探析高校學生干部素養的培育路徑

王伶伶

摘? 要：高校學生干部是高校教育管理工作的參與者、實施者和管理者，是大學生群體中的優秀代表。學生干部作為大學生的“領頭羊”，大學生群體里的骨干力量，是聯系學校、教師、同學的紐帶，更應該發揮模范帶頭作用，和良好的表率作用，進而提高大學生的整體素質。 在新時代，學生干部素質培養應該成為高校思想政治建設中的重要內容，高校輔導員要重視大學生干部素質的培養，建立并培養一支高水平、高素質的大學生干部隊伍，促進大學生的全面發展。

關鍵詞：新時代;學生干部;素養

在當今班團一體化的新形勢下，大學生干部作為大學生隊伍中特殊的群體，作為綜合能力脫穎而出的主力軍，作為高校輔導員的左膀右臂，作為與輔導員和學生之間溝通交流的橋梁和紐帶，承擔起了管理班級的重要職責和重大使命。高校輔導員要重視對班級干部的培養，結合新時代的特征，探索大學生干部的培養新路徑和新模式。

一、高校學生干部應具備的基本素質

1、 過硬的政治素養

政治素養是高校學生干部所具備的核心素質，是開展一切工作的行動指南，對打造一支政治強、覺悟高、紀律好的學生干部隊伍起著決定性作用。高校學生干部要緊密地團結在黨中央、團中央周圍，樹立堅定的理想信念，打造過硬的政治素質，擔當時代所賦予的使命。增強四個意識，堅定四個自信，做到兩個維護，樹立家國情懷，將愛國主義精神深深扎根于心中，立志服務人民報效國家，聽黨話，跟黨走，為黨行，從而擁有正確的世界觀、人生觀與價值觀。

2、較強的文化和工作素養

作為高校學生干部， 必須保證自己有超強的綜合能力，既要有突出的學習成績，又要有良好的理解能力、組織協調能力、人際交往能力、團隊合作能力、創新能力等各方面的能力。學生干部的綜合素質高，才能有序地開展學校的各項工作，在學生之間樹立良好的威信，學生才會更尊重、更信服學生干部，才能成為學生們學習的榜樣和前進的方向。

3、良好的道德素養

良好的道德素質是一個人發展的重要條件，是我們開展一切社會活動的重要基礎。高校學生干部作為學生管理與服務工作的參與者，其自身的道德品質必須過關，如此才能更好地起到榜樣與引領作用。一方面，學生干部要積極向上，品行端正，作風正派。另一方面，學生干部要為人禮貌，謙虛低調，與他人友善相處。

4、良好心理素養

良好的心理素質是開展一切工作的前提。 作為高校大學生干部， 在幫助學校組織各種活動的過程中，可能會出現很多的困難，處理很多棘手的問題。同時，學習的壓力和工作的繁忙，也會讓學生干部產生很大的心理負擔，能力越強，責任越大。身為學生干部，要比普通同學更努力、更積極、更能吃苦[1]。因此，學生干部必須擁有良好的心理素質，只有自己的抗壓能力強，才能更快的調整自己，才能始終保持穩定的情緒去面對學生、教師和領導，去處理班級和學校的各種事情。

二、培養大學生干部素質的具體路徑

1、加強學生干部思想引領，堅定政治理想信念

在培養學生干部的時候要始終把政治教育擺在首位，學生干部要認真學習領會新時代中國特色社會主義思想，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”。增強理論功底和運用理論指導工作的自覺性和主動性，提高政治敏銳性和政治鑒別力，不斷增強自身責任感、使命感。高校也應該開展有針對性的教育培訓，促進高校管理工作的順利開展。注重全面引導，促進身心協調發展學生干部的培養不能只局限在工作能力上的提高，更要在德智體美勞各方面加以培育，促進身心協調發展。

（1）重視道德教育。通過道德教育，加強學生干部道德修養，做到品行兼優、德才兼備，學會與人友善相處，構建和諧校園，從而幫助學生干部形成正確的道德觀念。

（2）注重身心鍛煉。身體的健康不僅在于形體的強健，而更在于心理的健全。在日常工作中，要積極引導學生干部加強身體鍛煉，養成良好的生活習慣，為健康生活打下堅實基礎。同時注重心理健康的觀察，幫助學生干部排解生活、學習以及工作中的疑惑，及時疏導，防患于未然，從而形成健康的身心狀態。

（3）加強勞動教育。通過校園勞動活動、社會志愿服務等勞動教育形式，幫助學生干部養成吃苦耐勞、勤儉節約的良好品質，發揚不怕苦、不怕累的頑強奮斗精神，在生活中踐行中華民族優秀的傳統美德。

2、打造過硬工作能力

（1）成立學生干部工作室，定期開展交流學習。一方面開展主題學習，針對學生干部日常工作中存在的不足，有計劃有針對性地開展主題學習活動，進一步彌補學生干部工作中的短板。另一方面針對日常工作中出現的問題，采用主題研討、案例分析等形式，幫助學生干部分析問題的根源，解決工作中的難點，形成正確的工作思路與方法。

（2）定期組織學生干部開展談心談話。通過一對一談心談話的形式，一方面可以了解學生干部的需求，掌握學生干部的思想動態，便于溝通并解決問題。另一方面可以針對學生干部工作中存在的問題，及時準確地加以引導，幫助學生干部形成正確的工作觀、發展觀。

（3）開展朋輩教育。積極邀請在學生工作中取得一定成績的學長學姐做交流分享，通過分享工作經歷與成長軌跡，使學生干部形成共鳴，學習優秀代表的工作方式與方法，總結教訓，吸取經驗，從而完善自己工作能力的提升，充分發揮朋輩教育的重要作用。

三、完善各項規章制度，加強紀律考核

在日常工作中要加強學生干部的紀律建設，打造一支紀律嚴明、作風正派、服務同學、奉獻社會的新時代的高校學生干部隊伍。

（1）完善各項規章制度。加強組織制度建設，制定各部門規章制度、管理細則、工作手冊等，將日常工作的職責分工細化;同時，嚴格落實例會制度，指導老師要定期參與例會，指導工作開展，通過例會加強組織建設、紀律建設，增強學生干部的參與感、集體感與守規矩的意識。

（2）開展黨風廉政教育。通過學習黨的組織紀律建設、學生干部隊伍的管理條例等，加強學生干部的守紀律意識，做到不謀求私利、不濫用私權、不觸犯校規校紀，堅決遏制不良風氣，形成風清氣正的服務管理型學生干部隊伍。

（3）制定合理的選拔與考核制度。在考核方面要注重政治思想、學習成績、道德品質等綜合素質，針對不同崗位考核的側重點也要有所不同，通過筆試、面試、參與工作情況等方面，廣泛聽取意見，綜合考察，選拔一批素質高、紀律嚴、愿意奉獻的學生干部。在考核方面可采用積分制，將參與工作的次數、工作態度以及活動的質量分配一定的比例，通過同學打分、部門打分以及老師打分相結合的形式給予一定的分數，并與相關評獎評優掛鉤，促使每一位學生干部踏踏實實、認認真真地工作。

總之，在新形勢下，高校要重視對學生干部素質的培養，要發揮創新思維，采取上述措施，通過建立高素質的學生干部隊伍，提升大學生的整體水平。

參考文獻：

[1]朱鵬.淺 析大學生干部的素質提升與能力培養[J].學園，2018，11（23）：197-198.

[2]王巖.新形勢大學生干部素質培養淺析[J].文教資料，2013（18）：132-133.

[3] 張浩.當代高校學生干部培養對策研究[J].西部皮革，2017，39（21）：110.