健康活動：預(yù)防傳染病

山東省濟(jì)南市七里山幼兒園 卞 巖

設(shè)計意圖：新型冠狀病毒肺炎疫情的發(fā)生給我們每個人都敲響了警鐘?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要（試行）》中明確指出：“知道必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己；密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全、營養(yǎng)和保健教育，提高幼兒的自我保護(hù)意識和能力?！弊鳛橐幻變航處煟瑧?yīng)該在平時的健康教育中加強(qiáng)健康知識教育，因此我設(shè)計了“預(yù)防傳染病”這一活動，并把它作為新學(xué)期開學(xué)的第一課。

活動目標(biāo)：1.從新型冠狀病毒肺炎疫情中初步了解什么是傳染病。

2.了解傳染病的預(yù)防方法，并學(xué)會正確的七步洗手法和摘戴口罩的方法。

3.有初步的自我防護(hù)意識。

活動準(zhǔn)備：1.新型冠狀病毒圖片、七步洗手法圖片。

2.教學(xué)課件：傳染病的傳播。

3.每名幼兒配備一個一次性外科口罩、肥皂等。

活動方案[活動時長]20～30分鐘[活動過程]一、談話導(dǎo)入活動師：去年過年的時候，小朋友和家人都待在家里不能出門，這是為什么呢？幼：因為外面有很多人生病了。師：這種病叫什么名字？師：（出示新型冠狀病毒的圖片）小朋友，它為什么叫冠狀病毒？冠狀病毒對人有什么危害？幼：發(fā)燒、咳嗽、呼吸困難……師：為什么有很多人得了同樣的病？引導(dǎo)幼兒認(rèn)識傳染病。二、認(rèn)識傳染病及其傳播途徑師：你還知道哪些傳染??？誰得過傳染??？說說自己的經(jīng)歷和感受吧！幼：感冒、手足口、紅眼病、水痘……師：什么是傳染病？小結(jié)：傳染病是由各種病原體引起的有傳染性的疾病，它非常小，以至于我們的肉眼看不到，但它能在人與人、動物與動物、人與動物之間傳播。師：傳染病是如何傳播的？幼兒運(yùn)用自己的已有知識經(jīng)驗討論交流。觀看傳染病的課件。小結(jié)：病原體會通過空氣、飛沫、被污染的水、食物、糞便還有寄生蟲、蚊蟲等傳播。三、如何預(yù)防傳染病師：雖然傳染病很容易傳播，但是只要我們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，就能夠很好地預(yù)防傳染病。師：請小朋友們講一講在新冠肺炎疫情肆虐的時候，爸爸媽媽是如何教你們預(yù)防措施的？小結(jié)：加強(qiáng)營養(yǎng)，充足睡眠，適當(dāng)運(yùn)動，增加免疫力；戴口罩，勤洗手，養(yǎng)

成良好的衛(wèi)生習(xí)慣（咳嗽、打噴嚏時捂口鼻等）；傳染病多發(fā)季節(jié)，避免去人多的地方；保證環(huán)境清潔，及時通風(fēng)；接種疫苗，生病及時就醫(yī)等。四、學(xué)習(xí)正確摘戴口罩及六步洗手法1.如何戴口罩、摘口罩？請幼兒講解示范。小結(jié)：戴口罩第一步：看顏色，區(qū)分上下內(nèi)外：深色為外，淺色為內(nèi)，有鼻夾的為上；第二步：把耳帶掛在兩耳上，一手捏鼻夾，一手拉下沿戴好；第三步：雙手按壓鼻夾，再適當(dāng)調(diào)整。摘口罩：用手拉耳帶，把口罩摘下來。2.如何正確洗手呢？請幼兒示范七步洗手法?？磮D學(xué)習(xí)正確的七步洗手法，并自編兒歌。幼兒自編兒歌，清楚深刻地記住洗手的七個步驟。兒歌：[活動延伸]進(jìn)行洗手、摘戴口罩的比賽。幼兒分成兩大組，兩人一小組，一人練習(xí)，另一人評價指導(dǎo)；然后兩人交換進(jìn)行。手心相對搓一搓，手心手背蹭一蹭，手指交叉搓一搓，指關(guān)節(jié)，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，大拇指，擰一擰，指尖掌心轉(zhuǎn)圈圈，手腕也來轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，小手洗得真干凈。通過比賽讓孩子們

反思：

健康教育是幼兒園教育的重要組成部分。我園每周一的第一節(jié)課就要針對孩子的現(xiàn)實(shí)狀況一起學(xué)習(xí)健康常識和安全教育，而預(yù)防傳染病是每學(xué)期必講的內(nèi)容之一。

新型冠狀病毒肺炎疫情發(fā)生后，孩子們對傳染病或多或少都會積累一定的知識經(jīng)驗。本次活動旨在讓幼兒聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗了解什么是傳染病、傳染病是如何傳播的，并學(xué)會怎樣預(yù)防呼吸系統(tǒng)傳染病。這些知識的學(xué)習(xí)能讓孩子們對疾病不再恐懼，知道在平時生活中如何預(yù)防傳染病。

在活動的最后，孩子們一起學(xué)習(xí)如何正確摘、戴口罩、洗手。大家一起觀看七步洗手法的圖片，一起創(chuàng)編洗手兒歌，雖然孩子們編得可能不完美，但對記住七步洗手法的具體動作會有很大幫助。