貴州省涉農高職院校專業及其結構現狀分析與研究

黃玉芳，劉 芳，黃家軍，楊光龍

(貴州農業職業學院，貴陽 551400)

1 貴州省高等院校教育資源分布特點

1.1 貴州省高校數量少

據教育部官網公布的數據顯示，截止2020年7月，貴州省普通高等院校數量75所，其中本科院校數量29所(含獨立本科院校)，高職(專科)院校數量共46所，貴州省普通高等學校數量全國排名第20位，處于下游水平。

1.2 貴州省高校空間非均衡特征加劇

省會貴陽市占據區位優勢，高等學校數量排名第一，約占50%，優質高等教育資源空間布局向黔中輸入，貴州高等院校，包括本科院校以及高職院校，教育資源極化程度在不斷上升。

涉農高等職業院校共10所，貴陽市為2所，其余城市均為1所，空間分布較為均衡(圖1)。

圖1 貴州省高等院校校教育資源分布

2 貴州省高職院校涉農專業設置情況及分布特點

隨著貴州省農村產業革命不斷向縱深推進，目前僅有的10所涉農高職院校，遠遠不能滿足現代農業“發展型、復合型和創新型”技術技能人才的需求。高職院校是培育應用型高技能人才的搖籃，其專業設置需要以區域產業職業需求為導向，涉農高職院校是培育服務地方產業技術技能人才生力軍的主戰場。

貴州省10所涉農高職院校招生專業設置合計317個，涉農專業設置合計65個，約占20%，其中涉農專業占招生專業總數最高的為貴州農業職業學院(本文數據均來源于貴州省招生考試院官網和《貴州省2020年高考高校招生專業目錄》，如圖2)。

圖2 貴州省高職院校涉農專業統計表

3 貴州省高職院校涉農專業結構要素分析

以涉農專業數量前三的貴州農業職業學院、遵義職業技術學院和銅仁職業技術學院進行分析。

3.1 貴州農業職業學院

貴州農業職業學院首屆高職學生于2015年招收，大類有6個類別，以農林漁牧類為主導，約占總招生專業數的50%(圖3)，同時為了適應社會發展而開設電子信息類、財經商貿類和食品藥品與糧食類等專業。

圖3 貴州農業職業學院專業結構要素

開設有生態農業技術、茶樹栽培與茶葉加工、園林技術、動物醫學、畜牧獸醫、園藝技術、寵物養護與訓導、食用菌生產與加工、寵物臨床診療技術、休閑農業、園林工程技術、水產養殖技術等涉農專業。

3.2 遵義職業技術學院

遵義職業技術學院財經商貿類約占招生專業總數的28%，總共8個大類，農林牧漁類5個專業，約占招生專業總數的12.625%(圖4)。

圖4 遵義職業技術學院專業結構要素

3.3 銅仁職業技術學院

銅仁職業技術學院農業類專業開設時間較早，底蘊較為雄厚，先后開設有畜牧獸醫、生態農業技術、茶樹栽培與茶葉加工、園林工程技術、動物醫學、農產品加工與質量檢測、設施農業與裝備等10個涉農專業。其中，畜牧獸醫、設施農業與裝備、茶樹栽培與茶葉加工為國家骨干高職專業。2019年以畜牧獸醫為龍頭專業組建的專業群獲教育部批準立項，成為國家首批高水平專業群建設單位。

農林漁牧類專業數量為6個，約占招生專業總數的15.78%，專業類別數為8個(圖5)。

圖5 銅仁職業技術學院專業結構要素/個

4 貴州省高職院校涉農專業規模分析

以涉農專業數量前三的貴州農業職業學院、遵義職業技術學院和銅仁職業技術學院進行規模分析。

4.1 貴州農業職業學院

2020年貴州農業職業學院招生總數為4 192人，其中涉農專業招生1 830人，約占總招生人數的43.7%，為貴州省涉農專業招生規模最大的院校。

圖6 貴州農業職業學院涉農專業規模

4.2 遵義職業技術學院

2020年遵義職業技術學院招生總數為4 998人，其中涉農專業招生598人，約占總招生人數的12%，在本校專業大類中涉農招生規模位列第四。

圖7 遵義職業技術學院涉農專業規模

4.3 銅仁職業技術學院

2020年銅仁職業技術學院招生總數為5 763人，為涉農高職院校招生總數第一，其中涉農專業招生713人，約占總招生人數的12.38%，在本校專業大類中涉農招生規模位列第五(圖8)。

圖8 銅仁職業技術學院涉校專業規模

5 總結

通過分析貴州省涉農高職院校概況，可以發現貴州省涉農高職院校空間分布較均衡，專業設置情況、專業結構要素與專業規模等發展存在結構不合理、規模小、農業專業類別設置不全等問題。

因此貴州省涉農高職院校未來專業設置建議如下：

(1)專業設置全覆蓋貴州省12大特色產業。近年來，貴州省主推辣椒產業、油茶產業、生態漁業、刺梨產業、中藥材產業、竹產業、水果產業、石斛產業、生態畜牧業、蔬菜產業、食用菌產業、茶產業12個特色產業。從目前的貴州省涉農院校開設專業統計來看，并沒有完全覆蓋當前貴州省經濟特色產業，例如貴州農業職業學院僅涉及到中藥材、茶、漁、畜牧和食用菌等5個特色產業。

(2)貴州省教育廳統籌規劃專業設置。第一產業農業為國民經濟發展基礎，省教育廳立足于貴州省經濟社會發展，協調相關部門，做好未來十年甚至更長時期的涉農專業發展規劃，放眼未來，高瞻遠矚統籌規劃專業設置，12大特色產業專業群重點扶持。

(3)新生涉農高職院校需要找準特色發展方向。老牌涉農高職院校發展基礎雄厚，占據一定的優勢，新生涉農高職院校在“雙高”評選時處于劣勢，然而發展不是一蹴而就，既要登高望遠，也要腳踏實地。找準學院特色發展方向，著力打造專業特色，重點突破，重點發展與支持地方特色產業與行業優勢的專業，建立專業群，以實現點線面效應，提升學院的辦學競爭力。