近日,湖北省武昌實驗小學(xué)校長張基廣建議設(shè)立“爸爸接送日”引起社會廣泛關(guān)注。該校自2019年設(shè)立“爸爸接送日”,要求每個月8日、18日和28日爸爸必須來校接送孩子,要拉著孩子的手回家。如果父親當(dāng)天不能到場,也可以選擇由孩子的叔叔、伯伯、舅舅等男性來接送。張基廣表示,希望父親對孩子的陪伴能成為一個常態(tài),讓“喪偶式育兒”“中國媽媽吼”成為歷史中的詞語。
當(dāng)下,爸爸在家庭教育中缺位成為不少家庭的現(xiàn)狀。2015年,上海社會科學(xué)院社會學(xué)研究所和上海市婦女聯(lián)合會發(fā)布的《上海家庭教育現(xiàn)狀分析》調(diào)查報告顯示,孩子教育主要由父親負(fù)責(zé)的比例從2005年的30.2%下降至23.7%;相反,主要由母親負(fù)責(zé)的比例卻從20.3%上升至47.2%。同年12月,全國婦聯(lián)兒童工作部發(fā)布的全國家庭教育現(xiàn)狀調(diào)查的主要結(jié)果和核心數(shù)據(jù)顯示,家庭教育分工中,母親唱主角、父親“缺位”占近一半。(資料來源:鳳凰網(wǎng))
微言大義:無論缺少父愛還是母愛,對于孩子來說,都是一種傷害。設(shè)立“爸爸接送日”不是終點,而是在此基礎(chǔ)上,呼吁孩子的父親在維護(hù)家庭穩(wěn)定和諧上傾注真情,盡到家庭教育責(zé)任,持續(xù)向子女傳遞父愛。
適用話題:多點陪伴多點愛;父愛;我愛我的家……