公共圖書館在全民閱讀中具有指導作用

歐陽秉聰

（固原市原州區圖書館，寧夏 固元 756000）

1 閱讀與圖書館

“讀書是世界上門檻最低的高貴”，書籍是智慧的結晶，閱讀使人聰慧，更是人類進步的階梯。在歷史的長河中，浩如煙海的書籍無不閃爍著前人智慧的光芒，為后代的人們指引著前進的方向。閱讀更是促進社會發展，提升國民素質，加強文化軟實力的必經之途。公共圖書館則承載著傳播科學、文化和教育的重大使命，重任在肩。它是向大眾傳播知識的機構，是豐富人民精神生活的重要工具，也是全體人民終身學習的基本保障。圖書館是知識的殿堂，社會發展，人類進步，離不開知識，當然，更離不開圖書館，其素有“沒有圍墻的大學”的美稱，也足見其重要性。

2 我國居民閱讀現狀

在我國，每年人均閱讀量還不足3本。全世界平均每人每年看書最多的民族是猶太人，為64本。這些數據，真的值得我們去深思。

我國是有五千年歷史的文明古國，中華文明之所以源遠流長，生生不息，就是因為文化血液的流動，而閱讀則是我們的祖先們汲取養分的最肥沃的土壤。古人云：“三日不讀書。便覺語言無味，面目可憎。”讀萬卷書，行萬里路。身體和靈魂，總要有一個在路上。而今數字化的飛速發展早已使我們的生活節奏不斷加快，人們總是在趕時間，總想著快一點，再快一點，卻忘了給自己留下一點思考的時間，不愿留點時間靜靜的讀一本書，賞一株花，品一盞茶。你，有多久，沒有靜下心來讀一本書了？

在中國新聞出版研究院發布的第十五次全國國民閱讀調查報告中，有數據顯示，2017年我國成年國民各媒介綜合閱讀率保持增長勢頭，數字化閱讀方式的接觸率和紙質圖書閱讀率均有所增長。其中，2017年我國成年國民人均紙質圖書閱讀量為4.66本，較2016年的4.65本略有增長。同時，我國城鄉居民閱讀現狀差異明顯。具體有以下 幾點：

2.1 數字化帶來綜合閱讀率攀升，圖書閱讀率增長放緩

隨著社會發展的日新月異，數字化的興起，使得閱讀并不僅僅限于紙質圖書。近年來，電子閱讀增長勢頭強勁，尤其以20-29歲的青年人居多，人們對紙質閱讀的興趣漸漸消退。紙質書籍的閱讀是枯燥的，購買書籍也需要昂貴的價格，閑暇時間太少，紙質書籍總是攜帶不方便等等都成為紙質書籍被逐漸冷淡的重要原因。在這個信息化，數字化，一切都在快速發展的時代，人們似乎也漸漸對快節奏的生活習以為常，‘快’成了這個時代的代名詞。運用電子設備進行閱讀已蔚然成風，因其便捷的優勢，吸引了一大批讀者。人們享受著科技帶來的便捷的同時，也漸漸失去了停下來，慢慢思考的能力。數字化閱讀已大面積進入人們的生活，對此，大家不應該去一味地接受，歡迎，而是要好好審視一下它帶來的巨大影響，要趨利避害，并對癥下藥，讓人們意識到自身的某些不好的習慣，不正確的想法，讓這種便捷優質的資源更好的造福于人類。

2.2 城鎮居民閱讀率高于農村

我國城鄉居民閱讀率和閱讀量均存在明顯差異。報告顯示，我國城鎮成年國民不同介質閱讀率和閱讀量均高于農村居民，城鎮0—17周歲未成年人圖書閱讀率和閱讀量均高于農村未成年人，城鄉居民閱讀現狀差異明顯。

數據顯示，我國城鎮成年居民2017年的圖書閱讀率為67.5%，較2016年的66.1%高1.4個百分點；農村居民2017年的圖書閱讀率為49.3%，略低于2016年的49.7%。2017年我國城鎮居民的聽書率為27.4%，較農村居民的17.5%高9.9個百分點。城鎮居民2017年的數字化閱讀方式接觸率為81.1%，較農村居民的63.5%高17.6個百分點。2017年我國城鎮居民的綜合閱讀率為87.2%，較農村居民的72.2%高15.0個百分點。

3 公共圖書館在全民閱讀中的作用

一個國家文化發展的繁榮與否，不但能夠體現國家整體的發展水平，同時也是提升國民素質的一個具體表現。公共圖書館是滿足社會公眾文化需求、科研需求、休閑需求的公益性機構。因此，所有公眾都可以平等地享有公共圖書館的服務資源和信息資源。

3.1 提供文獻信息資源

《公共圖書館服務發展指南》指出：“公共圖書館是在當地為個人和社會利益提供知識和信息資源的社區機構。”圖書館是一個地區的文化符號，它代表著先進文化，是一個城市最好的文化名片。

圖書館作為是知識的儲存庫，具有海量的文獻信息資源，適合社會各行各業、不同年齡、不同文化程度的讀者閱讀，因而能夠滿足所有人們的各種閱讀需求。清人張潮曾言“少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月。”所處的人生階段不同，心境也自然不同。不同年齡段的人都可以在閱讀中有所收獲，這也是閱讀的一大魅力所在。一千個讀者眼中有一千個哈姆雷特，每個人在閱讀中都會有自己獨特的感悟，進而形成自己的思想，內化為自身的氣質，這也就是腹有詩書氣自華的由來了。少年周恩來曾立志，“為中華之崛起而讀書”。閱讀可以提高個人文化修養，熏陶情操，更給繁華熱鬧的煙火生活增添了一絲詩意。

同時，圖書館負有保存各類文獻的使命，其連續性的收藏原則使人們的連續性閱讀需求能夠得到充分的保證。例如：固原市原州區圖書館現藏有1954年中央級和省級報紙13種，地方性小報15種、3941冊（包括合訂本）。館藏時間最長的報紙《人民日報》，從1950年2月份到2018年，是連續最長的一種報紙。1958年10月26日寧夏回族自治區宣告成立的《寧夏日報》，我館從1958年11月份至2018年的《寧夏日報》一直收藏沒有間斷。1956年蠟紙手工刻寫的《固原縣報》是1956年創刊，到1957年8月1日改為《固原州報》后改為鉛印，1959年10月1日又改為《固原報》，1961年在全國經濟困難時期停刊。這些報紙現在保存下來的極為稀少，是非常珍貴的資料，對于廣大讀者了解固原、研究固原當時社會發展的歷史有著極其重要的參考價值，對于革命老前輩回憶自己親身的經歷，翻閱這些報紙都有一種親切和自豪的感覺。

3.2 圖書館具有公益性及開放性的服務本質

公共圖書館的最大優勢在于無償提供圖書借閱服務，使讀者不必花費高昂的價錢去購買想看的書，只要去圖書館借閱就好了。另外，檢索服務也可以幫助讀者快速找到想要的書籍，節省了時間。如果不知道要看些什么書，也會有推薦的各種書目，有引導青少年積極向上的經典名著類，也有使心靈舒適愜意的散文隨筆，有各行各業的經典之作，寶貴豐富的文獻資料更是應有盡有。除了紙質書籍外，還有海量電子書籍可供下載，任何瑣碎時間都可以利用起來，也使得閱讀不再局限于特定時間，特定空間，足以滿足所有市民的閱讀需求。圖書館還會定期舉辦閱讀推廣活動，以原州區圖書館為例，在每年的讀書日都會舉辦形式多樣的閱讀活動，如青少年誦讀經典、親子閱讀、名師講學，義務贈書、讀書交流等活動，以加深廣大市民對閱讀重要性的理解。為傷殘人士、行動不便的老人提供電話預約、送書上門服務，開設青少年閱覽室、盲人閱覽室、科研資料查閱室等特色閱覽室，都是一種傳統閱讀的延伸，其目的在于實現真正意義上的“全民閱讀”。

3.3 圖書館對閱讀具有指導作用

圖書館作為一種社會公益性的文化教育機構，以其先進的技術手段，完善的服務設施，高素質的館員隊伍，成為現代社會讀書活動重要的免費閱讀空間。但由于圖書內容的復雜性，圖書館工作人員要把握住讀者心理，有的放矢地推薦一些好書，幫助讀者鑒別和選擇圖書，引導讀者讀好書、好讀書，發揮正確的閱讀指導作用。市面上的書籍良莠不齊，那些質量低下，思想不正，三觀扭曲的書籍會腐蝕人的靈魂，對青少年的危害更是久遠，青少年正處于價值觀形成的關鍵期，若是不加以正確的引導，一定會對青少年的身心健康造成危害，進而危害到整個國家和民族。因此，一定要正確引導青年。這就要求圖書館的管理人員，堅守自身職責，推薦高質量，高水準，三觀正的書籍給大眾，扮演好指路者的角色，使公共圖書館在全民閱讀的推廣中發揮自己獨特的優勢。

4 結束語

閱讀是社會進步的基石，推進全民閱讀是構建學習型社會的重要舉措，公共圖書館在其中承擔著舉足輕重的作用，必須順應時代的潮流，以其自身的公益性，開放性，指導性的優勢，發揮引路人的作用，使全民閱讀這一舉措深入人心，深入到社會的每一個角落，才能夠真正對社會精神文明建設有所貢獻。