釋放4200萬工程師的“人才紅利”

詹媛 袁于飛

科學導(dǎo)報訊?中國擁有4200多萬人的工程科技人才隊伍，這是中國開創(chuàng)未來最寶貴的資源。3月19日，中國科學技術(shù)協(xié)會、中國工程院和中國聯(lián)合國教科文組織全國委員會在北京共同舉辦2021年世界工程日中國慶祝活動暨中國工程師聯(lián)合體成立儀式，全國政協(xié)副主席、中國科協(xié)主席萬鋼，中國工程院院長李曉紅，教育部副部長、中國聯(lián)合國教科文組織全國委員會主任田學軍，世界工程組織聯(lián)合會主席龔克，聯(lián)合國教科文組織國際工程教育中心主任吳啟迪等專家圍繞“工程服務(wù)健康和可持續(xù)的世界”進行研討，希望通過搭建國際工程界的交流平臺，充分釋放4200多萬工程科技人才的“紅利”，促進中國和世界的可持續(xù)發(fā)展。

“工程師具有嚴謹周密的思維方式、腳踏實地的實干精神、突破常規(guī)的創(chuàng)新思想。這些優(yōu)秀的素質(zhì)，讓工程師成為人類文明的有力傳承者，讓工程人才成為國家發(fā)展的重要基礎(chǔ)性支撐。”萬鋼表示，發(fā)展科學技術(shù)是人類應(yīng)對全球挑戰(zhàn)、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略選擇。中國工程科技界要和各國工程組織協(xié)同聯(lián)合，促進科學、技術(shù)與工程建設(shè)的相互融合，創(chuàng)新工程教育機制，培育新時代工程科技人才。

李曉紅認為，聯(lián)合國《2030年可持續(xù)發(fā)展議程》提出了17項可持續(xù)發(fā)展目標，這是世界各國解決發(fā)展問題的共同行動計劃。這些目標幾乎全部與工程科技直接相關(guān)，也迫切需要工程科技界積極作為，主動求變，推動全球工程實踐和工程創(chuàng)新，大力提倡助力和諧社會建設(shè)的工程倫理建設(shè)，進一步深化工程教育改革，培養(yǎng)具有人文精神和社會關(guān)懷素養(yǎng)的青年工程師隊伍。

“我們將繼續(xù)堅持開放、包容、合作、共贏，更加重視培養(yǎng)工程人才，將聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標融入工程能力培養(yǎng)中，激勵更多人才投身到工程促進可持續(xù)發(fā)展的實踐中。”田學軍表示，人才培養(yǎng)是工程領(lǐng)域高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵基礎(chǔ)，中國舉辦著世界最大規(guī)模的工科教育，近年來教育部積極推進新工科建設(shè)，與中國工程院等三家單位聯(lián)合出版《關(guān)于加快建設(shè)發(fā)展新工科，實施卓越工程師教育培養(yǎng)計劃2.0的意見》，從教育思想、發(fā)展觀念、質(zhì)量標準、技術(shù)方法、育人模式等方面全面深化工程教育改革，全國絕大多數(shù)工科專業(yè)啟動新工科建設(shè)，呈現(xiàn)出新的發(fā)展面貌。比如，2018年發(fā)起成立由全球60所知名工科大學和一批領(lǐng)先型企業(yè)組成的新工科教育國際聯(lián)盟，共同探索世界工程教育新范式，圍繞“一帶一路”建設(shè)需求，搭建“一帶一路”工科高校、工程教育國際合作網(wǎng)絡(luò)，以國際工程教育華盛頓協(xié)議組織為平臺，參與工程教育質(zhì)量標準制定，積極推進注冊工程師國際互認，中國新工科建設(shè)已從理念走向行動，從國內(nèi)走向國際。