意大利——美術教育繪就多彩童年

葉琦

作為歐洲文藝復興發源地，意大利擁有數不勝數大大小小的美術館，藝術幾乎觸手可及。孩子們在濃郁的藝術氛圍中成長。幼兒園和小學注重對藝術素養和動手能力的培養，不僅開設油畫、泥塑、拼貼畫等入門課程，也鼓勵孩子們用不同的顏料、紙張、日用品和食品進行創作，表達所見所聞所感。幼兒教師重視視覺符號在兒童自我表達中的重要性。“在強調發展兒童審美意識的同時，需要注意兒童內在的思考和感受，讓他們將藝術作為自我表達的方式。”羅馬小蜜蜂幼兒園教師羅拉表示。

學校經常將藝術課堂搬到美術館和畫廊，組織學生實地觀摩學習，孩子們的藝術見解和臨摹作品將納入考核成績。不少大型美術館還設有畫室，專門為孩子們提供繪畫教學活動。“藝術應該是一門實踐的學科，絕不能局限在課堂和課本里。美術教育應該無處不在。”在意大利教育、大學和科學研究部前部長洛倫佐·菲奧拉蒙提看來，意大利的美術教育之所以世界領先，很大一個原因是，“意大利擁有極為豐富的公共藝術、博物館、美術館等藝術教育資源，這些是孩子們最好的‘讀本和‘教具”。

為實現開放的美術教育，意大利的很多美術館、公立博物館等向少年兒童免費開放或提供學生票。同時，意大利政府還面向少年兒童不定期推出“繪畫藝術日”“歷史文化活動日”等相關活動。

老師和父母在帶著孩子參觀藝術作品時，通常會引導他們做一番品評，并認真聆聽他們的評價。“盡管孩子們的評語天真稚嫩，頗有些天馬行空，但孩子通過認真觀察作品，產生想要主動了解藝術品的好奇心，在不斷評價中形成對藝術品的鑒賞力。”意大利教育和大學研究部辦公室負責人斯特凡諾·韋薩里認為，“孩子們在參與藝術活動的快樂氛圍中感知、體驗、表達，不僅能了解豐富的故事，領悟多元的藝術精神，其自主意識、審美能力都能得到良好的發展。”