我家小伙兒被表白，老母親慌了

七婞

大人眼中的“表白”大事件，對孩子來說，也許只是朋友間的聊得來。

周一蛋殼去上學時，因為工作需要，我不得不使用一下他的平板電腦，其間來了條微信。

作為一個新時代的開明老母親，我是充分尊重孩子隱私的。可作為一個好奇心很重的女人，我還是手欠地點開了微信。當然，最重要的是，這個微信是用我的另一個手機號申請的。嚴格意義來講，這是我的微信，因為蛋殼周末上網課要用，所以借給了他。這么來講，我看看其實也沒啥了不起的。

結果，不看則已，一看驚人，而且是越看越驚人。

我發現了兒子和那個小女孩的“故事”

微信是和蛋殼一起上網課的一名女同學發來的，她說：“哥哥，在嗎？”

納尼？哥哥？我家蛋殼，剛滿12歲、剛進入變聲期的小男孩居然成了別人口中的哥哥？我下意識地感覺到，此“哥哥”絕非普通意義上的“哥哥”。可是，一個小孩子能有什么壞心思呢？我揣著忐忑不安的心繼續往上翻。

兩人的“故事”應該是從寒假開始的。女孩喜歡玩一款線上游戲，然后就從學習群里加了蛋殼的微信，主動帶他玩。

看到這兒，我想起來了。

寒假時，有一次上完網課，蛋殼跟我申請：“老媽，我能不能玩會兒游戲？”之前有段時間他玩過一款游戲，聽說只要游戲者不主動退出，就可以無限次復活。我怕他上癮，就幫他戒掉了。怎么現在又說要玩游戲？

蛋殼說不是上次那種游戲，“這是一款網絡虛擬社交游戲，你不是總說我不社交嗎，我先在網上練練。”這話沒毛病，只要游戲時間把控得當，我也就默許了。現在看來，這個女孩就是蛋殼入門這款游戲的“領路人”。

繼續往下看。蛋殼愛聽英文歌，經常把覺得好聽的歌曲分享給小女孩，當然也僅限于周末，畢竟兩人都還是六年級的小學生，平常都得上課。有時候，蛋殼還會寫一些英文金句發給對方。嗯，在青春期邊緣懵懂試探的年齡，造一些跟青春有關的句子也說得過去，何況還是英文。對于這一點，老母親還挺欣慰。

繼續看下去，我發現聊天話鋒不一樣了。女孩開始發一些模棱兩可的話，先是說自己心情不好，讓蛋殼猜原因。我兒子我了解，典型的小直男，說話不過腦子。他說：“猜不出來，為啥？”女孩說：“我在學校被大家孤立。”

“為什么？”

“不知道。我不喜歡他們，他們也不喜歡我，我沒有朋友。”

“他們是誰？你同學嗎？”

“是的。我感覺很孤獨。”

“難怪你愛玩游戲，”直男蛋殼如是下定義，“原來你是在逃避現實。”

女孩不接蛋殼的話茬，繼續自說自話：“不過我現在不覺得孤獨了，因為我有你。”蛋殼話不對題：“你學習成績好嗎？在你們班里排第幾？”女孩繼續自己的話題：“我有一個秘密，不知道該不該說？”蛋殼也繼續自己的話題：“我今天又聽到一首好聽的歌，分享給你。”“還是告訴你吧，我……喜歡你。”

呃……這倆孩子前言不搭后語都能說這么多，服了！等等，這是被表白了嗎？蛋殼會咋回復？我都不敢往下看了，萬一他說我也喜歡你……那不是妥妥的早戀了嗎？我的心像塊緊緊團在一起的抹布，揪得不像樣。

我從捂住眼睛的指縫里偷偷繼續往下看，直男蛋殼回復道：“不說這個了，咱們換個話題。你在你班成績到底排第幾？”頓時笑哭。

我也不知道是該慶幸他情商低呢，還是該夸他定力強。但作為一個新時代負責任的老母親，我覺得非常有必要去探探這個被表白了的男孩內心的真實想法。

抓狂的老母親VS淡定的娃

好不容易熬到蛋殼晚上放學回來。飯桌上，我小心翼翼地按照打好的腹稿提起這個話題，語氣極盡溫柔：“那個，今天媽媽用你的平板電腦了。”“嗯。”蛋殼集中精力做個稱職的“干飯人”，嘴里塞了滿滿一口飯。“媽媽看你微信了。”“嗯。”蛋殼還沒get到為娘想要說的點。于是，我決定直奔主題：“有個女孩給你發微信了，還叫你哥哥。”“哦，那是上網課的同學，就是帶我玩游戲的那個。”

這也不是重點啊，兒子。我的語氣變得急促起來：“我看到她跟你表白了。”蛋殼表情有些不自然：“媽，我可沒回應她。”蛋殼的反應讓我覺出自己語氣不當，于是緩了緩，先肯定了他的做法：“媽媽看到你的回應了，很巧妙地轉移了話題，這點很好。但是，媽媽還是覺得有些地方不妥。”

然后，我盡力做到簡明扼要地解釋：首先，你們是六年級的小學生，說“喜歡”這兩個字為時過早。其次，喜歡是一種人與人之間氣場相合的感覺，建立在相互了解信任的基礎之上。你們不過一起玩了幾次游戲，連面都沒見過就談喜歡，未必是真實的。最后，既然她說在學校里沒有朋友，那你作為她信任的同學應該鼓勵她打開自己，多和現實中的同學交朋友，而不是依賴網絡。畢竟你們只是網絡上的同學，而你也只是個12歲的小男孩。

作為一個擔心孩子早熟早戀、心急如焚的老母親，我不知道這些說教意味濃厚的話有多大力度，是不是能觸動眼前這個嘴邊已經長了薄薄一層絨毛的男孩。說完，我焦急而渴望地期待著他的回答。

蛋殼咽下最后一口飯，抹抹嘴，若無其事地對我說：“媽，我知道你的意思，但我沒早戀。我就是覺得跟她還算談得來，喜歡給她分享幾首歌。不過我覺得你說得對，作為朋友，我是應該鼓勵她的。”

不不不，這好像不是我發起談話的主要目的啊。我的本意是想讓蛋殼明白，他們繼續聯系下去很危險，想讓他主動提出刪除那個女孩的微信，不再聯系。我思量半天決然發聲：“媽媽建議你主動切斷聯系。當然，這只是我的建議，你的意愿最重要。”沒想到蛋殼痛快地答應：“行，那就聽你的，刪了吧。反正我現在學習緊張，除了周末很少有時間登微信。”

提心吊膽一整天，我總算舒了一口氣。

晚飯后，我正在洗碗，蛋殼湊過來笑嘻嘻地說：“老媽，我有個請求。我覺得沒有任何理由就刪掉人家不禮貌，可不可以在這個周末跟人家說一聲，說我要小升初啦，學習特別緊張，以后就不登微信了，行不？”

其實，和兒子聊完，我就有點后悔了。溝通中我發現，我眼中的“表白”大事件，在蛋殼那里壓根沒起任何漣漪，而且他在交友以及與朋友相處上很有自己的想法和態度。再加上兒子剛才這個請求，考慮周全又貼心，愈發讓我覺得，真的是我想太多，以成人的想法度量了孩子的思維;是我太焦慮，幻想出了很多所謂的危險，沖動地給孩子上了一堂自以為是的說教課。

好吧，我承認，從看兒子的微信開始，我就錯了。沒有尊重孩子，不信任孩子，還想替孩子做決定。還好，蛋殼成長得很健康，也用他的行動讓我這個老母親及時醒悟，以后再也不干這種瞎操心的事兒了。

刷完碗，我甩了甩手上的水珠，轉頭遞給蛋殼一個燦爛的笑臉：“請求合理，為娘準了。”