一證在手 offer我有

全國兩會期間，有一群年輕人以精湛、熱情的服務受到全國人大代表的好評。在山西代表團駐地——北京市萬壽莊賓館，有18名服務人員來自山西的貧困家庭、貧困山村，他們先后進入太原慈善職業技術學校，通過參加免費職業技能培訓掌握一技之長，創造美好人生。

從普通農村家庭婦女到專業護工，如今，“一人培訓、全家受益，一人就業、全家脫貧”的呂梁山護工培訓成為呂梁貧困群眾致富的“金名片”。2020年12月，首批呂梁山護工赴日就業;2021年3月，萬榮縣12名新加坡萬邦航運集團訂單培訓學員實現海外就業，又有11名學員啟程赴福建進行海員培訓。去年，山西省出臺優惠政策，鼓勵勞動者參加免費集中技能培訓，有組織地赴海外就業，開辟了借力國際就業市場、“走出去”技能增收的全新路徑。在全國就業市場中，山西輸出勞動力競爭力明顯增強。“呂梁山護工”“榆社古建”“棋源叉車工”……一系列山西特色勞務品牌叫響全國，一批批靠技能就業增收、脫貧致富的先進典型不斷涌現，一支支助力鄉村振興、服務高質量轉型發展的技能人才隊伍壯大發展。

“人人持證、技能社會”建設在山西省深入推進3年以來，累計完成技能培訓350余萬人次，涉及餐飲服務類、家政服務類、新能源、制造業等150個職業（工種）。全省技能人才總量從2017年底的286萬人，迅速增加到2020年底的430萬人。

尺有所長，寸有所短。并不是每個學生努力就能有好成績，習近平總書記曾指出要扭轉不科學的教育評價導向，堅決克服唯分數、唯升學、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾，從根本上解決教育評價指揮棒問題。對于一些家庭條件差無力供讀書的家庭，或者一些努力了也沒有高分數的學子來說，他們的未來該何去何從？如何讓他們體現自己的人生價值？

人有一技之長，心不慌。學一門技術、技藝，有目標性的培育人才是最優方案。各大高等職業技術院校、中等技工院校等都與企業合作，校企聯合培養人才，通過整合學校和企業優勢資源，突出實訓與教學相融合的模式，進一步打造高素質、高技能型人才。前者培養人才，后者聘用人才，二者在本質上都體現了對人才的渴求，這種相互依存的關系在校企合作中能夠得到統一的價值體現，即“教育價值”的認同。此外，勞動創造精彩人生，時代呼喚大國工匠。山西省以賽促培、以賽促訓、以賽促建，助推和引領“人人持證、技能社會”建設向縱深發展。各大職業賽事的舉辦，不但展示了各行業人才的風采，還給予他們互相交流的平臺。

打造新路徑，培育高技能。實行訂單式培訓，打造特色勞務品牌，強化就業服務，使勞務輸出更加專業化、標準化。創新培育人才新模式，打造集知識、技能、創新于一體的人才，從而實現技能報國。