關注數列最值，探究問題解法

陳禮慶

[摘? 要] 數列最值是高中數學的重要問題類型，解析時一般分為“數列通項公式推導”和“最值分析探討”兩個階段，其中最值分析階段需要采用合理的解題方法. 文章以四種解法為例，結合考題深入探究解法的構建思路，并提出數列最值問題的教學建議.

[關鍵詞] 數列;最值;二次函數;導數;單調性;不等式