老物件

朱艷

題 目

收音機、針線簍、搪瓷臉盆……是爺爺奶奶的老物件；連環(huán)畫、CD唱片、諾基亞……是爸爸媽媽的老物件；運動鞋、玩具熊、泛黃的照片和獎狀……漸漸成為我們的老物件。這些老物件也許是思親的寄托、鄉(xiāng)愁的依憑、家風的見證，這些老物件背后也許有光陰的故事、生活的滋味、時代的變遷……

請以“老物件”為題，寫一篇作文。

要求：1.除詩歌外，文體不限；2.不少于600字；3.不得出現真實的校名、人名。

題 解

這是一篇回憶性命題作文。

首先，通過審題，我們可知題目要求寫一個物件，側重“老”字，簡而言之，這物件是舊的，歷經時光，是歲月的沉淀。文章應通過一件舊物回憶一個人、一段往事或抒寫一份真情等。考生可以結合自己的人生經歷和體會，選擇熟悉的“老物件”。題目要求明確，難度系數較小。

其次，由提示語可知選材范圍廣泛，生活物品千千萬，我們既可以寫爺爺奶奶的“老物件”，也可以寫爸爸媽媽或者自己的，我們可以借助這個題目訓練選材能力，留心生活中平凡的物品。從立意來看，我們可以借“老物件”表達對親人的思念、對故土的懷想、對生活的感悟……

當然，要將一篇題目簡單、中心明確的作文寫得精彩，寫得感人，寫得發(fā)人深省或引發(fā)共鳴，需要我們在選材、構思、語言、立意等方面精雕細琢。考生應該注意如下幾點：

1.打好第一槍———選材是關鍵。題目的選材范圍非常廣泛，但不意味著什么都能寫，切忌“假大空”。所謂“假”就是我們萬萬不可選擇自己不熟悉的“老物件”來寫，比如：老式縫紉機，如果你對于縫紉機的工作性能并不熟悉，那么就不能選擇寫這個“老物件”。對于自己并沒有真正接觸或者見到的物件，僅憑電視、圖片或者道聽途說了解的物件，我們最好不寫，很容易讓讀者感覺是胡編亂造。所謂“大”和“空”，就是我們不能既寫奶奶的“老物件”，又寫爸爸的“老物件”，或者同時寫很多“物件”。我們只可選擇一個“老物件”來寫。因為選擇的物件多，點太多，面太廣，文章就會變空洞，與中考作文要求的內容具體實在就背道而馳了。

2.作文要出彩———描寫來助陣。語言平庸是作文的大敵，不少考生在考場作文中往往只有空洞的敘述，缺乏生動的描寫，讀來味同嚼蠟。“老物件”這個題目，是借物來回憶，我們在回憶的同時，萬萬不可忘了對“老物件”進行描寫，抓住物件的特征、外形等進行多角度描寫，讓讀者真真切切地感受這個“老物件”。或者我們也可以通過環(huán)境的描寫來烘托這個“老物件”，讓讀者深入文章情境中去。

3.錦上要添花———立意須提升。有些考生全篇圍繞“老物件”展開，只是單純地介紹“老物件”是誰的，怎么來的，或者用來干什么的等，只寫“老物件”本身，避開了“老物件”寄托的情思等深刻內涵。還有些考生，通過家人的“老物件”表達對自己的關愛。此類文章缺乏立意或者立意平庸，使文章失去了靈魂。那么我們如何提升文章的立意呢？簡言之就是一個“新”字。比如我們借“老物件”回憶與爺爺在一起的時光，如果你的立意是“親情”就顯得平庸，這是大多數人的習慣性思維，如果你想到那是一段慢時光，你在慢時光中學會了從容，那么文章的立意就新穎多了。