淺談漢字書寫教學(xué)的有效性

宋麗

郭沫若先生曾對中小學(xué)生寫好漢字有過這樣的論述：“培養(yǎng)中小學(xué)生寫好字，不一定人人都成為書法家，總得把字寫得合乎規(guī)范，比較端正、干凈、容易辨認(rèn)。”現(xiàn)在的初中生，特別是農(nóng)村孩子，在掌握和書寫漢字上還有許多不盡如人意之處，作業(yè)本常常變成錯別字的“大觀園”，書寫不良現(xiàn)象比較嚴(yán)重。主要有：錯別字較多；字跡潦草；字體大小不一，不端正；頁面不整潔等。究其原因，我覺得主要是因為教師和家長平時對孩子的書寫不夠重視，寫字訓(xùn)練不到位。漢字的書寫是低年級學(xué)生的基本功，是初中學(xué)生形成的關(guān)鍵期，讓他們認(rèn)識到寫好漢字的重要意義，提高漢字書寫能力，對于他們以后的成才發(fā)展有很大的幫助。提高學(xué)生的漢字書寫工作任重道遠(yuǎn)，我在漢字教學(xué)實踐中有以下點滴感悟與同仁們一起分享。

一、要重視寫好漢字的重要性

（1）寫字可以提高審美。愛美之心，人皆有之”，寫字同樣如此，為了使?jié)h字起到社會交際的作用，就要寫得清楚端正，使人容易辨認(rèn)。字是寫給人家看的，就進(jìn)而要求把字寫的美觀些。我們學(xué)習(xí)寫字的目的，不一定都要成為書法家，但總要把字寫得合乎規(guī)范、端正、干凈、容易認(rèn)。由此看來，學(xué)習(xí)寫字對每一個使用漢字的人來說都很有必要。

（2）寫字可以治愈身體。有關(guān)專家認(rèn)為，常練字可以鍛煉身體，調(diào)節(jié)精神，保持血液通暢，精力旺盛，有益于健康長壽。朱德說過：“寫字是一種體力勞動。”他曾一度右臂酸麻，后用堅持練字的方法治愈了這一疾病。

（3）寫字可以陶冶性情。歐陽修曾說過：“學(xué)書為樂。”才華橫溢的大作家郭沫若認(rèn)為練習(xí)寫字既練字又練人，可以怡情養(yǎng)性，逐漸免除性情急躁，粗枝大葉的毛病。所以我們讓學(xué)生明白為什么要寫好字的道理，他們才會覺得寫字是有意義的活動。

二、要優(yōu)化教師示范指導(dǎo)作用

（1）指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察。在書寫之前先觀察漢字筆畫的形態(tài)、書寫的方法、筆畫的位置、結(jié)構(gòu)的搭配等。經(jīng)過這樣一段時間的訓(xùn)練，學(xué)生會逐漸養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣，提高觀察力。

（2）指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會臨貼。第一階段對臨時，要求學(xué)生邊觀察邊寫，可以先記住一筆寫一筆，然后過渡到一個偏旁或字的局部，逐步提高記憶力。第二階段背臨時，先讓學(xué)生記住一個字的外形結(jié)構(gòu)，然后再記住一行或一段字。第三階段“意臨”，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)所臨字帖的風(fēng)格特點，自己創(chuàng)造新的作品。這樣訓(xùn)練了學(xué)生的發(fā)散思維和逆向思維，引導(dǎo)他們大膽、創(chuàng)造性地運用所學(xué)知識解決新問題，讓他們自主、自覺地正確地分析，積極參與到教學(xué)過程中來。

（3）指導(dǎo)學(xué)生堅持練習(xí)。俗話說“字無百日功”，只要掌握了方法，然后持之以恒定能有所進(jìn)步。保證學(xué)生在校的練習(xí)時間。每天安排學(xué)生固定的15分鐘練字時間。學(xué)生練習(xí)寫字時，教師要在教室內(nèi)巡回指導(dǎo)，注意觀察學(xué)生的寫字姿勢、執(zhí)筆、用筆的方法等，并有計劃地進(jìn)行個別指導(dǎo)，如發(fā)現(xiàn)典型問題，立即提出來進(jìn)行講解演示及時糾正。

三、要多形式評價提寫字興趣

（1）開展多種多樣的活動，鞏固學(xué)生練字的成果。在練字過程中充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，讓學(xué)生互教互學(xué)，互相對照檢查并糾正書寫錯誤。

（2）定期展示學(xué)生最滿意的寫字作品，發(fā)給“寫字獎?wù)隆薄鴮懻J(rèn)真，掌握了書寫方法，并得到同學(xué)們認(rèn)可的，都有機(jī)會獲得一枚，贏得“寫字小能手”的稱號。這樣做是對學(xué)生寫字態(tài)度、寫字習(xí)慣、寫字效果的最大肯定，可以幫助學(xué)生獲得成功的情感體驗，有效增強學(xué)生寫字的自信心，培養(yǎng)良好習(xí)慣，提高寫字質(zhì)量。

（3）在書寫練習(xí)的基礎(chǔ)上，將其與學(xué)生作業(yè)書寫、考試書寫結(jié)合起來，提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，提高學(xué)生在考試中書寫的得分。

規(guī)范正確的書寫漢字就是在傳承中華文明，需要我們要一代代去傳承。學(xué)校在積極推廣，舉辦活動的同時，也需要老師的積極配合，只有老師寫好了，學(xué)生才會更加重視，只有在初中時期練好漢字，才能為以后奠定基礎(chǔ)，寫得一手好字，也會為以后考試或工作加分。總之，在教學(xué)中我們一定要注意指導(dǎo)學(xué)生書寫規(guī)范漢字，為他們今后的學(xué)習(xí)打下堅實地基礎(chǔ)，為“推行規(guī)范字”工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。