普通本科院校擇校方略

面對如此多的普通本科院校，考生究竟應該如何選擇呢？

一、了解院校的基本信息

在填報志愿之前，考生一定要對自己的目標院校有一個大體的認識。如果此時還沒想好選擇哪所院校或哪個專業，不妨問問自己對即將生活四年的城市或校園有怎樣的期待，比如“我想去南方/北方/××城市上大學”“我不想留在本省上大學”“我希望學校的校區不要太多”。有了大概的想法，再結合自己的分數與相匹配的學校名單，對目標院校進行逐一了解，這樣才能初步篩選出自己心儀的院校。不然在一千多所普通本科院校中漫無目的地選擇，就如同大海撈針一樣。

了解院校的最佳途徑就是登錄院校的官網進行查詢。

了解院校的合并、更名過程。近年來，合并、更名的院校有很多。一些院校合并后，考生們很難從院校的名稱中看出院校的性質、類型。在普通本科院校中，尤其是位于地級市的普通本科院校，很多是由幾所職業技術學院合并升格而成的本科院校。這類院校的錄取分數相對低一些，因此考生在選擇院校時要注意。

了解院校性質，是否為獨立學院或民辦本科院校。這類院校的實力相對較弱，充分了解這類院校的招生信息，可以避免“高分低錄”的情況發生。

了解院校所在的城市。院校所在的城市決定了學生的生活和就業質量，也影響著該院校實習實踐平臺的數量及質量。而在普通本科院校中，位于地級市的院校相對多一些。因此對于想在省會城市上大學的考生來講，這是最值得了解的信息。

了解院校所在城市的政策傾斜情況。比如有一部分普通本科院校得到了地方政府的重點扶持，這對院校的發展和畢業生的就業有諸多益處。這類院校有佛山科學技術學院、東莞理工學院、安徽工程大學等。

了解院校的校區分布情況。有些普通本科院校合并后，校區分布較廣，有些院校的分校區甚至設在縣城里。

了解院校的隸屬情況。了解該校是部屬院校，還是省部共建院校;是省屬院校，還是市屬院校。這是衡量一所學校歷史是否悠久，是否有特色專業和重點專業的重要標志。

了解院校的學科情況。如院校的哪些學科是國家重點學科，哪些學科設有博士點、碩士點等。一般來說，有博士學位授予權的專業在該校是好的專業，有碩士學位授予權的專業是比較好的專業，這不僅是區分院校專業水平高低的重要標志，也是院校辦學實力的重要體現。

了解院校的專業設施配備情況。對于理工類專業的考生來說，選擇有重點實驗室依托的專業就讀是明智的選擇，因為一些專業與實驗結合得非常緊密，如果沒有動手實驗的機會，就很難學好這些專業。大學里的實驗室建設大多耗資巨大，一般來說，擁有許多國家級、省部級重點實驗室的大學的綜合實力相對會強一些。對醫學類院校來說，還要看院校的附屬醫院的數量及實力。

二、了解院校的專業實力

即使同為普通本科院校，不同院校之間的綜合實力也相差甚遠。雖然判斷一所院校的綜合實力需要考慮的因素有很多，但以下這些關鍵詞，可以讓你大概了解院校在相關專業領域內有哪些建樹。如果你已經有明確的專業（類）意向，那就可以結合這幾個關鍵詞去選擇合適的院校。

院校實力關鍵詞：教育部學科評估結果

學科評估是教育部對全國具有博士或碩士學位授予權的一級學科開展整體水平評估，2002年首次開展，截至2017年完成了四輪。

第四輪學科評估結果按“學科整體水平得分”的位次百分位，將排名前70%的學科分成9檔公布：前2%（或前2名）為A+，2%—5%為A（不含2%，下同），5%—10%為A-，10%—20%為B+，20%—30%為B，30%—40%為B-，40%—50%為C+，50%—60%為C，60%—70%為C-。排名低于前70%的院校則榜上無名。因此這也是衡量院校學科實力的一個指標。

如浙江工商大學、浙江財經大學的應用經濟學被評為B+，杭州電子科技大學的計算機科學與技術被評為B+，廣西民族大學的民族學被評為B，等等。

需要說明的是，利用這一方法只能查找到大的學科分類，不一定能直接對應到具體的本科專業。以網絡工程專業為例，其屬于計算機類專業，只能借助計算機科學與技術的學科評估名單來選校。

院校實力關鍵詞：國家級特色專業建設點

特色專業是指一所學校的某一專業，在教育目標、師資隊伍、課程體系、教學條件和培養質量等方面，具有較高的辦學水平和鮮明的辦學特色，已產生較好的辦學效益和社會影響，是一種高標準、高水平、高質量的專業。擁有國家級特色專業的院校數量較多，且直接針對專業，因此能夠給各個分數段的考生做參考。

院校實力關鍵詞：一流本科專業建設點

2019年4月，教育部發文，正式啟動一流本科專業建設“雙萬計劃”。所謂“雙萬計劃”，即在2019—2021年，建設10000個左右國家級一流本科專業點和10000個左右省級一流本科專業點。和國家級特色專業建設點相比，“雙萬計劃”面向各類高校，面向全部專業，突出示范領跑作用。因此，“雙萬計劃”更與時俱進，更全面。

院校實力關鍵詞：各類國家基地班

基地班一般是由國家專門撥款，專門培養某一方面的人才。基地班的錄取平均分數一般是該校所有專業中最高的，保送研究生的比例也很高。而其所依附的母體院校都是教學科研水平高、教學條件好、在國內同類學科中起到帶頭作用的大學。如廣西師范大學的國家中文基地班、沈陽藥科大學的國家理科基礎藥學基地班等。

院校實力關鍵詞：品牌專業

再普通的院校都有其優勢品牌專業，如湖南工業大學的包裝工程、甘肅農業大學的草業科學、徐州醫科大學的麻醉學、廣西民族大學的東南亞小語種、南華大學的核工程與技術等。這些院校的品牌專業雖然比較小眾，但在相關領域里名列全國前茅。品牌專業一定是院校重點扶持的專業，相對來說就業也會比較有保障。

一般來說，學校的校名及其歷史沿革能夠反映院校的優勢領域，比如上海海事大學，其品牌專業就是船舶與海洋工程;如石家莊鐵道大學，其品牌專業為交通運輸;如西安工程大學的品牌專業是紡織工程、服裝設計，這是因為學校在2001年前叫“西北紡織工程學院”，是1978年經國務院批準成立的原紡織部直屬的全國三大紡織院校之一。

三、讓高考分數得到最大化利用

即使同為普通本科院校，不同院校之間的錄取分數線更是相差甚遠。尤其在大部分省（區、市）合并了二本、三本，一部分省（市）合并了本科批次的情況下，不同層次、不同性質的院校都在同一個批次中招生，使考生在填報志愿時面臨大量的選擇。因此考生在擇校時一定要擦亮眼睛，明確自己的目標院校屬于哪一層次，查明院校近三年的錄取分數線，讓自己的高考分數得到最大化利用。

每一個分數段都有各自的名校。對于高考成績在一本中高分段或者本科高分段的考生來說，這一分數段既有“雙一流”院校，也有普通本科院校，因此考生一定要明確自己的定位，如是選擇沖擊“雙一流”院校，還是選報普通本科院校的王牌專業;是選擇心儀城市的普通本科院校，還是為了“雙一流”院校而去不喜歡的城市;要不要服從調劑;等等。

對于高考成績在一本低分段、二本高分段或者本科中分段的考生來說，基本上只能考慮普通本科院校，這幾個分數段的考生可以結合院校的區位、在當地的影響力、專業建設情況、硬件設施條件等做選擇。

對于高考成績在二本中低分段或者本科低分段的考生來說，可以選擇位于地級市的普通本科院校或知名的獨立學院、民辦大學。