綜藝里的“真”與“偽”

摘要：目前，我國電視綜藝節目市場已經從原先的快綜藝為主導變成慢綜藝為主導。慢綜藝以無劇本、接地氣的紀實風格為節目的賣點，為了更加貼近生活凸顯真實，素人真人秀成為近幾年國產真人秀的主流，但節目創作的背后又不可避免地帶有對真實的美化。本文基于使用與滿足理論對職場類綜藝節目《令人心動的offer2》中的人設與劇本進行分析。

關鍵詞：人設;真人秀;劇本;真實

中圖分類號：J99 文獻標識碼：A 文章編號：1004-9436（2021）06-0-02

“隨著移動互聯網的迅速發展，信息傳播方式發生巨大變革，我國電視事業突飛猛進，各類影視作品百花齊放。”[1]“近年來我國電視綜藝節目呈現出新態勢，從原先的以快綜藝為主導轉換成以‘慢下來為核心理念的慢綜藝節目占據市場。”[2]《向往的生活》《花兒與少年》等慢綜藝廣受好評，國內綜藝節目越來越多地采用真人秀的形式，以輕松自由的形式向觀眾展示明星貼近生活的一面，這種形式雖然滿足了觀眾對于明星生活的好奇心，但是觀眾仍然只能以看為主，沒有代入感，產生不了共鳴，再加上廣電總局要求加強對明星真人秀的管控，提高群眾的參與率，讓群眾成為節目的主角，因此真人秀出現素人化趨勢。

2018年騰訊推出的《心動的信號》正式打響素人綜藝的第一槍，該節目以素人嘉賓們的戀愛過程為主，明星只作為觀察團，猜測節目后期的走向。“全素人節目采用平民化視角，日常化的表達，深入到普通人內心世界和日常生活。”[3]此后，其他平臺節目也延續了素人交友+明星推理猜測的節目形式。騰訊推出的《令人心動的offer》則開創了職場綜藝類觀察節目的先河，展現了年輕人初入職場的生活，1.1億次的觀看量和微博話題1.7億次的閱讀量的事實也足以證明該節目的成功，在第一季節目結束一年后，第二季也如約而至，然而其問題也逐漸顯現了出來。真人秀盡管打著“真實再現過程”的名頭，卻更像是一種“偽紀實”。本文旨在使用與滿足理論的基礎上對真人秀中的人設進行分析并探討類似節目更多的可能性。

1 沉浸于人設下的受眾的使用與滿足

明星的人設能夠實現流量變現，普通人的人設可以讓他人喜愛，人們通過建立人設的形式促成交往。素人刻畫可愛、討喜的形象，讓接觸者喜歡，明星按照市場需求，設計性格、喜好等再借助綜藝、采訪等媒介輸出和鞏固人設，而粉絲根據自己接收到的人物形象信息，按照符合自己內心期望的原則進行選擇。“現如今我們生活在一個被符號和編碼操縱的時代，‘幻象取代了真實的生活。”[4]“經濟和社會的發展不僅改變了人們生活和工作的方式，也在改變人們認識事物的方式。”[5]不止明星有人設，綜藝節目里也會有不同的人設或劇本，相比于明星需要長期因維持人設而承擔風險，綜藝里的劇本有一套完整的故事線，故事中的人設則更真實飽滿。如果說明星的人設靠粉絲，那么真人秀里的人設則靠剪輯，節目“可以通過鏡頭將人物的神態、動作等展現出來，使觀眾能夠直觀感受電視節目內容所表達的情感。”[6]一檔真人秀節目想要在眾多競爭節目中脫穎而出，必然要從多個角度考慮，為受眾呈現優秀的節目效果，“早在傳統媒體時代，對受眾注意力資源的爭奪就很激烈”[7]，新媒體時代則更甚，《令人心動的offer2》想要超過第一季的數據必然需要更多的話題。

1.1 “顏值學霸人設”滿足受眾的精神需求

素人真人秀選擇嘉賓的前提似乎天生帶著顏值門檻，不管是之前的戀愛類真人秀還是現在的職場類真人秀，其嘉賓都是高顏值、高學歷的代表。《令人心動的offer2》中的帶教律師和實習生都是精心挑選過的，第一步先吸引觀眾的眼球。相比于第一季，第二季做了很多的改良，實習律所換成了更厲害的北京市君合律師事務所，嘉賓的學歷也更吸引人眼球，法律界歷來對學歷的要求就非常嚴格，它將五院四系作為律師的入門門檻之一，第一季節目中的八位實習生只有四位來自其中的院校，而這一季的八位中有五位來自五院四系，三位是國外名校的留學生，還有一位來自斯坦福法學院，這種學霸加高顏值的搭配是節目很大的看點。

1.2 “職場干貨”滿足受眾的自我確認需求

“節目中的人物、事件、矛盾的解決方法等，可以為觀眾提供自我評價的參考框架，引起對自身行為的反省。”[8]《令人心動的offer2》雖然以法律行業為背景，但它的受眾并不止針對本專業，更針對對法律行業感興趣的觀眾。受影視劇的影響，律師被貼上“精英”“賺錢”等標簽，觀眾通過節目可以了解現實生活中的律師是怎么工作的，同時也可以學到一些有用的職場知識，例如：如何自我介紹、如何在面試過程給面試官留下深刻且正面的印象、如何與上司對話、如何與客戶溝通等。這本是非常有意義的，但節目組過度強調話題度與人設，在情節設置上有許多不必要的沖突。

1.3 “精英vs草根”逆襲人設滿足受眾的心緒轉換需求

第二季的人設轉換是區別于第一季最大的地方，在素人嘉賓選擇上，節目組明顯制造出兩大對立陣容，來自斯坦福的王驍，在面試時給面試官和觀眾都留下了深刻的印象，但到了正式節目卻頗有凡爾賽式的做派，水杯、工牌等工作用品都換成了斯坦福的周邊，讓觀察團都直呼“有點過了”，和高學歷組相反的丁輝，他出身于二本、非法學專業，而且他在面試時表現出的功利性，也成了反面教材，節目組在初期就將兩方對立開來。在生活中，大多數人同丁輝一樣，走過彎路吃過苦，找工作是為了賺錢和提高社會地位，所以，這樣真實的人設似乎更能引起觀者的共鳴，丁輝背上了“背水一戰”的包袱，他的逆襲也是觀眾們喜聞樂見的劇情。雖然這種劇本已司空見慣，但是人們的情感又很容易被它調動，節目這種設置能幫助人們逃避日常的生活壓力帶來情緒上的解放。

2 人設帶來的負面影響

“真人秀本質上是綜藝不是紀錄片，歸根結底情感的營造和藝術的傳播都是由人產生的活動。”[9]節目里面由嘉賓支撐著真人秀的劇本，這些嘉賓也只需要人設的支撐，節目組選人的標準并不在嘉賓的獨一無二，而是他們符合節目需要的人設，節目組在第二季過于刻畫人設，忘了節目的本心，媒體時代“傳媒所特有的社會角色，在大眾日常生活中發揮著重要作用”[10]，這樣的設置雖然產生了很多話題，卻帶來了不少的負面影響。

2.1 流量至上

無劇本綜藝固然能給觀眾真實感，但完全沒劇本的綜藝是無法成型的。一開始的劇本綜藝也只是給嘉賓一個框架，讓嘉賓在其中隨意發揮，拍完再根據素材重點選取和剪輯亮點，慢綜藝自然也是如此，它們的區別只是在于劇本刻意制造的多少。以《令人心動offer2》來說，斯坦福的王驍用著名校周邊是節目組要求的，為了熱度和爭議，節目組選擇把這個點放大，這讓節目，有了流量，卻讓素人承擔了罵聲。人設短期內也許能帶來關注和經濟效益，但從長遠來看，貼標簽容易撕標簽難，明星可以通過持續地曝光改變印象，而素人嘉賓卻可能一直帶著節目展示出來的標簽。

2.2 口碑崩盤

《令人心動的offer1》的豆瓣評分是8.3分，它在各平臺都有不俗的口碑。節目中的八位素人嘉賓在節目結束后也分別受到其他綜藝的邀約，也積累了一批粉絲。同時，第一季的良好宣傳讓更多的年輕人喜歡上了法律，所以有更多人在第一季的口碑下，選擇繼續觀看第二季，節目組也給足了觀眾期待。但是由于前幾期的惡剪，第二季的最終評分只有7.4分，節目組將更多的鏡頭放在了爭議和話題度上，忽略了節目本身的立意，這不僅損害了選手的口碑更是在挑戰觀眾的底線，讓人們對節目的導向產生懷疑，讓觀眾只感受到“社會階級固化導致的血淋淋的現實橫亙在世界社會發展過程中”[11]。

3 綜藝節目人設的度

3.1 立足于節目

我國綜藝節目起步晚，很多節目都選擇引進或者改編國外的娛樂節目，在這種的情況下會產生節目雷同、缺乏創新等問題，很難進一步占據市場。“內容永遠是媒介的生命力，新媒體時代更是內容為王的時代。”[12]很多節目可以選擇在題材上進行創新，而不是選擇靠惡意剪輯吸引“看熱鬧”的受眾，節目要“在保證信息真實性和獨立性的同時，給予大眾客觀且不帶有刻意導向性的參考意見”[13]，將更多的主動權交給真人秀主體，逐漸淡化娛樂性，引導觀眾思考現實。《令人心動的offer2》為引起討論刻意剪輯矛盾，它口碑的下滑是必然的，真人秀要把控好事實編排與紀實之間的度，在情感層面升華節目的主題。

3.2 立足于人物

觀眾更希望看到的是節目真實的一面，不論是明星真人秀或是素人真人秀，都應該保持真實，做到既不過度美化，完全排斥“丑惡”的存在，又不只為熱度，惡意剪輯。“從社會因素來說，網絡表達的誕生離不開其所處的社會環境。”[14]所以，真人秀應該抓住“真”而不是“秀”，劇本是輔助，人物本身才是內核，節目應該挖掘人物本身的內涵，成為正確引導社會風向的素材，以大家普遍能接受的形式，烘托出節目的思想與內涵。

3.3 立足于受眾

“影像傳播的互動性和兼容性也是影像傳播的一個重要特征，最理想的影像傳播形式就是互動模式”[15]，“這種模式減少了傳播者與受傳者之間的距離感，大大提高了網民參與的積極性”[16]。隨著這種模式的發展，受眾的劃分也越來越細致，所以，真人秀要根據受眾的需求、品位等制作節目。《令人心動的offer》的受眾大多是專業或對法律感興趣的學生，所以節目就應該專注于法律。“當生產模式在轉變時，參與生產的人也要相應地優化個體的思維模式。”[17]受眾不是被動的接受者，他們會主動選擇自己希望看到的節目并獲取自己需要的信息。只有符合受眾需求的節目，才能在眾多綜藝節目長久地占有一席之地。

4 結語

基于使用與滿足理論，本文對真人秀《令人心動的offer2》節目中的劇本、人設及其產生的負面影響進行了分析，同時對綜藝節目中人設的存在度提出了建議。在新媒體時代，受眾是主動的選擇者，綜藝想要獲得流量、獲得更多關注不能只靠人設，還要靠優秀的內核。期望真人秀節目能在題材上進行更多創新，在主題上進行更多升華，在情感上貼近生活，以受眾的需求為基準，打造出更多優質的內容。

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作者簡介：劉信涵（1998—），女，江蘇南京人，碩士在讀，研究方向：文藝與傳媒。