我的可能性之旅

我是冼梓敬，大四應用心理學的準畢業生。四年前，與UIC命運般的相遇，開啟了我探索自身可能性的旅程。

我就讀于北京師范大學-香港浸會大學聯合國際學院（中文簡稱“北師港浸大”，英文簡稱“UIC”），母校由北京師范大學和香港浸會大學于廣東省珠海市攜手合辦，是首家中國內地與香港高等教育界合作創辦的大學。在校期間，我曾經獲得過一等、二等獎學金，贏得過不少田徑比賽的冠軍，參加過香港、新加坡和加拿大的國際交流項目。我的留學申請正在進行中，已陸續收到了倫敦大學學院、倫敦國王學院、愛丁堡大學、香港中文大學等知名學府的錄取通知，在不久的將來，我將會前往倫敦繼續深造學習。

心理的學識，心靈的導師【專業課程&老師】

有生命就有心理學，這是我從學識中所看到的可能性。四年在心理系的學習，幫助我構建起心理學的知識結構體系，其中涉及認知、人格、社會等領域。心理學最吸引我的，是其多元學科交織的特性，我既能從中學習到其中的哲學思想，也能夠深入探索科學的研究方法。我享受這種亦文亦理的思維結合，這使我看待問題更加全面，并能不斷地迸發出新的靈感。

心理系的老師們讓我深深地領略到了嚴謹的學術精神，以及開放包容的思想。與他們亦師亦友的交往，令我在心理系有著很強烈的歸屬感。我非常感恩每一位教過我的老師：幫助我開拓批判性思維的Alan老師，為我樹立師范榜樣的郭老師，教會我人情世故的Lily老師，認真嚴謹的陳老師，和藹可親的Thomas老師以及平易近人的Solna老師。我的恩師是Dr. Ghee Ho （何義煒博士），他在我的大學生活中，扮演著一個不可替代的角色。從起初在朋輩導師項目（MCP）中幫助我熟悉新的校園生活，隨后帶我入門心理學的學習，到再后來成為我的FYP（畢業論文）導師，他時而體貼，時而嚴格，不僅教導我做人做事，更培養了我一絲不茍的學術作風。同時也很感謝所有助教老師的陪伴，為我的學業和職業規劃提供了不少幫助。

多元化的大學之道

多姿多彩的大學生活，是全人教育給予我的可能性。UIC課程的多樣化，使我能習得多方面的才藝，展現不一樣的自己。還記得國文課上，我努力學習如何成為一個“導演”，和組員們用表演和剪輯紀錄片的形式來展現中華文化的魅力，令傳統文化再次登上大雅之堂。情緒智能課上，我學會了如何做一個冷靜的情緒調節者，善于聆聽自己和他人的聲音，并用正念等手段去感受與化解沖動。體驗拓展課上，我曾駕馭皮劃艇，與小伙伴們成群結隊，向無邊的海洋發起挑戰，完成人生意義上的第一次海上長征。從不同的課程中學習不同的思維，用新穎的方式去學習，這是我上大學前從未想象過的。

我的社團生活也十分豐富，對我影響最深的是在職業發展協會（職協）的日子。從起初羞澀的新人，到扛起部門大任的部長級角色，我逐步學會與人溝通，逐步培養了自己的領導力，與小伙伴一起創造了屬于自己部門的文化，并將其薪火相傳。聚是一團火，散是滿天星，相信畢業后的大家，也同樣不會忘懷這段時光！

逐夢賽道【體育鍛煉（田徑）】

一般人很難想象，其實我是一名“體育生”，特別擅長田徑運動。我想，正是運動的純粹和體育精神的魅力，令我對其情有獨鐘。我十分喜愛跑步給我帶來的自律感，這能讓我在生活中做到張弛有度，維持規律的節奏。在跑道上，邁大步伐、自由馳騁的時候，我可以忘卻一切的煩惱，做到專注于當下，不驕不躁。

我真正接觸田徑是從初中開始的。這么多年參加過大大小小的各種比賽。在大學期間，我也有繼續保持這個習慣，堅持進行日常的訓練。回首走過的這四年，也有不少打動自己的時刻。令我印象最為深刻的是大二的時候，我在男子800米的比賽中成功打破了校記錄！我不禁喜極而泣。其實整個過程并非一帆風順，我也有過煩躁，有過懷疑。但同時我也漸漸學會了咬緊牙關，永不言棄，變得更加專注，更能抗壓。這使我愈戰愈勇，在大四的校運會上又打破了男子400米的校記錄。這種田徑精神，也深深地影響了我的學業及生活的其他方面，我變得更加沉得住氣，并能享受努力的每個瞬間。

海外學習【國際交流項目】

初上大學的我一度以為四年的學習生活都要在同一個地方度過，并沒有想象過會有參加國際交流的機會。UIC與國際接軌的優勢為我創造了一個別樣的平臺，讓我去親身體會了不一樣的文化環境，并從中積累了經驗。 大一的時候我參加了香港浸會大學（HKBU）的暑期項目，在勞逸結合中深入地了探索了香港的風土人情;大二的時候參加了南洋理工大學（NTU）的暑期課程，踏上異國的土地，被新加坡的多元文化所震撼;大四時則通過系主任的引薦，有幸參加多倫多大學安大略教育研究所 （Ontario Institute of Education Studies，簡稱OISE）的項目課程，與來自不同國家的學生一同上課，提前接觸研究生的學習。

在體會國際化環境的同時，我漸漸發現我可以適應國外的學習和生活。我的學習習慣也在產生質的改變——從被動地接受知識，到主動地去搜尋、整理學習資源，我還制訂了更有規律的學習計劃，以滿足自己的好奇心。這些經驗的沉淀，真真切切地拓寬了我的視野，使我看得更遠，亦走得更遠。

總結

光陰荏苒，四年如在昨日。感謝這如夢般的四年，與UIC的一同成長，給了我機會去重新定義自己，認識到了自己的多樣的可能性。同時，也感恩應用心理系給我帶來的一切——真摯的友誼、扎實的學業基礎以及解決問題的能力。

海闊憑魚躍，面對未來，我將昂首挺胸、穩步前行，書寫屬于自己的未來新篇章。