心中灑滿陽光

王偉

文題亮相

請以“心中灑滿陽光”為題，寫一篇作文。（50分）

要求：（1）除詩歌外，文體不限，文體特征要鮮明;（2）表達真情實感，不得抄襲或套作;（3）不少于600字;（4）文中不得出現真實的人名、地名和校名。

思路引導

這是一個命題作文，我們首先要做的是認真審題，把作文題目及要求至少閱讀三遍：第一遍，整體感知;第二遍，逐字逐句分析，挖掘題目及要求的深刻內涵;第三遍，確定寫作中心和內容。

尤其是在第二遍細讀時，要字字研究，句句品味。“請以‘心中灑滿陽光為題”，需要補足成分：“誰”在“誰”的心中灑滿陽光？暗示主要人物是“灑滿陽光”的那個人，第二個“誰”最好是自己，因為別人的內心不好揣摩。“心中”，即“在心中”，交代了“灑滿陽光”的地點，暗示所寫的事要能打動人心，有強烈的情感。“灑滿”而不是“充滿”“爆滿”或其他動詞，暗示所寫的事要像“灑水”“播撒種子”那樣有一定的過程，即暗示要寫某人在某段時間內關愛（或幫助、陪伴等）“我”的事情。“陽光”肯定不能照射到心里，這里采用了象征的手法，指心中的理想、情感等，并且它們必須得像陽光一樣光明、溫暖。

將以上內容綜合起來，也就挖掘出了此題的深刻內涵：誰做了與“我”有關（關愛“我”，幫助“我”）的事，在“我”的心中“灑滿”像陽光一樣光明、溫暖的愛與情感。另外題目的要求也要如此一一分析。

認真審題之后，最重要的是列提綱。要統籌考慮：中心思想是什么？如何選材？習作分為幾部分？各部分的段意是什么？習作采用什么新穎的形式？如何前后照應？如何點題……這些都考慮好后，寫作就是水到渠成的事了。

作文一

心中灑滿陽光

◎毛誠祥

我性格比較內向，不擅長和他人交流。直到那件事后，同學們陽光般的熱情與溫暖，灑滿了我心間。

那是一個炎熱的下午，陽光瘋狂地炙烤著大地，好像要把萬物燒焦似的。我一邊揉著惺忪的睡眼，一邊急匆匆地下樓梯，趕著去上體育課。“呀——”我突然一腳踩空，“骨碌碌——”從樓梯上摔了下去，一時之間竟爬不起來了。同學們一下子都涌到我身邊，連忙扶我起來，著急地問：“先動動看哪里不舒服？”我雙腳一沾地，“啊！”右腳傳來鉆心的疼，我忍不住叫出聲來。幾個同學著急地說：“咱們分頭行動，我們四個帶他去醫務室，你們去找老師。”

頭頂烈日，不一會兒，他們就大汗淋漓了。尤其是背我的同學，氣喘吁吁，汗如雨下，腳步挪動得越來越慢。其余的同學提議輪流來背我，去醫務室的短短幾百米路，竟好似唐僧師徒的漫漫取經路，辛苦且煎熬……當他們把我背到醫務室時，個個都累得上氣不接下氣了。看著他們的樣子，我的心被溫暖和感動包圍了。要知道，原先我因為性格內向，和他們交往很少，沒想到他們竟然愿意如此熱心地幫助我。

后來，去醫院檢查后，醫生診斷為右腳骨折，給我打了石膏，因此我只能打著石膏回到學校。

回學校后，我最頭疼的是上下樓梯。我們班在三樓，每天吃飯、上學、放學都必須走樓梯。我只能雙手抓緊樓梯扶手，單腳蹦著上下樓梯，非常危險。還好，有那幾個熱心的同學，他們自愿來扶我，每天早上總是提前在學校門口等著我。每次看到我時，總面帶微笑和我打招呼，然后迅速跑過來，有的幫我拿書包，有的扶著我走路，他們就像一束束陽光溫暖著我的心。

開始有好幾次，他們因為扶我下樓去餐廳，耽誤了飯點，到食堂時只能吃剩菜剩飯。我內心過意不去，便一再跟他們說：“你們不用管我了，我自己一個人慢慢下樓梯就行了。”但他們每次都會笑著對我說：“沒關系的。我們打好飯回來陪你吃，不就解決問題了嗎？”伙伴們都紛紛贊成。從那之后，他們便輪流打飯，陪我在教室吃。后來，我無意中得知，那是他們先后找了班主任、年級主任、管理食堂的叔叔等很多人，好不容易才申請下來的。每每想到這些，我就感到心里暖暖的。

親愛的同學們，謝謝你們！你們的關懷就如陽光一般，灑滿了我的心，讓我感動，讓我敞開心扉，讓我學會了用心與人相處。

（山東高密市豪邁中學）

模擬得分：47分

得分理由：本文選材得當，寫了自己在摔下樓梯后，同學們對自己的幫助，及康復期間同學們對自己的諸多照顧，緊扣中心選材，新穎，貼切。

本文記敘流暢，描寫細膩，尤其是“我”在樓梯上摔倒后，同學們對“我”的幫助，格外細致感人。另外，本文開頭、中間、結尾多次點題，升華中心，值得大家學習。

失分理由：詳略稍有不當。建議：同學們扶“我”上下樓梯處可以再詳寫一下，更有利于突出中心。

作文二

心中灑滿陽光

◎李卓昊

只要心中灑滿陽光，那么心底便再無黑暗。

——題記

“我到底該怎么辦？”我的眼淚肆意地流淌著，打濕了枕巾。此時，正處在小升初最關鍵的一個月，我卻不幸生了水痘，在家隔離。我渾身發熱，虛弱無力，身上長滿了大大小小的水痘。頭也疼得厲害，仿佛要裂開一般。

“唉！”我無奈地嘆息。本該在學校里奮筆疾書、積極備考的我，現在卻只能整天在家躺著，一天要睡上十幾個小時，分不清白天黑夜。“到底該如何是好？”我心里想，“難道真的不能參加考試，真的無法上夢想中的學校了嗎？我不甘心！”想到這里，我掙扎著爬起來。可是我剛一坐起來，眼前便一黑，頓時感到天旋地轉，我只得躺回床上。那種有心無力的感覺，使我的眼淚不由自主地奔涌出來……不！我不能放棄！我默默為自己加油。休息了一會兒，吃了藥，我又掙扎著坐起來。雖然身體還是不舒服，但在強大的意志力之下竟也沒有那么難受了。

一開始，我咬著牙堅持著，靠在枕頭上背書，翻看課本和錯題本。慢慢地，我能低下頭寫字了，于是便開始做試卷習題。我的錯題在慢慢地減少，學習效率也慢慢提高了。這時，我心中只有一個念頭：“拼盡全力，為考上理想的中學而努力！”

我的生物鐘也漸漸地調整了過來，拉開窗簾，一縷縷溫暖的陽光透過窗戶照射進來，照在了我的身上，灑在了我的心中。十幾天過去了，我每天都沐浴在陽光下，堅持學習。病情也漸漸好轉，身上的痘痘肉眼可見地消退了。終于，我經醫生同意結束隔離，回到了學校。

最終我考入了理想的中學。有付出就會有回報，一切都是值得的。

其實，只要心中灑滿陽光，那么黑暗便無法到來。屬于你的奇跡，定會踏著陽光，迎著風，向你走來。

（山東高密市豪邁中學）

模擬得分：45分

得分理由：本文是一部自強奮斗史。小作者在生水痘期間，為了考入理想的學校而不斷挑戰病魔，不斷拼搏，最終實現了理想，自己在自己的心中灑滿了陽光。

本文細節描寫細膩感人，特別是病中堅持學習的那段描寫，把小作者堅強的意志、頑強的拼搏精神充分地刻畫了出來，值得我們學習。

失分理由：題記與習作內容關聯不大，建議刪去。