“不正經(jīng)”的老師

孫慧

我有一位作文老師，她有點(diǎn)兒“不正經(jīng)”。

“不正經(jīng)”老師上課特別幽默。她總是舉一些好笑的例子。有時候，她不僅自己要轉(zhuǎn)圈，還帶著同學(xué)們一起轉(zhuǎn);有時候，上一秒她還笑嘻嘻的，下一秒臉就拉下來了，不知道的還以為她在演什么變臉戲法呢;還有的時候，她眼一瞪，嘴張得好像能吞下一顆雞蛋，用她的話說這叫“目瞪口呆”，是人物的神態(tài)。但就是這么一位“不正經(jīng)”的老師，卻讓我寫作文開了竅。

比如上面說的轉(zhuǎn)圈，其實(shí)是她在講自轉(zhuǎn)。課間休息時，我聽到老師說自轉(zhuǎn)，以為是名人的自傳，但忽然她就轉(zhuǎn)起了圈，這一轉(zhuǎn)一下子把我轉(zhuǎn)蒙了。當(dāng)時我在想：名人的自傳都是這么轉(zhuǎn)出來的嗎？下次我也試試看能不能轉(zhuǎn)出來一本自傳。后來聽到老師說起公轉(zhuǎn)，我才明白：原來是地球的自轉(zhuǎn)。幸虧老師沒聽到，不然肯定要笑我了。

有時候她像“戲精”上了身似的。有一次，她講動作描寫，講著講著忽然把書往桌子上一摔，騰一下站起來，指著我的鼻子，嚴(yán)厲地說：“××，你給我站起來！”我不知道自己做錯了什么，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來，很茫然地看著她。

“不正經(jīng)”老師忽然笑了，說：“××，坐下。你還挺配合老師。同學(xué)們，你們看，動作描寫伴隨人物的語言、神態(tài)，是不是更能表現(xiàn)人物性格呢？”

雖然“不正經(jīng)”老師總是用這種比較“奇葩”的方式講課，不過她的課真的是很有帶入感。她還給我們講詩詞，講李清照、李煜、蘇軾……講那些知名的作家是如何寫文章的。有時候家長們會提前來接孩子，就是為了聽她講課。

跟“不正經(jīng)”老師學(xué)作文之后，我的作文經(jīng)常被語文老師當(dāng)作范文在班級里朗讀，雖然我表面上不動聲色，但心里卻美滋滋的。

“不正經(jīng)”老師也會在每個季度舉辦一個活動，比如帶我們?nèi)ソ纪馓で?，讓我們觀察植物;帶我們?nèi)セ⒋蜓┱?。所以我們都特別喜歡上她的課。她給我們的感覺是：我們之間并不是嚴(yán)肅的師生關(guān)系，而是親密無間的好朋友。

雖然“不正經(jīng)”老師有點(diǎn)兒“不正經(jīng)”，但她卻讓我從此愛上了寫作，真的謝謝她！

（指導(dǎo)教師：李春紅）