《小鸚鵡從教記》之獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策解難題

旺財(cái)走了，留下一群面面相覷的師生。清風(fēng)激動(dòng)地說(shuō)：“院長(zhǎng)，您怎么能答應(yīng)他這么荒唐的要求呢？”

“唉……”院長(zhǎng)無(wú)奈地說(shuō)，“你有所不知，學(xué)院這塊地是旺財(cái)家的私有財(cái)產(chǎn)，他有權(quán)給我們用，也有權(quán)收回。要是真被他收回，學(xué)生們就沒地方學(xué)習(xí)了。”

“是啊！”一位老教師也感嘆道，“為了學(xué)生有地方上學(xué)，我們別無(wú)選擇。”

“可是旺財(cái)那水平，非誤人子弟不可。”清風(fēng)仍舊憤憤不平。

“是啊！”不少人跟著擔(dān)憂起來(lái)。

多吉想了想說(shuō)：“雖然我們無(wú)法阻止旺財(cái)當(dāng)老師，但有一個(gè)辦法可以盡量避免誤人子弟的事發(fā)生。”

“什么辦法？”大家都來(lái)了興趣。

“學(xué)校的老圖書管理員不是要退休了嗎？如果讓旺財(cái)去當(dāng)圖書管理員……”

立即有人反駁說(shuō)：“旺財(cái)一門心思想當(dāng)老師，讓他去當(dāng)圖書管理員，他肯定不會(huì)同意的。”

“不不不！”多吉解釋說(shuō)，“不是有一個(gè)成語(yǔ)叫趨之若鶩嗎？下午安排崗位的時(shí)候，我們大家假裝爭(zhēng)著要去當(dāng)圖書管理員。旺財(cái)見了一定會(huì)以為圖書管理員是最好的崗位，也會(huì)跟著爭(zhēng)搶。到時(shí)候，院長(zhǎng)再順?biāo)浦郏虑榫娃k妥了。”

院長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“多吉說(shuō)得有道理，大家下午照辦就是。”“明白了！”大家達(dá)成一致，便各自散去。

“老師。”這時(shí)，那兩個(gè)學(xué)生攔住多吉的去路，“您剛才說(shuō)的趨之若鶩是什么意思？”

“趨之若鶩本義是像鴨子一樣成群地跑過(guò)去。比喻許多人爭(zhēng)著去追逐某些事物。”多吉語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“兩位同學(xué)，為了大家有學(xué)可上，你們千萬(wàn)別把這件事告訴旺財(cái)公……旺財(cái)老師啊。”