培養孩子的思維能力，試試這5個游戲

勇赫大叔

親子游戲是親子交往的重要形式，在情感溝通的同時，培養了兒童早期所需要的各種能力;親子游戲是兒童適應社會環境、與人交往的基礎，讓兒童在歡樂中學會了做人做事。

由于個人神經回路的差異，不同氣質類型的人有不同的思維反應方式。比如課堂上，老師拿出一把尺子。多血質的孩子就會問題多多：“尺子是什么牌子的？”“買這樣一把尺子要花多少錢？”“這個尺子是給我們的禮物嗎？”粘液質的學生表面上看起來會“無動于衷”，但小腦瓜正迅速收集資料，等到證據確鑿時宣布答案;膽汁質的學生也許會猛拍一下同桌，興奮地喊：“你看！老師手里有一把尺子！”抑郁質的學生則冥思苦想著“老師為什么要拿尺子呢？”

上述氣質類型分別對應孩子思維能力的快慢、深淺、靈活或遲鈍。很多家長可能都希望孩子能將思維快、思維深和思維靈活兼得，這有點兒太貪心了。從社會職業角色的角度看，不同氣質類型適應不同的角色期待。多血質寶寶適合做演員、演講家或教師;粘液質寶寶適合搞行政或科研;膽汁質的寶寶將來可以在銷售或談判領域表現卓越;而抑郁質的寶寶未來則適合做藝術創作的工作。

無論寶寶是哪種氣質類型，都需要訓練并提高與之對應的思維能力。如何更好地培養孩子的思維能力，下面幾種游戲親測有效，寶爸寶媽們不妨試試：

1.觀察水果游戲（感性思維）把家中常見的水果，如蘋果、橙子和香蕉放在孩子面前，父母在一旁觀察，看孩子如何去觀看、觸摸和嗅、啃……抓住孩子的“第一次”，第一次吃某種水果、第一次去海邊、第一次吃海鮮，讓孩子在觀察美好生活的過程中，逐漸培養感性思維。

2.窗邊評論員游戲（形象思維）帶孩子站在窗邊，告訴他窗戶是畫框，而窗外的風景則是一幅動態的畫。引導孩子描述自己看到的“畫”是怎樣的，他喜歡哪個景色？多訓練幾次后再引導孩子，將出現在“畫”里的人作為主角，對他的行動軌跡做現場直播。形象思維的訓練不是形容某件事情，而是要具體展現一件事。

3.親子游紀念圖游戲（形象思維）帶孩子去游玩時，我們都喜歡拍照留念，但有些孩子就是不愛照相怎么辦？有些家長的選擇是強拉硬拽，非要讓孩子與名勝古跡來張合影才覺得不枉此行。旅游是一個孩子自主體驗、學習和思考的最好方式，既然是親子游，那孩子就是主角，而景色只是配角。與拍照打卡相比，后續總結更重要。出行前，家長和孩子一起規劃路線，旅行中鼓勵他觀察和體驗，出行后一起分享與交流。比如通過一起作畫的形式，引導孩子說出自己印象最深的景點和事情，培養他收集整理生活資料能力，訓練其形象思維。我把這種方式稱之為“親子游紀念圖”，家長和孩子一起在白紙上畫出旅行中接觸到的景觀，互相提醒和補充，最后把所有能記住的景觀都“畫”出來，形成一幅《親子游紀念圖》 。

4.比較爸媽游戲（比較思維）比較是最好的教育方式，也是最好的學習方式。讓孩子比較什么呢？實物的顏色、大小和數量，還有內心感受的不同、事件的本質與規律。而日常生活中比較容易操作的一個游戲就是“比較爸媽”。父母與寶寶面對面坐好，寶寶依次撫摸父母的頭發、眉毛和耳朵……讓孩子大膽地說出不同體驗。會比較的孩子會學習，比較游戲可以為他日后學習打下基礎。

5.床上迷宮游戲（邏輯思維）幾乎所有小孩都喜歡玩兒迷宮，這個游戲能很好地鍛煉孩子的邏輯思維。孩子不大的時候，我們完全可以利用家里的床玩兒迷宮。方法是用靠枕和枕頭設計死胡同、活胡同，在活胡同的盡頭，放一個孩子最喜歡的玩具，引導他堅持走完迷宮。記住，當孩子走錯路時，可以提醒他換一條路，但不要告訴他正確的道路是怎樣的。讓孩子不斷試錯，他的邏輯思維能力就會越來越縝密。