教師是鄉村教育的靈魂

鄧云鋒

鄉村振興是實現中華民族偉大復興的重要基礎。鄉村教育振興是鄉村振興的重要支點，決定著廣大鄉村孩子的未來，承載著億萬鄉村家庭的希望，事關整個國民素質的提升，是功在當代、利在千秋的德政工程。教師是鄉村教育的靈魂，是辦好鄉村教育的關鍵，必須把鄉村教師隊伍建設擺在優先發展的戰略地位。

山東鄉村教育具有良好的傳統和基礎

陶行知先生曾說，學校是鄉村的中心，教師是學校、鄉村的靈魂。山東歷史底蘊深厚、文化源遠流長，自古以來就有尊師重教、崇智尚學的優良傳統，歷史上涌現出了孔子、孟子、荀子等圣人先賢。山東的鄉村始終傳承先賢遺風，賡續歷史文脈，孕育了教育的豐厚文化土壤，形成了極具代表性的鄉土文化特征，吸引眾多教育者來此寄托教育情懷，施展教育方略。20世紀30年代，以梁漱溟為代表的教育者們就在山東的鄒平、菏澤、濟寧等地區發起“鄉村建設運動”，興辦村學與鄉學，以教育引領整個鄉村的新禮俗、新風貌、新世界，在中國鄉村教育史上留下了濃墨重彩的一筆?，F在位于鄒平的“梁漱溟紀念館”，依然見證著他們對鄉村教育振興之路的偉大探索。新中國成立以來，一大批優秀的鄉村教師，深耕鄉村教育沃土，書寫了傳道授業、滋蘭樹蕙的華彩篇章，推動了鄉村教育事業的長足發展，培養了一批又一批優秀人才，對鄉村乃至全國全省的經濟社會發展做出了積極貢獻。

山東鄉村教師隊伍建設改革取得初步成效

黨的十八大以來，特別是近年來，我們立足辦好人民滿意的鄉村教育，從解決群眾急難愁盼問題入手，以補齊鄉村教師隊伍建設短板為突破點，著力推動城鄉義務教育一體化發展。

“十三五”期間，我省新補充鄉村學校短缺學科教師3.5萬名，每年安排2萬名大學生到鄉村學校實習支教，同時儲備1.7萬名面向鄉村的省屬公費師范生并進行重點培養，去年已有2689名公費師范生補充到農村學校。建立專屬鄉村教師的基層高級教師職稱制度，實行“定向評價、定向使用、兌現待遇、離開無效”的辦法，讓鄉村教師發展有盼頭、得實惠。2020年，296名鄉村教師評上正高級職稱，占全省總數的43%;2.3萬名鄉村教師評上了副高級職稱，占全省總數的65%，有力緩解了鄉村教師職業發展空間窄、職稱評聘難等問題。

把維護鄉村教師最直接、最現實、最關心的切身利益作為工作的出發點和落腳點，“十三五”以來推動新建、改擴建鄉村教育周轉宿舍5萬套。將鄉村教師納入鄉鎮工作人員補貼范圍，鄉村教師比城區教師人均月增資約400元;對島區、湖區等艱苦偏遠鄉村的教師每月再增發600元生活補助。為每個鄉鎮學區設立了1個鄉村特級教師崗位，實行任期制管理，聘期內享受特級教師每月300元津貼待遇。

廣大鄉村教師在一系列政策的保障和激勵下，選擇堅守鄉村、潛心育人，成為鄉村孩子的守望者、鄉村教育的大先生，讓每一個鄉村孩子都能在家門口享受到優質教育資源，每一個鄉村孩子都獲得人生出彩的機會，有效促進了脫貧攻堅任務的完成和貧困代際傳遞的阻斷，助推了鄉村經濟社會的發展。

建強鄉村教師隊伍服務打造鄉村振興齊魯樣板

教師是鄉土教育的“根”和“魂”。當前，我國開啟了全面建設社會主義現代化國家的新征程，新時代的鄉村建設已由脫貧攻堅轉向全面振興。山東省正在深入實施鄉村振興戰略，積極打造“鄉村振興齊魯樣板”，著力繪就現代版鄉村“富春山居圖”，對鄉村教育振興、鄉村教師隊伍建設提出了新的更高要求。站在新的歷史起點上，以鄉村教育振興推動鄉村振興，需要我們進一步深化新時代鄉村教師隊伍改革，建設一支熱愛鄉村、奉獻鄉村、數量充足、業務精湛的鄉村教師隊伍，為鄉村教育高質量發展固本培元。

讓鄉村教師愿意下去。繼續深化“縣管校聘”改革，大力推進中小學校長輪換、城鄉教師交流輪崗，著力在穩定農村公費師范生培養規模、提升培養質量上下功夫，進一步改善鄉村學校辦學條件，健全完善配套政策措施，讓更多教育工作者愿意投身鄉村教育這片希望田野、大有可為的舞臺。

讓鄉村教師安心留下。落實鄉鎮教師高級職稱制度，加大鄉村教師職稱評聘力度，讓鄉村教師在職業發展上有奔頭、有發展。繼續推進高品質的鄉村教師周轉宿舍建設，為新招聘教師、支教大學生、交流輪崗教師提供良好生活工作環境。組織老師積極參與鄉鎮社區文化娛樂活動，引導青年教師融入鄉村生活，真正熱愛鄉村、奉獻鄉村。定期選樹一批優秀鄉村教師典型，營造尊重關心鄉村教師的濃厚氛圍。

讓鄉村教師真正教好。健全完善鄉村教師教育培訓機制，加大鄉村教師學歷提升政策支持力度，多為鄉村教師提供外出培訓機會，通過名師送教、研討交流等方式，進一步提升專業素養。推動城鄉優質教育資源網上共享，積極開發鄉本校本課程，挖掘當地鄉土文化資源，讓鄉村教育教學實踐走進田間地頭，不斷拓展教育教學渠道，引導鄉村教師厚植鄉村情懷、自覺提升教育教學水平。

在齊魯大地輝煌的教育歷史中，是無數鄉村教師的無私奉獻支撐起了鄉村教育的希望。我們相信，隨著鄉村教育振興的深入實施，廣大鄉村教師將一如既往扎根鄉村深耕教育，在泥土中播種希望的種子，結出鄉村教育的春華秋實，以優異成績迎接建黨100周年。

在齊魯大地輝煌的教育歷史中， 是無數鄉村教師的無私奉獻支撐起了鄉村教育的希望。