父愛是一首歌

王子聰

手機無意間播放起筷子兄弟的《父親》，讓我不禁想起了和父親相處的點點滴滴。

（習作以筷子兄弟的歌曲《父親》開篇，引出小作者對父親的回憶，自然巧妙，激發讀者閱讀興趣。）。

父親是個普通的中年男人，但對我來說卻如隱身人。他天剛蒙蒙亮便穿戴整齊離開家，到深夜才滿臉疲憊地回來。我常常連續幾天見不到他，但在最關鍵的時候，他總會第一時間出現在我身邊

（對父親的體型與日常工作的敘述，為下文父親回家與“我”進行跑步比賽作鋪墊。）

記得那次考試失利后，我非常傷心，吃不下睡不好，天天將自己反鎖在屋里，企圖逃避成績不理想的現實。

那天，我被一陣敲門聲驚醒，極不情愿地從床上爬起，緩慢地打開門，門外父親一臉平靜地看著我。內心的愧疚使我馬上低下頭，不敢看他的眼睛。幾秒鐘的沉默后，父親說：“今晚還挺涼快的，咱們出去走走吧！”我沒有推辭，換好衣服后便一聲不吭地跟在他身后。

（本段中小作者對父親的描繪比較細致，有對父親的神態、語言描寫，也有對自己的心理刻畫，具體生動地塑造了一位忙于工作卻不曾忽略兒子成長的父親形象。）

一路上我們沒有說一句話，徑直向東山公園走去。當那條盤山路呈現在我們面前時，父親終于打破了沉默：“好久沒跑步了，我們比一比吧！”我想這也許是父親為我“定制”的解壓方式，便欣然同意了。

（漆黑的夜色，沉穩的父親，還有乖巧的兒子，一場跑步比賽拉開了帷幕。）

“三、二、一，跑！”父親喊道。在那條向上盤旋延伸的盤山路上，一胖一瘦兩個身影不斷向前移動。我自以為跑得很快，可沒想到一眨眼的功夫，身形較胖的父親就把我甩在了身后。我拼命追趕，卻無濟于事，只好調整呼吸，緊緊地跟在他身后

（三言兩語便勾畫出一幅和諧的畫面：一胖一瘦兩個人不斷地在盤山路上奔跑。“我”開始跑步時的心理活動，以及面對落后狀況時的心態及行為，真實而自然。）

漸漸地，父親呼吸越來越急促，步子也放慢了許多。我看準機會，一個箭步沖了上去，實現了反超。我一邊得意洋洋地向前沖，一邊回頭看，父親被我甩得越來越遠

我越跑越起勁兒，當我跑完一圈再次追上父親時，他上氣不接下氣地向我揮手說：“好了，別跑了，你贏了！”我停下來，走向正雙手撐著膝蓋的父親。他喘著粗氣大聲說：“不行了，我老了，你還年輕。其實，人生就是一場馬拉松，無論輸贏，都是暫時的，別放棄，堅持跑下去就是贏家！”。

（對父親語言的描寫，一點兒也不刻意，極生活化的同時又巧妙地點出了父子比賽的真正用意，屬點睛之筆。）

寂靜的山路上，父親的話在我耳邊一遍遍回響。抬起頭，漆黑的夜空中有一顆明亮的星星，它在不住地向我眨著眼睛，《夜空中最亮的星》這首歌突然在耳邊響起。

如果父愛是一首歌，那它一定是“夜空中最亮的星”，當我困頓失意、沮喪不安時;當我迷茫無助、找不到方向時，它就是那顆星，引領我走出迷茫的黑夜，走向明媚的白天

（結尾借環境特點巧妙聯系歌曲，總結全文，升華主題，且再次扣題，重申了了父親對小作者的幫助在最關鍵的時刻給予引領，令人回味。）

（河北昌黎縣第四中學）

總評

小作者用靈動流暢的文字向我們講述了父親引領他走出考試失敗的事情，抒發了對父親的愛與感激。

習作值得同學們借鑒的地方有以下幾點：

1.細細描繪，畫面感強。無論是開門后父子間的對話，還是盤山路上，一胖一瘦兩個奮力奔跑的身影，或停止跑步后父親喘著粗氣對小作者的教導，小作者都細膩傳神地進行了描寫，將生活場景還原在讀者面前，給人身臨其境之感。

2.步步鋪墊，詳略得當。小作者先交代了父親工作的繁忙，為了下文自己沉浸在考試失利中的哀傷、父親及時出現作鋪墊，從側面表現了父親即使再忙碌也不會忘記對孩子的關愛與教育;而寫父親肥胖的身材則是為下文比賽跑步作鋪墊，讓人不由得想起《背影》中的父親。小作者的父親也如朱自清的父親一樣，努力地表達著自己對孩子的愛。

3.巧妙比喻，委婉生動。習作以“父愛是一首歌”為題，以筷子兄弟的《父親》開篇，結尾以歌曲《夜空中最亮的星》進行抒情，巧妙生動地表達了自己對父愛的贊美——在最迷茫無助時，父愛就像夜空中最亮的星，為自己的夜行之路指引方向。這種以歌曲深化主題的寫作手法巧妙且富有詩意，值得我們學習。

（陳群）