畢玥
“真正的信仰不應該像溫室里的花朵,而是如同被淬煉的鋼鐵,要在考驗中變得更加堅定,在砥礪中變得更加堅強。”2021年2月,在中國人民大學勞動人事學院本科黨支部開展的主題黨日活動中,勞動經濟學專業2015級藏族本科生尼瑪扎西與支部黨員分享自己的衛國戍邊經歷。
中國人民大學作為中國共產黨創辦的第一所新型正規大學,是中國高等教育系統中最早專門開展中國共產黨歷史教學和研究工作的高校之一。在中國人民大學,黨史教育已有80余年歷史。為了傳承紅色基因,加強對青年學生的黨史教育,學校通過講好黨史故事,培根鑄魂;深挖“鮮活教材”,啟智潤心,推動黨史學習教育走實走深。
引導學生讀通百年光榮歷史
何干之,原名譚毓君,是著名的馬克思主義史學家、中共歷史學科領域的開拓者,對中共歷史學科的確立和發展作出了巨大貢獻。
“大家知道譚毓君為什么給自己取名‘何干之嗎?”中國人民大學中共黨史黨建研究院副院長、馬克思主義學院教授耿化敏在講授中國共產黨歷史的課堂上,向學生們提問道。
看到同學們紛紛搖頭,耿化敏解釋說:“‘何干之的意思是‘做什么。在民族危亡之際,譚毓君自問‘何以干之,并做出‘唯有文化斗爭的人生選擇,表明了他對革命文化事業的執著追求。七七事變后,中共中央調何干之等到延安陜北公學任理論教員。此后,何干之從此一直踐行著毛澤東同志的‘用筆和口繼續戰斗的勉勵,為中共歷史學科的確立和發展作出了巨大的貢獻。”
以中國共產黨歷史課程為代表的中共黨史課程是反映中國人民大學與生俱來的紅色教育基因的標識性課程。它發端于陜北公學開設的中國革命運動史課程,歷經華北聯合大學、華北大學時期的蓄積和20世紀50年代中期的奠基成型。改革開放以來,經過何干之、胡華、何沁、王順生、楊鳳城等一代又一代黨史教師的接力奮斗,如今已經成為全國高校中共黨史本科專業開設歷史悠久、課程體系完整、人才培養層次齊全、教師團隊卓越、教研成果豐碩的中共黨史課程之一。
在建黨百年之際,引導學生讀通百年大黨的歷史,是對黨史教學的一大挑戰。
“大學生修好中共黨史這門必修課,貴在‘會通,難在‘精專。”耿化敏說。在教學中,耿化敏把中共黨史觀列為黨史學習“第一課”,運用檔案文獻、口述歷史影像、社會調查、紅色場館等教育載體,用故事講道理,用學術講政治,不斷改進教學方式方法,使大學生牢固樹立正確黨史觀。
中國人民大學以中國近現代史綱要等思政必修課、中國共產黨100年等思政選修課為依托,構建起以中共黨史為重點、專業課與思政課相結合的“四史”課程體系。通過課堂主陣地將黨史知識講生動、講扎實,引導學生系統掌握黨史知識體系。
“黨史記錄著中國共產黨從無到有、從小到大的過程,蘊涵著中國共產黨帶領人民創造一個個輝煌和奇跡的經驗與智慧。中國共產黨百年來的光輝歷程,充分體現了我們黨與時俱進的優秀品質。”法學院一名學生黨員說。
點亮學生心中的明燈
“自從入黨之后,爺爺對共產主義的堅定信仰從來都沒有動搖過。” 在位于張自忠路的中國人民大學老校區,信息學院退休教授吳本立正在為學生講解“一輩子做好事——吳玉章生平展”。80歲的吳本立教授還有另外一個身份——中國人民大學首任校長吳玉章的長孫女。
吳玉章是新中國新型高等教育的開拓者。作為“延安五老”之一,他為國家和民族奮斗一生,用生命詮釋了“一輩子做好事”的崇高內涵。
2021年清明節,為表達對以吳玉章老校長為代表的革命前輩的緬懷之情,用好身邊紅色資源“鮮活教材”,點亮學生心中的明燈,中國人民大學舉辦了系列緬懷革命前輩活動。在向校內的吳玉章、成仿吾雕像獻花后,學生們參觀了老校長吳玉章生平展。
中華人民共和國成立之初,有大量的工農兵學員,吳玉章不同意他們直接進入人民大學學習。大學入學不能降低標準,這是吳玉章的原則。為此,人大辦起了工農速成中學。吳玉章帶領教師隊伍專門設計教學方案,真正做到因材施教。
全國政協原副主席郝建秀就是工農速成中學的一名學員。她曾回憶,因為自己原來的文化基礎太差,吳玉章校長把她請到家中,專門給她作重點輔導,多次親切地鼓勵她說:“我相信你一定能學好。你還要參加體育鍛煉,將來有了文化科學知識,又有了健康的身體,就能為國家建設作出更大的貢獻。”
聽著老校長吳玉章的光輝事跡,教育學院2020級碩士研究生王曈曈深有感觸地說:“老校長一生堅持革命,堅持辦教育,堅持一輩子做好事的寶貴精神,激勵著我們青年一代把人民大學的紅色基因與自身專業相結合,將個人融入中國夢,更好地建功新時代。”
在馬克思主義學院舉辦的首屆“弘揚時代理論,迎接建黨百年”微宣講大賽中,2017級中共黨史專業本科生張志強到圖書館反復查閱文獻,與同學朋友探討選題,向老師請教讓演講更生動的訣竅。宣講中,他帶領大家一起回顧近百年來入黨誓詞的變化,指出其中永恒不變的關鍵詞:忠誠。一名中共黨史專業本科生黨員說:“希望像今天這樣的‘微宣講更多一些,讓大家更方便地學黨史、知黨史。”
“青年人要樹雄心、立大志,為國家、為人民做一個有用的人。參加黨史學習教育,讓我更加明確了自己的奮斗目標。”尼瑪扎西說,他決定放棄留在大城市工作的機會,回到西藏去。他說:“是黨和國家培養了我,我應該為黨和人民、為家鄉多作一些貢獻。”
(責任編輯:徐玲玲)