“垃圾分類，人人有責”倡議書

鐘昊宇

××學校各位親愛的老師、同學朋友們：

大家好！我國是一個人口大國，每天都要產生大量的垃圾。以廣東省深圳市為例，深圳每天產生的垃圾，可以將整個城市的土地墊高5厘米，的確是一個令人震驚的數字。實際上垃圾都是被放錯地方的寶貝，如果我們能夠將垃圾分類，并進行可回收利用，那么我們將節省許多的資源，進而減少對資源的過度開采和利用，這也是我們人類長久發展之計;同時垃圾分類還能緩解垃圾填埋的壓力，減少對土壤和水源的污染。

我們學校正積極響應國家的號召，在校園各處設立了用于投放不同垃圾的垃圾桶。國是大家，校是小家，作為家庭的主人，我們有責任做垃圾分類的先行示范者。為此，我向全體老師、同學們? ? ?倡議：

一、學習垃圾分類的相關知識，明確垃圾的種類，比如有害垃圾、可回收垃圾等，避免交叉? ? ? ? 污染。

二、減少垃圾，避免浪費。盡量減少不必要的垃圾產生，如飲料瓶、零食包裝袋等，既對身體有害，又產生了不必要的垃圾，而且這些垃圾還難以降解。

三、投放前紙類要盡量疊放整齊，避免揉團;廚余垃圾要做到袋裝、密閉投放。玻璃類物品要小心輕放，以免破損。

四、投放后應注意蓋好垃圾桶上蓋，以免垃圾污染周圍環境，蚊蠅滋生。

五、主動傳播垃圾分類的理念，向身邊的親人、朋友乃至陌生人強調垃圾分類的重要性和必? 要性。

請相信，垃圾分類將讓我們受益無窮;請期待，一個更美的地球家園。

倡議人：七年級四班全體同學

時間：2020年10月1日

教 師 點 評

這篇文章抓住當前的熱點話題展開交流，充分考慮了場合與環境。“環境保護”本是一個比較陳舊的主題，但是作者卻能敏銳地捕捉到交際對象們目前的困惑與期待，提出富有價值的倡導和建議，收到了事半功倍的效果。同時，還禮貌地稱呼讀者對象為“朋友們”，拉近了雙方的距離。使用“先行示范者”這樣的詞語，增強了倡議的鄭重色彩。最后的“請相信”“請期待”又以朋友的身份來鼓舞和激勵讀者，讓讀者樂于接受，是一封表達得體的倡議書。