鏈接學生和企業(yè)多方渠道，為高校學生提供校園創(chuàng)業(yè)的實踐平臺、專項創(chuàng)業(yè)基金及培訓(xùn)，旨在幫助大學生逐步創(chuàng)造自己的項目，打造校園商業(yè)模式，幫助大學生創(chuàng)業(yè)出道。

Teachmint獲1650萬美元A輪融資

近日，印度在線教育平臺Teachmint宣布獲得1650萬美元A輪融資，本輪由Learn?Capital領(lǐng)投，CM?Ventures、Lightspeed和Better?Capital跟投。這筆資金將用于人才招聘、教學技術(shù)研發(fā)、戰(zhàn)略收購，以及進一步的市場拓展。截至目前，Teachmint的融資總額超過2000萬美元。

Teachmint成立于2020年5月，總部位于印度班加羅爾，其平臺為老師提供以移動和視頻優(yōu)先的在線解決方案，還提供評估學生表現(xiàn)和其他工作流程的工具。

Outlier.org完成3000萬美元B輪融資

近日，Outlier.org完成3000萬美元B輪融資，投資方為Harrison?Metal、Unusual?Ventures、Google?Ventures、GSV?Acceleration及Gaingels。資料顯示，Outlier.org是一家大學在線課程教育平臺，主要為大學生提供在線課程，可以讓他們在家完成學習任務(wù)。Outlier平臺的課程質(zhì)量高，并由各個領(lǐng)域的一些最著名的教育家進行在線教學。平臺提供免費的在線輔導(dǎo)和學習小組，學生可以按照自己的進度完成學習任務(wù)。

Lexplore獲得500萬歐元戰(zhàn)略投資

近日，Lexplore獲得500萬歐元戰(zhàn)略投資，此輪投資由北歐教育投資公司Sparkmind領(lǐng)投。據(jù)悉，這筆資金將用于拓展西歐、美國和大洋洲市場的營銷人才。Lexplore成立于2015年，是一個瑞典兒童閱讀能力分析平臺。該平臺使用人工智能和眼球追蹤技術(shù)評估和培養(yǎng)孩子在學校的讀寫能力，已為超過10萬名學生提供幫助，客戶來自瑞典、英國和美國等7個國家。

Kidato完成140萬美元種子輪融資

近日，Kidato完成140萬美元種子輪融資，本輪融資由Launch?Africa?Ventures、Learn?Start?Capital、Century?Oak?Capital、Graph?Ventures和其他天使投資人共同投資。據(jù)悉，本輪融資將用于公司增長和產(chǎn)品研發(fā)。Kidato成立于2020年，是一家為K12學生（4～18歲）提供在線教育服務(wù)的公司。其創(chuàng)始人Gichuru表示，Kidato以個性化小班模式來確保更好的學習成果，除了課業(yè)培訓(xùn)外，Kidato也提供課后培訓(xùn)，涵蓋機器人和國際象棋、藝術(shù)、編程和辯論課。

StudySmarter獲1500萬美元A輪融資

近日，德國數(shù)字學習平臺StudySmarter募集1500萬美元（約1250萬歐元）A輪融資，本輪由Owl?Ventures領(lǐng)投，Left?Lane?Capital、Lars?Fjelsoe-Nielsen和現(xiàn)有投資者DvH?Ventures跟投。本輪融資將用于產(chǎn)品研發(fā)、招聘和市場開拓。

StudySmarter成立于2018年，總部位于德國慕尼黑，其平臺利用自然語言處理（NLP）技術(shù)，能將任何類型的文本或內(nèi)容轉(zhuǎn)化為交互式課程，從而幫助學習者、職場人士和內(nèi)容發(fā)布者創(chuàng)建自己的內(nèi)容，如課堂講稿、總結(jié)、抽認卡、練習等。

Engageli完成3300萬美元A輪融資

近日，Engageli完成3300萬美元A輪融資，此輪融資由Maveron、Corner?Ventures領(lǐng)投，Good?Friends、Educapital跟投。據(jù)Engageli首席執(zhí)行官Dan?Avida表示，本次所融資金將用于繼續(xù)構(gòu)建更多工具并擴展其平臺，并將其開放給更多學校使用，特別是支持高等院校，不僅可以提供現(xiàn)場課程，還可以圍繞Engageli的視頻平臺開發(fā)更多的按需和其他功能。Engageli是一家全包式數(shù)字學習平臺，旨在優(yōu)化學生的成功率，并在廣泛的高等教育需求中提供引人入勝的教學經(jīng)驗。

院校資訊

2021QS美國大學排名發(fā)布

5月5日，世界高等教育研究機構(gòu)?QS（Quacquarelli?Symonds）發(fā)布了2021美國大學排名榜單。該排名旨在推動高等教育領(lǐng)域的多元發(fā)展，并為增強學術(shù)研究實力和促進就業(yè)力發(fā)展提供獨到見解。

在該排名中，名列前十的高校分別為：哈佛大學、斯坦福大學、麻省理工學院、加州大學伯克利分校、加州大學洛杉磯分校、耶魯大學、哥倫比亞大學、普林斯頓大學、紐約大學、賓夕法尼亞大學。

QS發(fā)布的世界大學排名榜單是如今全球受歡迎的世界大學排名比較數(shù)據(jù)來源。QS美國大學排名揭示了當今美國高等教育界的核心發(fā)展方向和機遇挑戰(zhàn)。

加拿大不列顛哥倫比亞省“漢語橋”大學生中文比賽在云端舉行

加拿大不列顛哥倫比亞省“漢語橋”世界大學生中文比賽5月4日在云端舉行。

此次比賽由中國駐溫哥華總領(lǐng)館教育文化處主辦，溫哥華“漢語橋”俱樂部承辦。中國駐溫哥華總領(lǐng)事佟曉玲表示，在2010年溫哥華冬奧會的舉辦地，我們給今年的“漢語橋”比賽主題賦予了“冬奧和我”的延伸含義。讓奧運這個世界上最重大的體育盛會、中文這個世界上使用人數(shù)最多的語言，兩者完美地結(jié)合起來，鼓勵更多加拿大人學習中文。

此次比賽共有來自不列顛哥倫比亞大學、西蒙菲沙大學、維多利亞大學、菲莎河谷大學、道格拉斯學院等大學和學院的13名選手參加決賽。演講中，選手們用漢語分享各自的故事，述說對漢語和參與2022年北京冬奧的熱愛，以及對世界各國同舟共濟、守望相助的感動，詮釋“漢語為橋，天下一家”的比賽主題。

愛爾蘭利莫瑞克理工學院（LIT）成為科技大學

愛爾蘭高等教育、研究、創(chuàng)新和科學部長于2021年5月5日正式指定利莫瑞克理工學院（LIT）和阿斯隆理工學院（AIT）合并為愛爾蘭下一所科技大學。這是自2019年以來設(shè)立的第三所科技大學，是中部地區(qū)和中西部地區(qū)的一個重要里程碑。

利莫瑞克理工學院校長Vincent?Cunnane?教授表示：“我們正在著手打造一所獨特的新科技大學，該大學將跨越地區(qū)并超越地理。這使我們能夠成為未來地區(qū)的發(fā)展動力，且提供有利于學生、教育工作者、社區(qū)、企業(yè)和行業(yè)的戰(zhàn)略性教育和研究。我們的所有行為都是基于合作伙伴關(guān)系和共識，并與教職員工、學生和其他利益相關(guān)者進行協(xié)商的。新的科技大學將擁有一套強有力的的共同價值觀和道德觀，為實現(xiàn)我們未來的戰(zhàn)略奠定了堅實的基礎(chǔ)。”

加拿大卡普頓大學校長發(fā)表畢業(yè)致辭

近日，加拿大卡普頓大學（Cape?Breton?University）校長David?C.?Dingwall發(fā)表畢業(yè)致辭。David?C.?Dingwall在致辭中向畢業(yè)生表示熱烈的祝賀，祝賀他們從卡普頓大學畢業(yè)。

他表示，“很遺憾，由于疫情的影響，你們不能夠在畢業(yè)典禮上走上舞臺領(lǐng)取畢業(yè)成績單和畢業(yè)證，但請相信我，疫情的流行不會將你們生命中這一里程碑式的重要時刻沒收。事實上，你們在學習期間，特別是在過去的一年里所堅持的一切，都是你們克服挑戰(zhàn)的堅韌不拔、奉獻精神和卓越能力的體現(xiàn)。這些技能和能力，將伴隨你們終生，并將對于你今后從事一切活動有所受益。當你們?yōu)g覽畢業(yè)典禮手冊的時候，你們會看到你們和你們同學的名字，你們都是我們卡普頓大學歷史的一部分，2021屆畢業(yè)典禮也是卡普頓大學迄今為止最盛大的畢業(yè)典禮。我們?yōu)槟銈兂蔀檫@個重要里程碑的一部分而感到驕傲。”

香港地區(qū)“內(nèi)地大學升學資助計劃”受惠人數(shù)已超8800人

香港特區(qū)政府政制及內(nèi)地事務(wù)局局長曾國衛(wèi)5月12日在書面回復(fù)立法會議員提問時表示，香港“內(nèi)地大學升學資助計劃”自2014—2015學年起推行以來，申請人數(shù)及受惠人數(shù)持續(xù)穩(wěn)步上升，過去5個學年已達8877人，特區(qū)政府將繼續(xù)推行便利香港青年到粵港澳大灣區(qū)內(nèi)地城市就學的措施。

曾國衛(wèi)表示，為鼓勵香港青年把握粵港澳大灣區(qū)的發(fā)展機遇，特區(qū)政府正推出不同計劃，便利香港青年到大灣區(qū)內(nèi)地城市就學、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。

就學方面，當前有意赴內(nèi)地升讀大學的香港青年，可參與教育部舉辦的“內(nèi)地高校招收香港中學文憑考試學生計劃”（文憑試收生計劃）。參與這一計劃的內(nèi)地高等院校數(shù)目及每年的報名人數(shù)均有所增加，2021—2022學年共有127所內(nèi)地高等院校參與這一計劃。

泰國大學新學期將自6月14日起陸續(xù)開學

5月13日，泰國高等教育科研創(chuàng)新部（MHESI）部長秘書兼發(fā)言人對外宣布了AHESI關(guān)于泰國大學開學時間的政策，稱今年泰國大學新學期開學時間定為6月14日起，具體取決于每所大學的實際情況，以防控新冠疫情。大學可采取線上線下相結(jié)合的綜合教學方式，若使用線下教學則必須嚴格遵守疫情防控措施。目前，泰國高等教育標準委員會正著手制定線上教學標準，旨在使線上教學取得標準教學成果，使其與線下教學所得無差別。

目前想要盡快開展教學工作，當務(wù)之急是加快接種新冠疫苗。各大學校長稱，若所有教職工和學生可在開學前接種新冠疫苗可使得開展教學活動更具信心，同時也將增強社會其他群體接種新冠疫苗的信心。就學生群體（大學生）而言，盡管他們年輕，出現(xiàn)重癥的可能性比老年人低，但學生群體參加的活動較多，在社會中受病毒感染和傳播病毒的風險較高，因此有必要接種新冠疫苗，但接種與否均取決于個人意愿。