培養青年學生的中國特色社會主義企業家情懷

周克明

[摘? ? ? ? ? ?要]? 中國特色社會主義事業需要同向同行的具有中國特色社會主義情懷的企業家。習近平總書記的“不走老路和邪路論”，既是對全黨的告誡，也是對包括企業家在內的全體中國人的告誡，更是對各種妄走老路或邪路者的斷然喝止。我國必須持之以恒地加強對青年學生進行中國特色社會主義共同理想和共產主義遠大理想教育，培養青年具有中國特色社會主義企業家情懷，使中國特色社會主義情懷成為我國全體勞動人民的共識和共同品質。作為新時代具有中國特色社會主義情懷的企業家，應具備三重崇高境界，即勞動光榮境界、先富光榮境界、共富光榮境界。

[關? ? 鍵? ?詞]? 中國特色社會主義企業家情懷;勞動光榮;先富光榮;共富光榮

[中圖分類號]? G715? ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻標志碼]? A? ? ? ? ? ? ? [文章編號]? 2096-0603（2021）07-0001-03

一、中國特色社會主義事業需要同向同行的企業家

自改革開放以來，我國全面調整發展戰略，大力解放和發展生產力，堅持效率優先、兼顧公平，主體公有制經濟與多種非公有制經濟共同發展，中國經濟總量持續增長，中國特色社會主義建設成就日益舉世矚目，新興產業從無到有，百業日益繁榮，落后舊貌顛覆，目前我國工業門類最齊全，制造業、貨物貿易、外匯儲備、高速公路和高速鐵路總里程世界第一，自2010年以來，我國GDP總量穩居世界第二，對世界經濟發展的貢獻率超過30%，初級階段的社會主義現代化目標正在變為現實。

但是，在傳統剝削思想慣性影響和市場競爭規律作用下，非公有制資本力量在現行政策和法律允許的范圍內日益發展的同時，其一部分過度趨私化傾向逆向地催動和演繹著不和諧的社會曲調，追求暴富、腐化官員、發展黑惡、醫鬧校鬧、惡炒樓市、哄抬物價、資產外移、放縱任性、不敢助人等非公平正義性質的社會負面現象一度滋生、泛濫，對國家安全、社會穩定、社會主義方向構成了嚴重威脅，極大地增加了中國社會治理的復雜程度和難度。

全體人民是社會主義事業的建設者和創造者，自然也應是改革開放成果的獲得者和享用者。因為“社會主義的本質，是解放生產力，發展生產力，消滅剝削，消除兩極分化，最終實現共同富?！?。②這是中國特色社會主義建設以來的一貫探索和堅持，特別是黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央在內政上堅定地堅持以人民為中心，強力反腐做到“反腐敗永遠在路上”，持續加強黨的建設偉大工程，嚴控房價堅持“房住不炒”，強力掃黑除惡維護社會正義，努力推進國家治理體系和治理能力現代化，著力解決發展不平衡不充分問題，堅持在發展中保障和改善民生，“深入開展脫貧攻堅，保證全體人民在共建共享發展中有更多獲得感，不斷促進人的全面發展、全體人民共同富裕”。③

在中國特色社會主義市場經濟條件下，社會主義事業的建設者和創造者中必然會不斷涌現出受人們景仰的時代創業風流人物——企業家，他們對社會發展和普通勞動者的生產生活起著風向標作用，理應是高素質勞動者和技術技能人才的杰出代表，是杰出的社會主義事業建設者和創造者，理應與中國特色社會主義事業同向同行，而絕不應是唯利是圖的自私自利者。否則，他們就不能算是高素質勞動者，就不是中國社會主義建設所持久需要的人才，而且長此以往，私欲膨脹的私人資本群體只會拖社會主義事業后腿，給社會主義事業帶來極大危害。因此，對于中國特色社會主義偉大事業來說，企業家的情懷和境界是極其重要的。在黨的十八大報告中，習近平總書記強調，保持政治定力，堅持實干興邦，始終堅持和發展中國特色社會主義。習總書記的“不走老路和邪路論”，既是對全黨的告誡，也是對包括企業家在內的全中國人的告誡，更是對各種妄走老路或邪路者的斷然喝止和斧正。

如果企業家只是一味追求個人和小團體暴利，就容易帶偏整個社會的奮斗方向，就必然會大大增加社會主義中國的治理難度，就必然影響中國社會的持久穩定繁榮，甚至會驅使中國的發展陷入資本主義發展周期率的怪圈——貧富嚴重分化、社會嚴重不公、周期性經濟危機，使國家偏離社會主義方向，使人民對社會主義前途失去信心。

因此，中國特色社會主義事業需要同向同行的企業家，這與我國基本經濟制度所堅持的“兩個毫不動搖”的精神是高度一致的：毫不動搖鞏固和發展公有制，毫不動搖鼓勵、支持、引導非公有制經濟發展。③即對非公有制的鼓勵和支持是有條件的：一是“引導”，二是“毫不動搖鞏固和發展公有制”，從而形成中國特色社會主義經濟，而不是任何私有制經濟。

二、培養青年學生的中國特色社會主義企業家情懷

在現代社會里，學校和教師擔負著把一代又一代的年輕人培養為符合時代需要的勞動人才的歷史重任。青年學生就是未來社會的勞動者、干事創業者，其中必定會相應地涌現出能引領時代風騷的各式企業家。但是，不同社會類型的企業家，卻有著不同的情懷、境界及影響。

資本主義的歷史和現實已經證明，在資本主義國家里，企業家與勞動者的關系，即資本家與工人的關系，是剝削與被剝削的階級對立關系，兩者的根本利益是完全對立的，資本家是社會的主宰，主宰著工人的命運，資本主義企業家（即資本家）的情懷是追求個人財富無限聚集和個人享樂，為了實現其個人和集團的貪婪愿望，資本家可以不擇手段和最大限度地攫取社會財富。我國是社會主義國家，正在建設中國特色社會主義偉大事業，目的是保證人民當家作主，在我國，企業家與勞動者同為社會的主人，企業家是勞動者的杰出代表，是勞動者的重要組成部分，兩者的利益在根本上是完全一致的，不僅要建成全面小康社會，更要實現共同富裕，因此，我國的企業家應有著根本區別于資本主義企業家的情懷和境界，即中國特色社會主義企業家的情懷和境界。

中國古代就有“親親而仁民，仁民而愛物”的超越自我的大情懷大境界思想，這是儒家重要代表孟子所倡導的，但這一境界在以私有制為基礎的剝削階級社會里是不可能實現的。而我們今天的中國特色社會主義情懷和境界，則是一種在社會主義公有制條件下才可能實現的，并且正在實現中的大情懷大境界，就是提倡和引導人們將個人理想與中國特色社會主義共同理想結合起來，將個人理想與共產主義遠大理想結合起來，實現自我情懷與社會情懷、自我境界與社會境界的統一?？梢韵胂蟮某?，如果我國社會主義條件下的企業家都能普遍具有中國特色社會主義情懷和境界，那么，就必然能帶動中國億萬民眾更快地走上共同富裕的社會主義發展道路，誠如是，則21世紀上半葉中國特色社會主義的兩個“十五年”戰略目標就必能如期實現、高質量實現，社會主義制度的優越性就會更加彰顯。

“不想當將軍的士兵不是好士兵”，雖然大多數勞動者不可能成為相應時代的企業家，但是，具有中國特色社會主義情懷和境界的企業家卻是從一代又一代具有中國特色社會主義情懷的勞動者中產生出來的，而唯利是圖、利欲熏心的資本家——資本主義企業家——則遠不是中國特色社會主義事業所需要的人民企業家，其群體的產生、蔓延和膨脹有悖于人類文明進步，有害于中國特色社會主義事業和中華民族的偉大復興。

因此，為早日實現中華民族偉大復興的中國夢，推動中國順利走過社會主義初級階段、完全踏上社會主義康莊大道，推動人類文明事業的進步發展，必須持之以恒地加強對青年學生進行中國特色社會主義共同理想和共產主義遠大理想教育，培養一代又一代具有中國特色社會主義企業家情懷的社會主義勞動者，使中國特色社會主義情懷成為我國全體勞動人民的共識和共同品質，推動和踐行馬克思主義中國化、時代化、大眾化，推動中國特色社會主義建設始終遵循社會發展規律。正如習近平總書記所要求：“必須培養一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業奮斗終身的有用人才?！薄耙_展馬克思主義理論教育，用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，引導學生增強愛國主義情懷，把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發展中國特色社會主義、建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的奮斗之中。”①

三、中國特色社會主義企業家具有三重崇高境界

具體而言，作為新時代具有中國特色社會主義情懷的企業家，應具備三重崇高境界，即勞動光榮境界、先富光榮境界、共富光榮境界。

（一）中國特色社會主義企業家應具有勞動光榮境界

馬克思主義揭示：勞動最光榮，勞動是人的本質特征。在從古猿到人的進化過程中，勞動起到了決定性的作用;在人類社會發展進程中，人類勞動創造了社會物質財富、精神財富，推動了社會變革和進步。只有在勞動中，人才能保持自身的本質屬性。只是在以私有制為基礎的階級社會里，因為私有制的作用，勞動被異化為奴役勞動人民的手段，作為人的本質的勞動被完全扭曲，創造財富的勞動人民，本應是社會的主人，卻不能自由享用自己創造的財富，反而成了被剝削對象，而不勞而獲的剝削階級卻能憑私有制所確立的上層社會地位而坐享其成。馬克思主義者在揭示社會發展規律的基礎上，提出了變革私有制的科學社會主義理論，呼吁“全世界，無產者聯系起來！” ② “要創造人類之幸福，全靠我們自己！” ③? 要實現共產主義，無產階級首先要建立自己的政權，成立無產階級專政的社會主義國家，利用政權力量確立公有制，保證人民當家作主，并逐步創造技術的、物質的、制度的、思想的、文化的等方面全面發展的社會條件，推動社會主義過渡到共產主義。因此，只有在社會主義、共產主義條件下，勞動人民才能獲得做人的尊嚴、勞動的尊嚴，勞動從勞動人民賴以謀生的手段逐漸成為人的第一需要。

在社會主義條件下，特別是在社會主義初級階段，由于生產力還沒有高度發達，人們的思想境界還沒有極大提高，人們之間的勞動及勞動成果還有很大差異，因此，勞動還只是普通勞動群眾的謀生手段。因此，應借助教育，幫助青年學生認識到，中國特色社會主義企業家應具有超越資本主義企業家的不一樣境界，即勞動光榮境界，勞動應成為中國特色社會主義企業家的第一需要，并以他們創造性勞動為榮，以此帶動社會形成創造性勞動的氛圍。

（二）中國特色社會主義企業家應具有先富光榮境界

建設社會主義是前無古人的偉大事業，除了遵循馬克思主義一般原理之外，沒有多少可以借鑒的現成成功經驗，因此在探索社會主義建設過程中，社會主義國家都曾走了不少彎路，經歷了挫折、失敗，甚至蛻變。在社會主義探索進程中，偉大的馬克思主義者鄧小平領導中國人民，立足國情，勇敢開拓出了一條中國特色社會主義建設道路，堅持和發展了馬克思主義，提出了社會主義初級階段理論，在如何具體實現共同富裕的問題上，果敢提出了“先富帶動后富”論：“一部分地區有條件先發展起來，一部分地區發展慢點，先發展起來的地區帶動后發展的地區，最終達到共同富裕。”①

隨著改革步伐的縱深推進，在“先富帶動后富”政策的鼓勵下，資產過萬、十萬、百萬、千萬、億、十幾億、上百億的致富帶頭人、企業家相繼紛紛涌現，中國社會的財富總量迅速增長，人民生活總體水平不斷提高，解決了溫飽，實現了總體小康，并正在實現全面小康和走向富裕，中國人民實現了從站起來到富起來的偉大轉變，并正在強起來。努力先富、積極致富，已經成為當前中國人民的普遍生活目標。然而，由于歷史和國際剝削因素影響，在致富奔小康的道路上，人們的趨私心理也在滋生、蔓延和膨脹，“先富帶動后富”精神逐步蛻化為一部分人的“獨富”意識，造成了當前中國社會貧富分化較嚴重的局面，背離了“共同富?！钡纳鐣髁x本質要求。

“先富”不是“獨富”，“后富”不是“貧窮”，“先富”鼓勵社會收入分配拉開合理差距，但絕不是要重新促成社會貧富嚴重分化的局面，更不是要倒退回剝削階級社會中去。因此，應教育青年學生具有先富光榮的中國特色社會主義企業家境界，既要敢為人先，正確貫徹“先富”精神，又要摒棄“獨富”思維，不一味追求個人財富的無限膨脹;既努力進行創造性勞動，形成致富領跑態勢，又凝練和傳播致富經驗，不嫉妒、打壓、封堵他人致富、后富，更不通過剝奪他人制造貧窮來保持自己的獨富地位。

（三）中國特色社會主義企業家應具有共富光榮境界

“先富帶動后富”論，是中國的馬克思主義者在總結新中國社會主義建設經驗和教訓的基礎上為順利實現我國從社會主義初級階段向社會主義高級階段邁進而采取的一種行之有效的激勵政策，是對改革開放前的同步富裕經濟建設探索思路的及時調整，客觀上能更有效地促進生產發展、增加社會財富、提高人民生活，并為實現全體人民共同富裕奠定必要的物質條件。

毛澤東曾告誡全黨：“奪取全國勝利，這只是萬里長征走完了第一步?！薄爸袊锩莻ゴ蟮?，但革命以后的路更長，工作更偉大，更艱巨?！?②? 今天，在社會主義初級階段，實現先富并帶動后富，推進共同富裕，同樣也只是中國革命以后更長道路中的一小段路，只是社會主義初級階段這一小段路至少要走“上百年”。十八大報告指出“我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變，人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾這一社會主要矛盾沒有變，我國是世界最大發展中國家的國際地位沒有變。在任何情況下都要牢牢把握社會主義初級階段這個最大國情，推進任何方面的改革發展都要牢牢立足社會主義初級階段這個最大實際?！笔糯髨蟾嬉蟆叭h要牢牢把握社會主義初級階段這個基本國情，牢牢立足社會主義初級階段這個最大實際，牢牢堅持黨的基本路線這個黨和國家的生命線、人民的幸福線?！贝撕蟮纳鐣髁x建設依然“路更長，工作更偉大，更艱巨”。

截至2019年底，全國共產黨員近9200萬，很多企業家都是黨員，他們應該就是中國特色社會主義的企業家。在未來，肯定會有更多的青年黨員企業家涌現出來。要避免他們不斷固化為新的剝削利益群體而站到歷史規律和人民的對立面，就必須持之以恒地教育青年學生，應具有共富光榮的中國特色社會主義企業家境界，對社會主義建設道路要有足夠的清醒認識，不盲目自大，不居功自傲，不自私自利，不把個人利益最大化作為孜孜以求的目標，不僅要做有良心的致富帶頭人，更要做有大情懷的共富促進者、社會公平正義的參與者，做建設中國特色社會主義的同路人，做占中國人口絕大多數的勞動人民的同路人。

在社會主義初級階段，企業家的這三重境界是相輔相成、互為促進、密不可分的，是中國特色社會主義企業家的一個情懷——中國特色社會主義情懷在現實社會中的三個具體層面的顯性表現。

長江后浪推前浪，毛澤東曾殷切寄語青年：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八、九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上?！?習近平指出：“青少年是祖國的未來、民族的希望?！薄扒嗌倌杲逃钪匾氖墙探o他們正確的思想，引導他們走正路?！薄艾F在非常明確堅定地提出要培養社會主義建設者和接班人。” ④? 在中華民族偉大復興的征途上，每一代青年中都會不斷涌現出來的未來企業家群體能否與中國特色社會主義保持同向同行、成為為中華民族偉大復興的而奮斗的引領時代風騷的高素質人才主體，是一個帶有根本性的大問題。

參考文獻：

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[4]胡錦濤：中國共產黨第十八次全國代表大會報告[R].人民日報，2012-11-18.

[5]習近平：中國共產黨第十九次全國代表大會報告[R].人民日報，2017-10-28.

[6]習近平：思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程[J].求是，2020（17）.

編輯 張 慧