時光不語，靜待花開

黃朝霞

“老師，我實在沒辦法了，黑子沉迷游戲亂花錢，學習不上進，請您幫我管管吧?！彪娫捘穷^，傳來黑子爺爺失望又無奈的聲音。

黑子是我班上的一名學生，單親家庭，爸爸長年在外打工，由爺爺奶奶撫養(yǎng)長大。一天，黑子爺爺告訴我，黑子竟然在一個月內玩手游花了2400多元。聽到這個信息，我當時愣住了。黑子家的經濟情況比較困難，生活主要開支是由爺爺奶奶通過經營小店鋪勉強維持的。

我急忙問原因，原來，疫情期間，爺爺奶奶忙于照顧店里生意，家里就只有黑子一人，無人約束。黑子沉迷于“王者榮耀”，由于過度追求游戲排名，竟然把錢都花在購買游戲英雄和皮膚上。

多年的班主任工作經驗告訴我，此時要控制情緒。我沒有急著批評黑子，而是跟他講了一個有關田家炳先生勤儉節(jié)約的故事，然后給他布置一個任務，讓他觀察和記錄爺爺一個星期的生活和工作。通過任務，他了解到爺爺生活上的節(jié)儉和工作的不易，略有覺悟。但是接下來的網課學習情況并沒有我預想中的順利，他才堅持了幾天，就又像以前一樣沉迷游戲了。

我再次與黑子通電話，因他英語基礎較好，所以我決定從英語入手，希望能夠激發(fā)他的學習動力。我故意刺激他：“在英語的單元考試和復學的摸底考試中能夠取得進步的學生，我一定會在班里點名表揚，但我不是很看好你現在的狀態(tài)?！彼泵貜偷溃⒄Z不難學，他底子好，摸底考試一定能排在前20名。成績出來后，他在班上排第35名。這個時候，我并沒有找他，而是在班里“大肆”表揚了排名靠前的及有較大進步的學生，我注意到他眼睛紅紅的。

第二天早上，我發(fā)現辦公桌上放著一封信，打開一看，原來是黑子寫的，他說這次嘗到了失敗的滋味。于是，我讓他到辦公室，又跟他講了另一個故事：田家炳先生在初二時輟學，16歲喪父，但他并沒有一蹶不振，他好學多思，勤奮進取，把握自己的命運，創(chuàng)造了自己的生活。中日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，他失去產業(yè)，輾轉印尼謀生;二戰(zhàn)結束后，他重新創(chuàng)業(yè)。在這個過程中，他面對失敗從不氣餒，堅持奮斗，一步步走向成功。

聽了這個故事，他若有所思地道：“在哪里摔倒就從哪里爬起來，我一定會少玩游戲多學習。”他向我承諾這一次不會讓老師和家長失望，讓我期待他的表現。

接下來一段時間，黑子確實變了，上課認真，下課后會到辦公室問問題。第二次段考，他在班上排第26名。我告訴他，沒人會在原地等他，必須比別人更努力才有可能突破自己。

慢慢地，他在學習上更努力了，大家也都能看到他的進步。更可喜的是，他回家會主動幫爺爺奶奶干活了。時光不語，靜待花開，這個德育案例，讓我更加相信學生都是能突破自己、超越自己的。