淺談如何提高黨支部書記培訓質量

李軍民

黨支部是黨的基礎組織，是黨的全部工作和戰斗力的基礎。黨的十八大以來，習近平總書記高度重視黨支部建設，對新時代黨支部建設提出一系列新思想新論斷新要求，推動全黨形成了大抓基層、大抓支部的良好態勢。黨的十九大報告明確指出，要加強基層黨組織帶頭人隊伍建設。因此，組織開展基層黨支部書記培訓，幫助其提高黨務工作能力，既是貫徹習近平總書記重要指示精神和黨中央決策部署、落實《中國共產黨支部工作條例（試行）》的重要舉措，也是提高基層黨支部書記履職能力、激發基層黨建活力的重要途徑。近年來，各國有企業積極采取多種形式，通過組織示范培訓、任職培訓、全員輪訓等方式，加大基層黨支部書記培訓力度，使基層黨支部書記開展黨建工作的能力明顯提升，在國有企業強“根”鑄“魂”的實踐中發揮了骨干作用。但從組織培訓的方式方法和質量效果來看，部分國有企業特別是二三級企業，由于受組織能力、師資力量、方法手段、場地條件等主客觀因素的限制，培訓工作在一定程度上還存在著形式內容單一、課程設置針對性不強、理論與實踐結合不緊密等問題，培訓效果參差不齊。實踐中筆者感到可從以下五個方面改進提高。

堅守課堂教學主陣地，強化理論武裝

課堂教學作為組織培訓的主要方式，是豐富黨支部書記的理論儲備、拓展知識視野、激發創新思維的基本途徑，必須牢牢堅守。要把習近平新時代中國特色社會主義思想作為必修課，邀請多領域專家開展專題輔導，做實授課內容，拓展授課形式，引導深入思考，促使黨支部書記學懂弄通做實，筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵，不斷提高運用黨的創新理論指導實踐、推動工作的能力。要注重黨建基本理論和黨務基礎知識的灌輸，圍繞提升基層黨支部書記專項能力，聚焦《中國共產黨支部工作條例（試行）》《中國共產黨國有企業基層組織工作條例（試行）》《中國共產黨基層組織選舉工作條例》《中國共產黨黨員教育管理工作條例》，從組織建設、黨建研究、思想教育、群團工作等方面分別進行具體講解，緊貼黨支部書記崗位職責和黨建實務開展培訓，進一步提高黨支部書記抓支部工作的專業本領。要在創新方法手段上下功夫，靈活運用主題教育、政治儀式、歷史回顧、特色活動等形式，讓課堂“走出去”，使培訓活起來，推動創新理論入腦入心，形成思想自覺和行動自覺。同時，邀請內部專家為基層黨支部書記系統講解企業戰略部署，實現黨務培訓與改革戰略宣傳貫徹的有機融合。

用好紅色資源活教材，強化使命擔當

借助紅色資源組織現場參觀教學，有效克服傳統培訓中存在的形式單一、內容枯燥等不足，是提升培訓效果的重要手段。要充分利用培訓所在地紅色資源，通過現場教學、情景體驗等方式，把紅色歷史轉化為生動教材，把紅色精神轉化為生動實踐。要強化革命傳統教育、理想信念教育和黨性實踐教育，通過圖片、實物及人物故事展示等形式的教育，使黨支部書記在身臨其境中撫今追昔、聯系實際、激發思考，進一步深化對黨的光輝歷程的學習和感悟，激發愛國愛黨熱情，增強踐行初心使命的自覺性和堅定性。要充分運用地方紅色教學資源、黨性教育基地等開展黨性教育，生動展現革命先烈、先進人物的感人事跡，使黨支部書記對其中蘊含的可貴精神、特色文化有更加深刻的體會，達到純潔思想靈魂、傳承紅色基因、強化使命擔當、激發前行動力的目的。通過現場教學培訓，不僅使黨支部書記對紅色革命精神有了更加深刻的理解，同時也使培訓教育成為了基層黨組織在攻堅克難中發揮好引領推動作用、黨支部書記如何在急難險重任務面前發揮模范帶頭作用的一次對標學習活動。

探索情景演練新模式，強化實操能力

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。黨支部書記直接參與方案定制、實際操作、流程演示，是提升黨支部書記培訓效果、提高其業務能力的重要途徑。要注重設計不同場景的模擬演練，將黨支部書記應知應會的支部換屆選舉、接收預備黨員、支委班子組織生活會、黨小組民主評議黨員、支委會研究重大問題等“三會一課”常見內容納入情景模擬演練中，把支部黨員大會、支委會等原原本本搬到課堂上，使理論上、手冊中、制度里的文字內容變得更加形象生動、簡明直觀，使黨支部書記對培訓內容印象更深、記得更牢、掌握更實。要通過分組，隨機抽取情景模擬題目和角色，實行一組演練、各組點評、專家講評，讓黨支部書記通過情景模擬暴露問題，在真刀真槍的演練中感受壓力，在實踐實戰中找差距、補短板，學規范、練本領，把細節、明流程，真正使黨支部書記深刻地認識到開展好黨支部“三會一課”的重要意義，并掌握實操本領，從而更加有效地提高黨支部落實日常組織生活制度的質量，使黨支部組織生活嚴起來、實起來。

開展疑難問題大會診，強化問題導向

加強研究思考、交流互動、會診難題，是突出問題導向、提升培訓針對性和實效性的重要方法。在培訓前發放需求調查表，廣泛收集基層黨支部書記關注關心的基層黨建工作熱點難點問題，根據實際需求設置培訓內容。在培訓中搭建黨支部書記碰撞思想、解疑釋惑的交流平臺，堅持具體問題具體分析，引入行動學習，運用團隊列名法、冰山分析法、犀利提問法、魚骨圖法等工具，把黨支部書記從過去的被動傾聽者轉變為積極參與者，將疑難問題作為集智攻關目標，深入分析、查找原因，使大家在交流中澄清模糊認識，在爭論中走出思想誤區，形成了解決問題的辦法舉措，實現了務虛與務實的結合，提升了培訓實效，解決了一批基層黨支部日常工作中的難點問題，并幫助黨支部書記提高了解決實際問題的能力，切實增強培訓獲得感。在培訓后及時總結評估，及時收集基層黨建工作經驗做法和培訓收獲體會，把共性、個性的問題及解決對策分門別類進行總結歸納，注重介紹其背后的思考、原理和操作程序，在基層黨支部日常黨建工作中實現共享，并不斷完善提高，有效提升經驗做法的可借鑒性和操作性，助力提高基層黨支部工作質量。

按下網絡培訓快捷鍵，強化培訓效率

隨著信息科技和互聯網技術飛速發展，網絡培訓以其靈活方便、快捷高效的特點，越來越受歡迎，它能夠實現資源利用最大化、學習行為自主化、學習形式交互化、教學管理自動化。要堅持線上與線下相結合，在優化傳統線下集中培訓基礎上，結合具體培訓要求，采取網絡培訓形式，借助信息平臺網上聽課、精選課程、指尖學習，打破學習的時間、空間、人數等限制，最大限度共享學習資源，有效提高培訓效率，節約培訓成本。要以基層黨支部實際工作為重點，通過采取視頻課程學習、交流互鑒、心得撰寫、在線考試等靈活多樣的學習形式組織開展線上培訓，實現基層黨支部書記的廣泛溝通和深度交流，保障學習動起來、活起來、實起來。要充分利用網絡教育特點，運用計算機網絡所特有的信息數據庫管理技術和雙向交互功能，對黨支部書記的個性資料、學習過程和階段情況等實現完整系統跟蹤記錄，并提出個性化學習建議，為個性化培訓提供有效的實現途徑。要揚棄網絡培訓優缺點，嚴格培訓要求，加強組織實施，及時跟蹤掌握學習情況，定期或不定期開展考核，督促學習進度，防止出現“放羊”式培訓現象，確保培訓質量。

加強基層黨建工作、提升黨支部書記隊伍能力素質，只有“加油站”，沒有“終點站”。中化集團將繼續以基層黨支部書記培訓為抓手，下大決心、花大力氣鍛造一批優秀的基層黨支部書記隊伍，促使基層黨支部書記切實把培訓成果轉化為提升支部工作質量的過硬本領，以實際行動貫徹落實新時代黨的建設總要求和新時代黨的組織路線，履行自身職責，充分發揮基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，在促進黨建與業務融合發展中出思路、出智慧、出品牌，為建設世界一流的綜合性化工企業貢獻更大力量。

（作者系中國中化集團有限公司黨群工作部副主任） （責任編輯：若 妍）