職高教育人才培養目標的歷史演變與再定位

孫若霞

摘要：隨著全球化進程的不斷加快，世界各國所面臨的壓力和挑戰也在不斷加劇。我國想要在全球一體化浪潮中贏得主動權和發展先機，培養大量適應未來發展的各類創新創業人才是一個有效的途徑。作為我國教育的重要組成部分之一，職高肩負著培養服務于我國經濟發展的創新創業人才的歷史重任。如何確立培養創新創業人才的目標，建立創新創業人才培養體系，找到適合職高的發展模式，對于創新創業人才的培養至關重要。

關鍵詞：職高教育；人才培養目標；工匠型人才

中圖分類號：G632.0文獻標識碼：A文章編號：1992-7711（2021）30-0098

創新創業教育融入職高人才培養全過程是一項重要的任務。結合實際，本文從職高人才培養中實施人文素質教育的必要性，職高教育人才培養目標的歷史演變與再定位進行了探討。

一、職高人才培養中實施人文素質教育的必要性

人文素質教育是通過課程教育等途徑，將人文素養內化于心的教育活動，是全面實施素質教育的關鍵。職高正處于自身發展的重要戰略機遇期，新形勢下職高的人文素質教育在人才培養中發揮著更為突出的作用。通過人文素質教育，職高可以培養學生的人文精神和民族精神，形成良好的意識形態。通過人文素質教育，職高可以提升學生的情感智慧，豐富其內在情感。通過人文素質教育，職高將克服重理輕文現象，促進人文素質教育與專業技能教育相結合，營造良好的學習氛圍和校園環境，加強職高校風和學風建設，實現教育的內涵發展，實現學生德智體美勞全面發展。由此可見，職高要加強人文素質教育，才能順應時代發展，改變當前人文素質教育斷裂的現狀，培養高素質的技能型人才。近年來，職高越來越重視人文素質教育，然而，重視并不代表職高人文素質教育已經獲得了成功，問題仍然不少，大部分職高仍處于起步階段。研究職高人文素質教育的途徑和方法，對職高的內涵發展具有重要意義。

二、職高教育人才培養目標的歷史演變與再定位

1.職高應加大對創新創業教育的保障

（1）職高要加大對創新創業教育的投入力度，保證創新創業教育的師資力量充足，以及創新創業教育的必需場地和設施。學校要通過政策、資金、成績認定等方式激勵廣大師生積極參加創新創業活動。

（2）各地職高可以在雙創教育體系建設的過程中實現強強聯合，即組成創新創業高校聯盟，以此協調和優化職高的創新教育資源，避免重復建設和資源浪費。聯盟內的職高可以根據自身優勢和特點，集中力量建設各自的特色創新創業課程和體系。各兄弟院校之間分享建設經驗，共享相關資源，實現合作共贏。

2.職高要不斷創新學生創新創業能力的培養模式

職高在進行創新創業人才培養時，應給予學生更多的實踐機會，讓學生在實踐中積累創業經驗，積累創業經驗，也是為學生的日后發展做鋪墊。因為世界在不停地變化，社會在不斷發展和進步，所以社會對于人才的需求也會產生變化，職高人才培養模式應緊跟經濟社會形勢的發展變化，不斷創新人才培養模式，為社會提供全面發展的創新創業人才。但如果職高只是通過創業園或科技園對學生進行培養，那么不僅不利于創新創業人才的培養，也不利于職高創新型技術技能人才的培養。

3.深化產教融合發展，打造人才培養目標的新業態，為完成“強技”任務提供具有職教特色的路徑

完成“強技”任務不僅需要職高盡心盡力，還需要職高與企業、行業及其他社會組織共同努力，更需要職高具有教育發展的新業態。現階段，打造“強技”的新業態就是要堅持“產教融合、校企合作”與“工學結合、知行合一”的踐行向度，通過“產教融合、校企合作”解決職高人才培養“怎么教”的問題，通過“工學結合、知行合一”解決職高學生“怎么學”的問題。同時，建立健全產教融合的互動機制，吸收最新的專業知識、專業技能、行為準則及法紀懲戒辦法等社會優質資源；或有效利用“廠中校”、人才培養基地、項目驅動、“產學研”一體化等形式，推動職高與企業、行業、研究機構等社會組織的深度融合，實現專業設置、課程內容、教學過程與產業需求、職業標準、生產過程的有效對接，教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈之間的有效對接，確保學生學有所成，學有所用，成為社會所需的應用型技術技能人才。另外，深化產教融合、加快新業態建設需要與國家戰略布局的區域性、區域經濟發展水平的層次性以及城鎮化和新農村建設進度的差異性結合考慮。這些差異性為職高人才培養目標提供了多層次、多元化發展的可能，為職高之間的教學、技術、科研、管理等方面的區域互助創造了合作空間，特別是優質職高與一般職高的對口幫扶。這將有利于帶動全國職高的整體發展，有利于職高人才培養形成高質量的“立體式”發展格局，能有效破解定位同質化、發展態勢失衡等帶來的現實問題。

4.強化過程保障機制

過程保障機制要配套。首先，應加強組織領導。學校應成立人文素質教育工作領導小組，校黨委為組長，教務處、學工部等職能部門分工合作，全面規劃學校人文素質教育工作，制定工作計劃和目標，部署相關工作。其次，重視經費支持。學校應加大人文素質教育經費投入力度，設立人文素質教育專項經費，鼓勵社會資金投入，尤其是校友捐贈等形式，并定期撥出一定經費用于人文素質教育圖書購置及科學研究等。在經費投入的同時加強經費管理，制定經費管理辦法，經費納入財務統一管理并單獨核算，保證專款專用，確保經費使用效益。

三、結語

職高通過著力打造創新創業教育課程體系，整合創新創業教育資源，大力推動學生創新創業活動等有力措施來提高培養創新創業人才的質量和水平。職高應該抓住發展創新創業教育這一有利時機，轉變陳舊的教育理念，大力改革人才培養模式，使高等職業教育更好地擔負起培養服務于我國經濟發展的創新創業人才的歷史重任。

（作者單位：黑龍江省嘉蔭縣職業教育中心學校153299）