李國(guó)棟：沒(méi)有差生，只有“明星”

黃京　楊新涵

【名片】李國(guó)棟，男，1986年6月生，維吾爾族，中共黨員。芷江民族職業(yè)中專學(xué)校教師。從教8年，擔(dān)任班主任8年。他用“愛(ài)心、智慧、夸贊”，讓學(xué)生找到努力方向。曾獲“懷化市優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。

“棟哥，這件事你能幫我拿個(gè)主意嗎？”“棟哥，這個(gè)題怎么總解不出標(biāo)準(zhǔn)答案？”“棟哥，我要請(qǐng)假回家看奶奶”2020年11月13日，在芷江民族職業(yè)中專學(xué)校，記者的采訪一次次被前來(lái)找“棟哥”的學(xué)生打斷。顯然，這位陽(yáng)光帥氣、幽默隨和的班主任，已經(jīng)成為眾多學(xué)生最信賴的人。

小凱成績(jī)不錯(cuò)，最近上課卻有些走神。原來(lái)，他悄悄喜歡上了一位女同學(xué)，但又羞于表達(dá)，左思右想之際，他找“棟哥”拿主意。李國(guó)棟笑著鼓勵(lì)小凱：“不錯(cuò)啊小伙子，長(zhǎng)大了呢。”他借機(jī)給小凱上了一堂“心理課”，喜歡一個(gè)人要具備對(duì)她負(fù)責(zé)的能力，因此必須要好好學(xué)習(xí)。“把心底的感情轉(zhuǎn)化為行動(dòng)的動(dòng)力，你一定會(huì)收獲更大。”小凱點(diǎn)點(diǎn)頭，跑回教室看書了。

李國(guó)棟除了日常教學(xué)外，還擔(dān)任辦公室主任，事務(wù)繁忙。但只要有學(xué)生來(lái)找他，他都會(huì)放下手頭的工作認(rèn)真聆聽(tīng)。“私底下的溝通更重要，效果也更好。要走進(jìn)學(xué)生的心里，就必須得到他們的信任。”

不少老師關(guān)注的焦點(diǎn)是班上的佼佼者，李國(guó)棟卻把更多的目光聚焦在班級(jí)成績(jī)墊底的那撥學(xué)生身上。

余林（化名）是李國(guó)棟帶的第一屆學(xué)生，“反正成績(jī)不好，還不如在學(xué)校玩3年，拿個(gè)畢業(yè)證就出去找工作。”抱著這個(gè)想法，余林隔三差五地翻墻出去上網(wǎng)玩游戲。李國(guó)棟發(fā)現(xiàn)后沒(méi)有嚴(yán)厲指責(zé)，也沒(méi)有用班規(guī)校紀(jì)責(zé)罰，而是和他促膝長(zhǎng)談。交談中，李國(guó)棟發(fā)現(xiàn)，看似“玩世不恭”的余林，內(nèi)心卻有個(gè)“軍營(yíng)夢(mèng)”。李國(guó)棟找準(zhǔn)了“攻心”點(diǎn)：“為什么不努把力，考到高職學(xué)校去‘?dāng)y筆從戎？”一次次交談，一遍遍鼓勵(lì)，余林心中的夢(mèng)想被徹底激發(fā)了。他全身心投入到學(xué)習(xí)中，最終考上了高職學(xué)校也如愿進(jìn)入部隊(duì)。

“很多人給中職生貼上了‘差生的標(biāo)簽，但我覺(jué)得其實(shí)這個(gè)差是‘差距的意思。”李國(guó)棟認(rèn)為，自己的學(xué)生沒(méi)有差生。“通過(guò)正確引導(dǎo)，讓大家認(rèn)識(shí)到自己的不足并明確努力的方向，他們都會(huì)成功。”

走進(jìn)李國(guó)棟任教的班級(jí)，發(fā)現(xiàn)班里的“明星”很多——道德明星、技能明星、學(xué)習(xí)明星、進(jìn)步明星、體育明星、文藝明星、志愿明星、閱讀明星班級(jí)的明星墻上貼滿了照片，同學(xué)們還爭(zhēng)相為“班級(jí)明星”撰寫頒獎(jiǎng)詞，舉行隆重的頒獎(jiǎng)儀式。

“一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都是一點(diǎn)點(diǎn)付出的結(jié)果，為你點(diǎn)贊，”“進(jìn)步明星”小童為這句頒獎(jiǎng)詞抹了眼淚。她說(shuō)，自己從小到大從來(lái)沒(méi)有得過(guò)獎(jiǎng)，這個(gè)獎(jiǎng)彌足珍貴。

李國(guó)棟很看重這樣的評(píng)選，既搭建了一個(gè)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的平臺(tái)，也讓每個(gè)人發(fā)現(xiàn)自己和同學(xué)身上的閃光點(diǎn)。“用欣賞的眼光看待學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生的不足，久而久之，他們都會(huì)給你驚喜。”

比起學(xué)習(xí)成績(jī)和專業(yè)知識(shí)，李國(guó)棟特別注重對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。“知識(shí)是更新迭代的，隨時(shí)都有機(jī)會(huì)補(bǔ)上。但綜合素質(zhì)的提升，中職階段十分關(guān)鍵。”于是，他帶領(lǐng)學(xué)生們一起看電影、看新聞、評(píng)時(shí)事、練口才、學(xué)唱歌、學(xué)攝影、拉練，甚至還把“每人要有一項(xiàng)專業(yè)以外的興趣愛(ài)好”“必須參加學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)”列為班規(guī)。這樣的理念，讓整個(gè)班級(jí)變成了一個(gè)“活色生香”的成長(zhǎng)舞臺(tái)：運(yùn)動(dòng)會(huì)讓“長(zhǎng)跑健將”組織、合唱比賽由“最美歌喉”領(lǐng)銜、志愿服務(wù)有“維修高手”加盟

從教8年，任教的前兩屆班級(jí)，李國(guó)棟遞交的教學(xué)成績(jī)單十分耀眼：2015年，他帶的電子技術(shù)應(yīng)用15班28人全部被大專院校錄取，其中16人考取本科;2018年，他帶的電子技術(shù)應(yīng)用35班37人全部被大專院校錄取，其中23人考取本科，數(shù)學(xué)單科12人得滿分。眼下，他帶領(lǐng)的第三屆班級(jí)也進(jìn)入到畢業(yè)年級(jí)，大家正在進(jìn)行高考報(bào)名。“他們一個(gè)都不能少，個(gè)個(gè)都要精彩，”