王留洋

求平面內動點的軌跡方程一直是高考常考題型,由曲線方程引發的圓錐曲線問題是高考熱門問題。點的軌跡方程求法一般有定義法;直接法;相關點法;消參法等。下面由一道數學題目熟悉各種方法的應用。
例如:已知橢圓C:的左右頂點分別為A、B,點為橢圓上不與A,B重合的動點,分別過點A,B作直線l1⊥AQ于點A,l2⊥BQ于點B,設l1與l2相交于點P,求點P的軌跡方程.
本題通過一題多解的方法巧妙地解決動點軌跡的問題,通過對題目的分析形成軌跡的點和已知條件的內在聯系,建立適當的解題方法。通過一題多解不同的解題方法,不僅可以開拓解題思路,激發了學習的熱情,培養創新能力。