白城市多舉措推進城鄉義務教育均衡發展

本報訊 近日，白城市教育局印發了《白城市城市（縣城）義務教育大學區支援鄉鎮學校工作方案》，進一步深化義務教育大學區管理改革，建立科學的大學區運行管理機制，充分發揮大學區輻射帶動作用，統籌推進城鄉義務教育一體化改革發展，促進義務教育優質均衡發展。

方案提出，到2022年，建立科學的城市（縣城）大學區支援鄉鎮學校管理模式，確保對口支援達到全覆蓋;到2025年，健全大學區支援鄉鎮學校的有效運行機制，鄉鎮學校教育教學質量顯著提高，城鄉義務教育發展水平明顯縮小的工作目標。采取城區（縣城）學校與鄉鎮學校協同發展的教育共同體形式開展工作。

方案明確了六項工作任務：一是共建育人體系，提升德育水平。充分發揮城鄉各類公共文化設施與自然資源的重要育人作用，創建中小學生德育社會實踐基地，促進城鄉文化交流與融合。二是加強教學支援，提升智育水平。以“互聯網+”為主要載體，通過同步互動課堂、在線集體備課、校本研修培訓、網絡名師課程等形式，實現教育教學資源共享;采取送教下鄉、鄉鎮學校教師到對口大學區跟班學習等方式開展教學支援。三是共同開展活動，提升體育、美育水平。依托“百萬學生逐雪嬉冰工程”、校園足球等特色體育項目，聯合開展城鄉體育活動。以藝術課程為主體，全面加強和改進鄉鎮學校美育工作。四是共享優勢資源，提升勞動教育水平。充分發揮鄉鎮的勞動教育資源優勢，依托相應田地、山林、草場等，創建一批學農勞動教育實踐基地，鼓勵城市學生到鄉鎮學農。城市（縣城）大學區整合資源，創建工業體驗、商業和服務業勞動教育實踐基地，鼓勵農村學生到城市學習勞動技術，進行職業體驗。五是強化開發應用，提升信息化水平。構建基于城鄉義務教育協同發展共同體的信息平臺，實現城鄉網上教學互動、網上教研和網上培訓，推行在線學習和在線輔導，最大限度地滿足鄉鎮學校的教育教學需求。六是創新管理思路，提升治理水平。逐步創新教育共同體的管理思路、方法和運行模式，促進鄉鎮學校規范辦學、科學管理，推進教育治理能力和治理水平現代化。

（白城市教育局）