鄧小平的讀書法

謝忠強 武志濤

鄧小平在其豐富的讀書實踐中形成了內涵深刻、體系完備的讀書觀，他強調在讀書的過程中要講求科學的方法。大致而言，鄧小平踐行并倡導的讀書方法主要包括對照讀書法、讀思結合法、重點掌握法、整體研讀法等。

對照讀書法

在讀書實踐當中，對同一內容的不同版本或者不同來源渠道進行比較和對照，可以有效加深閱讀內容的理解和把握。鄧小平在讀書方面經常適時采用或提倡采用對照讀書法。

1960年3月25日，鄧小平在《正確地宣傳毛澤東思想》一文中就結合如何深入理解和把握毛澤東思想的精神實質，主張要采用對照研讀法，將毛澤東思想中的相關內容和馬克思、恩格斯、列寧、斯大林的相關論述作比較、對照，認為這樣才能把問題說清楚。他指出：“最近，有些同志提出，要以毛澤東思想為綱學習政治經濟學。當然，毛澤東同志在政治經濟學上是有發展的，但是，講初期的發展時期的資本主義，總是馬克思和恩格斯，總是《資本論》；講帝國主義，總還是列寧的《帝國主義是資本主義的最高階段》；講社會主義，列寧和斯大林都有，毛澤東同志也有重要的發展。所以，不能只是講以毛澤東思想為綱學習政治經濟學，否則人家問你研究帝國主義以哪個著作為綱，你怎么答復？扯不清楚。當然，對于帝國主義的論述，毛澤東同志有發展，例如關于帝國主義是紙老虎的論斷。但是，《資本論》和《帝國主義是資本主義的最高階段》已經把關于資本主義和帝國主義的基本的理論問題解決了。對待毛澤東思想是一個很嚴肅的原則性的問題，不要庸俗化，庸俗化對我們不利，對國際共產主義運動也不利。”

讀思結合法

一邊讀書學習一邊深入思考，即讀思結合法，也是鄧小平經常使用和提倡的讀書學習方法。尤其在關于重大理論或認識問題的讀書學習實踐當中，鄧小平尤其重視。

1960年3月，鄧小平在如何科學研讀、把握毛澤東思想的精神實質，避免將毛澤東思想“泛化、庸俗化”方面，號召廣大黨員干部與人民群眾，一定要做到讀書學習與認真思考相結合。他指出，按照我們對毛澤東思想的正確理解，一個是要堅持馬克思列寧主義，保衛馬克思列寧主義；一個是要發展馬克思列寧主義。毛澤東思想堅持了馬克思列寧主義的普遍真理，并且在馬克思列寧主義的寶庫里面增添了很多新的內容。所以，不要把毛澤東思想同馬克思列寧主義割裂開來，好像它是另外一個東西。

鄧小平在外出考察途中閱讀書籍

1983 年4 月29 日，鄧小平在《建設社會主義的物質文明和精神文明》一文中結合革命道路認識問題，號召在相關讀書學習實踐中要重視獨立思考。他認為：“任何國家的革命道路問題，都要由本國的共產黨人自己去思考和解決，別國的人對情況不熟悉，指手劃腳，是要犯錯誤的。中國革命為什么能取得勝利？就是以毛澤東同志為首的中國共產黨人，獨立思考，把馬列主義的普遍原理同中國的具體情況相結合，找到了適合中國情況的革命道路、形式和方法。十月革命的勝利也是列寧把馬克思主義的原理同俄國革命的實踐相結合的結果。所以，一個國家的革命要取得勝利，最根本的一條經驗就是，各國共產黨應該根據自己國家的情況，找出自己的革命道路。”

重點掌握法

重點掌握法，就是在為數眾多的讀書學習內容中，善于抓住最為重點的內容，盡量提升讀書效率。鄧小平經常采用和提倡使用這種讀書方法。

鄧小平在《武昌、深圳、珠海、上海等地的談話要點》中強調研讀馬克思主義理論著作要精，要用重點掌握的方法。鄧小平結合自身的讀書經驗，指出：“學馬列要精，要管用的。長篇的東西是少數搞專業的人讀的，群眾怎么讀？要求都讀大本子，那是形式主義的，辦不到。我的入門老師是《共產黨宣言》和《共產主義ABC》。最近，有的外國人議論，馬克思主義是打不倒的。打不倒，并不是因為大本子多，而是因為馬克思主義的真理顛撲不破。實事求是是馬克思主義的精髓。要提倡這個，不要提倡本本。我們改革開放的成功，不是靠本本，而是靠實踐，靠實事求是。農村搞家庭聯產承包，這個發明權是農民的。農村改革中的好多東西，都是基層創造出來，我們把它拿來加工提高作為全國的指導。實踐是檢驗真理的唯一標準。我讀的書并不多，就是一條，相信毛主席講的實事求是。過去我們打仗靠這個，現在搞建設、搞改革也靠這個。我們講了一輩子馬克思主義，其實馬克思主義并不玄奧。馬克思主義是很樸實的東西，很樸實的道理。”

整體研讀法

在讀書過程中，對同一主題之下各式各樣的資料進行綜合把握，吃透研讀對象，即整體研讀法或叫作整體把握法，也是鄧小平在研讀、掌握重大理論問題過程中常常使用和提倡的讀書方法。

1975 年9 月10 日，鄧小平出席國務院政治研究室討論《毛澤東選集》第五卷篇目的會議，他在講話時著重強調在把握毛澤東思想時要堅持整體性原則。他指出，要全面宣傳毛澤東思想。1975 年9月27日至10月4日，鄧小平連續對《毛澤東選集》編輯出版工作的整體著眼點問題指出，“毛澤東思想有豐富的內容，是完整的一套，怎么能夠只把‘老三篇’、‘老五篇’叫做毛澤東思想，而把毛澤東同志的其他著作都拋開呢？怎么能夠抓住一兩句話，一兩個觀點，就片面地進行宣傳呢？割裂毛澤東思想這個問題，現在實際上并沒有解決”，“恐怕在相當多的領域里，都存在怎樣全面學習、宣傳、貫徹毛澤東思想的問題。毛澤東思想緊密聯系著各個領域的實踐，緊密聯系著各個方面工作的方針、政策和方法，我們一定要全面地學習、宣傳和實行，不能聽到風就是雨”。