文言計

于溟慧

親愛的小星星，請你讀一讀下面摘自《論語》的經典語句：

子日：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”

曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”

子日：“溫故而知新，可以為師矣。”

子日：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”

子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”

是不是耳熟能詳呀？你知道它們是什么意思嗎？

偶有字詞文言化

我們通常會把像這樣的語言稱為文言。文言指的是以古代漢語為基礎的書面語。“之乎者也”也算是基本標志詞了，上面句子中這些字詞都是高頻字呢。

日（說）

吾（我）而（表承接）乎（表語氣）矣（表語氣）

其（他）

者（的）之（的，它，某物）焉（表語氣）

我們現在使用的統編教材加大了文言文的比例，選編了十四篇文言文。這些文言文短短的、淺淺的，是讀起來好玩、有味道的文言故事和文言經典句段。文字簡潔優美，語言生動有趣，讀起來讓人感到親切，朗朗上口。讓我們一起閱讀三年級第一篇文言文《司馬光》感受一下：

群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。

只用30個字，兩句話，就把司馬光砸缸的故事寫清楚了，極為簡潔凝練。因為古代的書寫工具笨拙，書寫十分費勁，所以下筆省略，注重簡潔，真是惜字如金呢。

優秀的文言文是中華民族燦爛文化的淵源和根脈。它的表達更精妙，更有節奏和韻味，能夠優雅言語，豐富語匯。我們小學生從小學一點簡單的文言，積累一定的語匯，非常有必要。

在作文中有時偶爾用一兩個“文言詞”，也會有意想不到的表達效果，而且顯得文縐縐的，很有語言功底喲。

如，下面這些作文題目：

《天才乎？笨蛋乎？》寫被老師突然襲擊“考試”。注意審題的成為了“天才”，沒注意審題的都成了“笨蛋”。是天才還是笨蛋，取決于誰仔細讀題審題。用了兩個“乎”表示語氣，多少無奈在其中呀，還有些幽默調侃的意味呢。

《吾班狀元榜》中的“吾”就用了文言，是不是比用“我”更簡潔上口？

《拍蠅者說》寫小作者與蒼蠅大戰三百回合的曲折歷程，題目就仿用了文言文《捕蛇者說》喲。

如，下面這些選自《聽瀑黃果樹》的語句：

我們去時正是水勢的旺季，游人如織，景色甚為不錯。（很，極）

聲之浩大，蓋過了人喧馬嘯，天地間只存一片奔騰的水聲了。（的）

良久，瀑布水勢越發宏大，使人心中不禁有肅然起敬之意。（好一會兒）

坐于巖上，閉目沉思。（在）

你看，作文中偶爾用一兩個文言詞匯，讀起來是不是有些典雅了？

《“假小子”名片》中小作者這樣介紹自己：

名稱：吾乃許琳娜，受上天“恩惠”，賜吾一張“包公臉”，可惜就缺一個月牙兒，做事干脆利落、鐵面無私，自稱“包母”

年齡：路見不平一聲“汪”啊，今年芳齡11歲呀……先聽我編歌一曲，里面隱藏著我的生肖喲）

性別：見題目。（沒有發現的建議去配一副1000度的眼鏡）

“吾乃”“芳齡”一用，頓時在幽默中又有了一點文采，對不對？

全篇行文文言化

本期有一篇小文令人甚是驚喜，全文都是文言文表達，言簡而意賅，辭約而旨豐。

庚子春，荊楚逢災，冠疫肆虐，九州同殤，南山請戰。疫曰：“爾等食獸類，故有此難，何故伐吾？”鐘曰：“肉食者鄙，其人無罪。請君速去，否必征之。”疫大怒，既而攻之。

病魔兇猛，黎民蒙難，染者數萬。故封城鎖關，掩扉閉戶，惶惶然而終日。（《伐疫記》）

短短數語把一場新冠疫情肆虐九州大地，舉國抗疫，鐘南山爺爺老驥伏櫪，沖在抗疫一線，勇戰病毒，寫得很是壯闊呢。文言敘事不錯吧？初春時分，細雨霏霏，其芽破土而出，上尖下圓，形似尖錐，其名日筍。

爾后，每遇春時小雨，竹芽蛻殼，節節高升，直插蒼穹也。數十日后，竹芽已高二十有余。其干空心，為數十也;其葉狹長，好似梭子，中稍圓，尾尖，嫩而有幽香，細聞之，沁人心脾，頓覺神清氣爽。（《竹》）

你看，竹的描寫，從初春的筍芽兒到其后節節高升，對干和葉的觀察尤為細膩。文言狀物可也。

鄉村人家，黃墻黑瓦，石板小徑。路旁，有小花，其名日牽牛……房屋邊，有一池塘，花開正艷，或紅或白，荷梗直立，荷葉形圓。莖橫泥中，其名日藕。（《鄉村花景》）

鄉下人家，恬淡的農家小院兒，小景溫馨，浪漫怡情。文言描景尤贊！

班有二牛人，其一性極緩，而一人則性急。

性緩者，言行慢慢吞吞;性急者，常怒發沖冠，風風火火。（《牛人傳》）

這性情相反的二人活生生顯于眼前啦。文言亦可寫人矣。

為提升文言閱讀及表達水平，可常進行小古文仿寫，難度小，易上手，可熟悉文言常用

詞的使用，亦可培養文言語感。

如小古文《菊》：菊花盛開，清香四溢。其瓣如絲，如爪。其色或黃、或白或赭、或紅。種類繁多。性耐寒，嚴霜既降，百花零落，惟菊獨盛。

可仿寫系列花：

梅花怒放，清香淡雅。其瓣星星點點，微風吹過，花舞如蝶。其色或白，或紅，或粉，五彩繽紛。寒冬臘月，傲雪迎寒，冰心玉骨，唯梅獨盛。

荷花盛開，搖曳生姿。其瓣如葉，如船，色彩繽紛。荷花性耐熱，酷暑降臨，百花蔫萎，唯荷花最艷。

郁金香開，色彩鮮艷。其瓣如杯，如盤。其色或紅，或白，或紫，色彩斑斕。性喜暖，四月盛放，唯它最美。

桂花盛開，香飄十里。其瓣如米、如星，其色或黃，或白，或橘紅。八月初綻，猶如仙女。

相信多多練習，有了對文言的敏感，對基本字詞的理解與運用，你也可以寫出如例文般的小文言文呢。

文言，不必強求。偶用字詞，自然和諧最好;全文文言，表達清楚為上。不為用而用，生硬呆板，不如不用;不知者不用，錯用亂用，貽笑大方。小星星們以為如何？