農家書屋在鄉村振興發展中的作用研究

馬菲菲

摘要：文化振興能夠為鄉村全面振興提供哺育和支撐，是鄉村振興的力量之根、發展之魂和應有之義。農家書屋是文化振興中的重要支撐點和基石。國家把建設農家書屋作為抓手，是在精準扶貧和鄉村振興戰略上的精準施策，具有十分重要的時代意義和實踐價值。

關鍵詞：鄉村振興;農家書屋;服務效能

農家書屋工程自2005年開始試點、2007年全面推開以來，全國共建成農家書屋58.7萬家、數字農家書屋12.5萬家，累計配送圖書超過12億冊，農民人均圖書擁有量從2005年前的0.13冊增加到目前的2.17冊，增長近20倍。經過10多年的建設，農家書屋實現了所有行政村全覆蓋，一定程度上解決了農村群眾借書難、看書難問題。

1我國農家書屋發展中存在的問題

（一）與鄉村振興戰略融合不充分，資源配置不合理

鄉村振興戰略是一項系統工程、長期工程。農家書屋的建設是作為提升農民群眾文化水平、滿足公共文化服務需求、豐富鄉村文化生活的基礎，需要和鄉村振興戰略融合建設。一些農家書屋的建設還停留在“書屋”表象，僅僅是將政府相關部門提供的書籍放置在書屋里，未通過實際調研來真正滿足農民的文化需求;未形成專人管理;未形成將書屋與溝通交流、農業培訓等業務相結合。

（二）數字資源短缺，數字化服務存在短板

從服務形式看，農家書屋以單一的紙質圖書為主，數字化服務偏弱，呈現短板。農家書屋的數字化有兩個層面的含義：其一是建立在實體書屋基礎上的復合式建設，即拓展電子書和移動閱讀的內容;其二是獨立于實體書屋的另一種新形態，即虛擬數字農家書屋。我國農家書屋數字化程度不高主要基于一村一屋，表現在兩個方面：一方面，目前我國數字化產品較多，但農家書屋的數字產品并不多;另一方面，這些為數不多的農家書屋數字化作品還不能滿足日益提高的農民讀者的閱讀需求。

2鄉村振興戰略背景下農家書屋的發展

2.1重視書刊資源展陳

首先，要重視書刊的展陳，不要采用千篇一律的普通書刊上架的方式，可以借助新穎的陳列、展示的方式，學習個性化實體書店的靈活做法，把展示作為利用率提高的首要環節，打出不一樣的名片。排列也不要固守圖書館的分類一成不變，兼顧農家書屋的書刊數量少、規模小的特點，可以借用數據挖掘的思維，依據本地讀者需求適當調整。比如， 蘋果的種植技術相關讀物，可以和蘋果的食品加工、烹飪乃至文藝作品等相關讀物集中擺放，便于讀者發現。此外，也可以配備指示牌，指引閱讀。

2.2為農民讀者立卡建檔

立卡建檔，建立讀者檔案是精準施策的一項基礎性工作，是了解服務對象的重要途徑。村內或不同村范圍內的讀者存在差異，個性化貼心服務是解決問題的最佳辦法。立卡建檔單憑現有農家書屋人員配備是較難完成的，需要與村組織通力合作，利用基礎數據的開放與共享，甚至可以爭取第三方力量的支持。比如可以獲得教育單位的支持。教育單位尤其是高等教育單位都會有暑期學生社會實踐，通過政策導向，請社會學、公共管理、農業及相關專業人員參與建設。只有了解服務對象并完善基礎工作，且有效銜接各類信息、利用大數據，洞察讀者在不同時期的真正需求，農家書屋的建設才能釋放集聚能力，提高利用率。

2.3鼓勵農民參與選書

變革選書模式，把上游配書和下游定制圖書相結合。鼓勵村民說出來需要什么，采用激勵措施，比如，認同勞動工作量，讓村民參與農家書屋選書、配書，改變被動接受的局面。

2.4招募農家書屋領讀者

招募領讀者，加大領讀力度。教育導入應當納入農家書屋的建設內容中。農家書屋的建設不僅僅是空間建設、文獻資源建設等問題，還有閱讀導入問題。“若想要把閱讀培養成為一種習慣，應當重視不同層次的閱讀，解決有閱讀困難的讀者的問題。領讀則是一種十分重要的手段，尤其是在農村貧困地區十分重要。在農家書屋建設過程中，可以利用教育渠道，結合民間讀書會的經驗，以招募領讀人為主的方式進行領讀和接力，探索一條新的路徑。

2.5優化農家書屋藏書結構

在藏書結構上作調整，增加聲像類、視頻類、圖文類讀物比例。閱讀的概念是廣泛的，用耳聽也應當作為閱讀方式加以考慮，視聽閱讀對于文化水平比較低的鄉村讀者不失為一種好的方式。圖片、視頻、繪畫是可視化閱讀，更加直觀，激發讀者閱讀熱情，這類書刊也可以很好地刺激閱讀。

2.6推進機制創新

為了理順農家書屋管理體制，在中宣傳部和各級黨委宣傳部門直接統一領導下，各部門在資源配置、項目實施、隊伍建設等方面協同共建，發揮聯動優勢，促進互通共享。在農家書屋管理方面，按照“政府主導、統籌規劃、多級投入、集中管理、資源共享、服務創新”的總分館建設模式，推進城鄉一體化公共圖書館和農家書屋服務體系建設，將農家書屋整合進入縣市級公共圖書館系統共同建設，打通兩個系統的隔閡。農家書屋主管部門設立專項經費，通過服務外包的方式，引入社會力量推廣閱讀，公共圖書館作為行業管理部門規范和指導外包服務。每個行政村設置一名文化管理員，由縣、鄉鎮二級政府共同承擔文化管理員的費用。文化管理員除了管理一個村的文化活動，也有固定時間管理農家書屋，定期開展閱讀推廣活動，從而解決農家書屋常態化開放問題。

3結束語

綜上所述，農家書屋的構建應采用多種模型思維，傳統與現代結合，鄉村與城市結合，現實與虛擬相結合。任何一種單一模式都不可能應對不斷變化的需求，只有多點對應、靈活應用、奇思妙想，才能最大限度滿足農民群眾的精神文化需求。農家書屋的建設模式構架與創新，是一個值得持續思考和研究的話題。

參考文獻

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[2]許文強，劉晨曄.鄉村振興戰略視域下農家書屋可持續發展研究[J].洛陽師范學院學報，2019，38（03）：12-17.

（呼圖壁縣圖書館 新疆 昌吉 831200）