基于籃球競賽改革下高校籃球運動員的培養

（婁底技師學院 湖南 婁底 417000）

1、前言

為了時代發展的需求，在全面素質教育下，體育人才的全面素質的培養也迫在眉睫。籃球競賽在我國體育競賽種有著重要的意義，籃球運動員的培養也得到國家的重視。為了為社會提供具有全面綜合素質的籃球體育人才，高校面臨籃球體制改革的重要時期。高校作為體育人才的主要培養渠道，其體制改革對于國家體育事業的發展有著重要的意義，能夠為國家輸出源源不斷的體育人才。因此，必須重視高校的籃球競賽體制改革，加強籃球運動員綜合素質的培養；為籃球運動員提供完善的體育氛圍，加強體育運動員的綜合素質，從而提升我國籃球體育競賽運動員的能力與水平。

2、高校籃球運動員培養現狀

高校籃球運動員是我國籃球人才的培養的重要渠道，我國在一些職業籃球競賽當中的運動員大多數來自高校籃球體育資源。充分體現了高校籃球對于我國籃球的重要意義。因此，我國想要提高籃球體育運動員的發展水平，首先必須從高校入手。經調查分析，國外籃球運動員無論在身體素質還是在籃球意識方面都比我國職業籃球運動員要高得多，追求較少與國外籃球運動員的差距一直是中國籃球事業的重要任務。

目前，高校在籃球運動員方面存在諸多不足。高校在籃球運動員培養方面主要表現為：首先，管理水平與能力不足；在高校教育教學中，難以具備高素質的人才進行籃球體育運動員的專業培養；同時，高校領導對于籃球體育的管理存在缺陷，一味地重視籃球技術的培養而忽略了運動員的籃球意識，導致運動員難以具備籃球職業聯賽的能力；其次，高校忽視籃球運動員綜合素質的培養。籃球文化對于運動員同樣重要，具備高素質的優秀人才的前提是擁有良好的文化素養；高校在籃球運動員的培養中，一味地重視運動員的體育技能的掌握；輕文化而重實踐，必然導致運動員籃球文化的缺失，不利于具有全面性的運動員的培養；最后，高校籃球運動員缺乏職業競賽的經驗，學業的設置不夠合理，導致籃球運動員就業前景堪憂。以下是對某省高校籃球運動員就業情況的調查分析：

從表1可以看出，來自高中的體育運動員人數較多，來自專業體校的運動員較少，這一情況表現出高校目前運動員來源大多處于非體育專業，因而專業技能掌握不足；同時，運動員就業問題相對嚴峻，運動員的就業壓力過大，主要原因與高校競賽體制有很大的關系。

經過調查分析，我們可以發現，高校籃球競賽體制的不足，導致運動員面臨能力與水平難以得到良好的培養；高校競賽體制不合理，為運動員設置的聯賽較少，難以使運動運得到良好的實踐訓練，導致運動員就業壓力增加；因此，只有不斷革新高校籃球競賽體制，加強運動員綜合素質的培養，才能夠為我國籃球的發展提供源源不斷的體育人才。

表1 某省高校籃球運動員學業方面的調查

3、籃球體制改革的必要性和迫切性

傳統的籃球體制在歷史發展下，長期以我國政府的指導為背景，以全國性的籃球體制為基礎的管理體制，主要根據相關行政部門進行統一性的管理。在這種管理體制下，籃球管理體制得到不斷的發展，使我國體育事業逐漸壯大。傳統的體制給我國的籃球事業帶來一定的發展前景，同時，隨著市場經濟與政治文化的不斷變革，這種體制也逐漸暴露相關缺陷。政府監管下存在監管不力、硬性管理等問題，使籃球體制的發展受到阻礙。籃球競技主要特點是以充分的自由度與運動員的參與度有直接關聯，經過傳統體制的硬性監管，管理形式單一，籃球資金成本來源形式單一，影響籃球體育競技的發展。在不斷變化的市場經濟中，這種不利因素逐漸凸顯，嚴重阻礙我國籃球事業的發展。因此，高校籃球必須將體制改革與籃競技自身所需相結合，與運動員發展相結合。同時，學習國外成熟的管理體制與專業訓練，最終找出我國籃球競技良好發展的途徑。

4、高校籃球運動培養存在的問題

4.1、高校在籃球運動員的招收渠道過于單一，且要求較低

一般高校中，運動員主要來自于高中、體校以及專業的運動隊，經過調查分析（表2）中，顯示了高校中大部分運動員來自于高中，專業運動隊以及體校的運動員較少；而高中運動員的運動能力與水平遠不足專業運動員。這一情況主要是由于高校對于運動員的門檻只限于簡單的體育成績和專業課成績，而對于專業的體育技能的門檻較低；目前，高校在招收過程選撥運動員，這類運動員普遍存在的缺陷就是專業課程成績低下且體育成績相對專業運動隊的成績也較低。運動員的發展離不開文化教育，而文化教學的基礎較低，會導致高校體育整體文化水品低下，綜合素質提成難度加大。高校為了擴大運動員的招收，降低招生標準，更加拉低了運動員的綜合素質。此外，籃球體育競賽中，對于運動員的要求過多的是對于成績以及競賽金牌的獲得，一些運動員家長一味地鼓勵運動員體育技能的掌握而忽視文化，導致我國籃球體育目前面臨后備人才培養不足，賽場上難得見到優秀的年輕運動員。

表2 某省高校籃球運動員就業方式情況統計表

4.2、高校籃球體育的訓練體制上存在缺陷

高校主要的招生來源為高中，高中運動員的籃球訓練基礎較為薄弱，基本上還停留于高中訓練階段，缺乏專業籃球體育訓練。同時，高校針對這部分的運動員的訓練沒有充分意識到運動員的基礎掌握情況，導致高校籃球訓練缺乏全面性。與此同時，目前高校訓練中，缺少計劃與嚴格性，對于運動運動訓練沒有經過系統的、專業的分析，導致訓練缺乏專業性。此外，一部分高校過于注重學生的專業訓練，從而忽視文化課程對于學生綜合素質的培養，忽視運動員身心健康；良好的、積極的心態能夠增加運動員的訓練興趣，提升訓練水平；運動員情緒也不容忽視。最后，高校籃球訓練中還面臨一個重要的問題，就是教練自身能力與訓練水平不足；教練作為運動員訓練的核心，必須掌握學生訓練的規律性與專業性；大部分高校教練能力不足、水平低下；高校在教練的選擇上沒有充分考慮到教練的文化程度以及綜合素質，是導致高校籃球訓練整體水平低下的重要原因之一。

4.3、高校籃球運動員就業問題嚴峻，就業壓力過大

目前，高校培養的運動員就業形式過于單一。由于歷史體育觀念的影響，運動員對于自身職業存在慣有的思考方式，認為運動員首先進入少年體校，然后青年到成年體校，再進入大學職業聯賽中，最后進入全國性的職業運動聯賽中。這一思維定式導致運動員一直按照這種方式進行發展；但是，在最終的全國職業聯賽晉級中，運動員的數量少之又少，能夠沖破層層關卡走到最后的運動員更是難上加難。更多的運動員在這一過程中選擇直接就業，主要從事體育教師或者其他行業。在運動員發展這一階段，對于運動員的考驗及其嚴格，運動員在這種激烈的競爭下能否走的更遠，與自身的技術水平和綜合素質有關。一部分籃球運動員雖然籃球技術水平優于其他運動員，甚至達到了職業選手水平；但是專業知識掌握不足，文化部分知識水平較低，拉低了運動員整體水平，在激烈的競爭中難以脫穎而出。籃球運動雖然使運動員具備了一定的專業技能，但是由于多種原因導致運動員就業問題嚴峻，影響運動員的發展。

5、高校籃球話動員培養對策

5.1、制定提高運動員選撥標準，增加運動員后備人才培養

籃球運動員的主要培養渠道就是通過高校專業訓練。因此，應該重視高校對于運動員選撥。首先，高校應提高招生標準，提高招生分數線，從根本上提高運動員的籃球技能水平以及文化素養；其次，按照嚴格的招生規定，進行選撥。在制定選撥標準時，切實根據社會對于籃球運動員的需求作為背景，實行嚴格的、有規劃的、系統的選撥體制，并加以嚴格的執行；最后，完善管理體制，根據對運動員的能力水平與文化知識制定的標準，提出對于運動員的基本要求。與此同時，保證籃球體制的科學性，建立健全完善的籃球體系，保證運動員能力的有效提升。

5.2、加強教練能力與綜合素質的培養

高校應該加強教練的籃球技能水平以及文化知識的儲備，增加教練進修的機會，使教練能力不斷得到升華；加強教練的德育素質培養，培養教練具備全面的綜合素質，保證教練在運動員訓練過程中以運動員為核心，注重運動員的全面發展。同時，加強教練樹立正確的訓練意識，針對學生籃球專業技能的掌握與文化知識的掌握提出具體要求。并且應該培養教練將傳統的訓練模式向專業性的、創新性的訓練模式轉變，將信息化的教學模式帶到運動員訓練當中，提高運動員主觀能動性，從而利于運動員對于籃球專業技能的理解。

5.3、以市場需求為背景，推動籃球市場化

高校是社會人才的主要培養部分，社會市場的不斷變化，對于人才的需求也在不斷發生改變。為了適應市場變化的需求，高校必須重視在運動員的培養過程中，與市場需求相結合。同時，市場需求主要以具備全面綜合素質的人才為主，高校應當重視運動員自身素質的培養，加強運動員籃球能力的同時，保證運動員心理健康發展與良好的知識儲備。此外，在以上分析中得出，高校運動員就業問題日益嚴峻。除了具備一定高水平和良好的文化知識儲備的優秀運動員，能夠進入各個級別的聯賽當中，高校中很大一部分運動員在激烈的競爭中難以沖出重圍，獲得最后的職業聯賽資格，大部分運動員選擇就業。高校在結合市場變化的形式，將籃球事業推向市場化，不僅能夠促進籃球事業的發展，還能夠促進有關籃球相關領域的發展。如籃球相關銷售工作、球衣銷售工作、相關賽事以及籃球明星相關的產業。籃球的發展帶動社會經濟的發展，同時也能夠為運動員提供更多的就業機會，有利于促進社會的發展。

6、總結

綜上所述，根據對高校籃球體制與運動員發展以及就業現狀的分析，籃球體制不僅影響著我國籃球體育競賽的水平，還影響著運動員持續發展的與我國社會經濟發展的變化。我國籃球競賽運動員應該努力加強自身鍛煉，縮短與國外籃球運動員的差距，加強我國籃球競賽在國際上的競爭力，從而促進我國籃球事業的發展。隨著市場經濟不斷變革，高校盡快實施籃球競賽體制改革，提高運動員的選撥標準，加強教練能力與綜合素養；同時，結合市場變化的情況，加強籃球事業建設，為運動員增加就業機會。