滌蕩陰霾，“學(xué)霸病”女孩昂首再啟航

小潔

2020年8月高考成績出榜的那一天，桐桐（化名）一家舉家歡呼，大家怎么都沒有想到，歷經(jīng)磨難的桐桐竟能考上重點(diǎn)大學(xué)。回想一年前的她，崩潰休學(xué)在家，甚至都無法完成高中的學(xué)業(yè)。桐桐到底經(jīng)歷了怎樣的心路歷程？

虎父無犬子，精英育佳人

桐桐，福建省福州市人，父母都是教師。爸爸媽媽都是工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的人，多次被當(dāng)?shù)卦u為優(yōu)秀教師。桐桐從出生開始，就備受家人的關(guān)注。桐桐父母心想，他們教出了那么多優(yōu)秀的孩子，一定要把自己的閨女塑造成佼佼者，才能不辜負(fù)優(yōu)秀教師的稱號。

當(dāng)別人家的孩子還在牙牙學(xué)語的時候，桐桐已經(jīng)開始了她人生的啟蒙教育，當(dāng)桐桐只有兩歲的時候，媽媽就給她報了早教班。漸漸地，桐桐學(xué)習(xí)的課程越來越多，舞蹈班，鋼琴班，國學(xué)班，英語班……

盡管學(xué)習(xí)的科目比同齡的孩子多，桐桐的學(xué)業(yè)不但一點(diǎn)也沒落下，而且成績始終名列前茅，這得益于父母的嚴(yán)格要求，也與桐桐聽話懂事，對父母的安排言聽計從有關(guān)。當(dāng)桐桐還在初中的時候，她就先后拿到了民族舞十級和鋼琴八級證書。桐桐不但各方面都很優(yōu)秀，而且會主動關(guān)心同學(xué)，尊敬老師，班里的同學(xué)和老師都非常喜歡她。

父母的高標(biāo)準(zhǔn)，讓桐桐養(yǎng)成了倔強(qiáng)的性格。她希望自己永遠(yuǎn)是佼佼者，希望大家都喜歡自己，希望自己在各方面都能表現(xiàn)優(yōu)秀，成為全能選手。只要自己在某一方面比同學(xué)落后，她就會加倍努力。

周圍人的關(guān)注和夸贊讓桐桐對自己的要求也越來越高，除了成績優(yōu)異，在道德方面，她也不允許自己有一丁點(diǎn)缺陷。走路時，看到地上的垃圾，她會主動撿起來;如果當(dāng)時沒來得及撿，她會為此自責(zé)很久。看到需要幫助的人，她會主動施以援手;當(dāng)自己無力幫助別人的時候，她會內(nèi)疚半天。當(dāng)看到其他同學(xué)難過的時候，她也會跟著一起感同身受，不允許自己的內(nèi)心出現(xiàn)絲毫的漠視。她的內(nèi)心是如此純潔、明凈，幾乎沒有什么秘密，她會跟媽媽分享自己所有的想法和心事，生活中所有的決定和選擇也會征求父母的意見。所以，父母對女兒的成長特別放心。

16歲那年，桐桐如愿考取了本市的重點(diǎn)高中。轉(zhuǎn)眼間，桐桐變成了大姑娘，長發(fā)飄逸，婀娜多姿，清麗秀雅的臉上蕩漾著春天般美麗的笑容，白里透紅的肌膚彰顯著青春的活力。這是個充滿著憧憬的歲月，也是有故事的年齡。

一天，桐桐放學(xué)回到家，內(nèi)心感到莫名的恐慌。原來她萌發(fā)了對性的沖動，她感到很羞愧，居然身體會出現(xiàn)這種感覺。原來所有的事情她都會和母親講，但這次母親怎么問，她就是不開口。媽媽覺得孩子可能是學(xué)習(xí)壓力太大，休息一下就好了，也就沒有過多地去關(guān)注。

從那天開始，桐桐的內(nèi)心激烈交戰(zhàn)。她覺得這樣的想法會玷污自己的純潔，如果同學(xué)和老師知道自己有如此骯臟的靈魂，不會再像以前那樣喜歡自己了。為了讓自己不去想，她極力克制自己。一旦再次冒出這樣的念頭，她要么罵自己卑鄙骯臟，要么用筆頭或是小刀戳自己的手臂。

優(yōu)秀女兒休學(xué)，父母顏面掃地

思想有時候就像是一根彈簧，你施加給它的排斥力越大，它的反作用力也會越大。所以，桐桐不得不耗費(fèi)更多的精力來對抗這樣的思想。隨之而來的結(jié)果是，她學(xué)習(xí)沒有以前那樣專注了，上課經(jīng)常走神，做作業(yè)時經(jīng)常煩躁不安。

月度考試，桐桐的成績掉出了班級前十，這仿佛如晴天霹靂一般。桐桐回家躲在自己的房間里哭了好久，她覺得太丟臉了。“一次考試失誤沒關(guān)系的，下次贏回來就好了。”媽媽安慰著崩潰的桐桐，還幫她請了兩天假，讓她在家里好好調(diào)整自己的狀態(tài)。

兩天后，桐桐重新回到了學(xué)校。可是，她仿佛變了一個人，沒有以前那樣愛笑了，也不怎么跟同學(xué)們交流，整日埋頭苦讀。父母對桐桐的變化不僅沒放在心上，還一陣竊喜，覺得受挫后的桐桐更加發(fā)憤圖強(qiáng)了，這是好的表現(xiàn)。

時間很快臨近期中考試，桐桐開始變得緊張和焦慮，晚上也難以入睡。考試當(dāng)天，當(dāng)聽到同學(xué)翻卷子的聲音，她感覺自己比別人落后了，一下慌了神，最后的那點(diǎn)堅毅也徹底崩塌了。周圍寫字的沙沙聲仿佛都在嘲笑她的無能。那天，她還沒有做完試卷就徑直跑出教室回家了。回家以后，因為不敢面對同學(xué)和老師，她再也不愿意去上學(xué)了。

一直表現(xiàn)優(yōu)異的孩子出現(xiàn)這種情況，父母始料不及，他們開始輪流做桐桐的思想工作，但是她始終無動于衷。在媽媽的哭泣中，桐桐勉強(qiáng)答應(yīng)去上學(xué)。但是，去學(xué)校只上了兩節(jié)課，她就又回家了。這一次，無論父母怎么勸，桐桐就是不去學(xué)校了。

休學(xué)的日子里，桐桐的情況變得越來越嚴(yán)重。因為不想讓同學(xué)知道自己的情況，她刪除了手機(jī)里的所有聯(lián)系人。剛開始，她還能下樓散散步，后來因為怕被熟人撞見，她就不敢出門了。再后來，因為不想看到爸爸媽媽不高興的樣子，她連客廳都待不了，只要父母一到家，她就把自己反鎖在房間里。她的生活全部亂套了，白天蒙頭大睡，晚上就起來打游戲。最后，她連游戲都不感興趣了，每天就躺在床上，她的房間誰也不讓進(jìn)。有一次媽媽偷偷看了一下她的房間，發(fā)現(xiàn)方便面盒子堆了一地。

看到孩子這樣，桐桐父母覺得無地自容，他們甚至在學(xué)校里都有點(diǎn)抬不起頭。爸爸開始借酒澆愁，每天下班后都不愿回家，媽媽也為孩子的事情憂心忡忡，不到三個月，都愁白了頭。

術(shù)業(yè)有專攻，心病還需心藥醫(yī)

正當(dāng)夫妻倆一籌莫展的時候，桐桐媽媽在一本雜志上看到了一篇文章，其中孩子的情況和桐桐很像。

文章里說當(dāng)孩子吵著不去上學(xué)的時候，很多父母總是認(rèn)為孩子不聽話，不懂事，不爭氣，根本不會想到是孩子們心理出現(xiàn)了問題。桐桐媽媽猛地拍了一下自己：“我怎么就沒想到呢？”

其實，在很早之前，桐桐媽媽就聽其他老師討論過留美專家馮大榮老師拯救問題學(xué)生的故事，只是心想自己的女兒這么優(yōu)秀，這種事情永遠(yuǎn)不會落在自己身上，所以就沒有在意。現(xiàn)在，孩子出事了，她才猛然驚醒。她找來馮老師的聯(lián)系方式，和丈夫商量以后，決定讓女兒通過遠(yuǎn)程接受馮老師心理咨詢。

第一次咨詢，馮老師問桐桐：“你愿意上學(xué)嗎？”桐桐欲言又止。馮老師和藹地說：“桐桐，老師是心理咨詢師，不是爸爸媽媽的說客，老師不會站在你父母的立場來批評你，更不會把你的隱私告訴他們。老師給你咨詢，是讓你的利益最大化。”

桐桐慢慢放開了自己的心扉：“誰不想上學(xué)呢？但問題是我現(xiàn)在一想到上學(xué)就害怕。只要一回到學(xué)校，我感覺所有的同學(xué)都在笑話我，都在對我指指點(diǎn)點(diǎn)。老師對我也很失望，不再喜歡我了，所有的人都在唾棄我。還有，我已經(jīng)一年多沒上學(xué)了，我再也追趕不上那些同學(xué)了，我永遠(yuǎn)都是一個loser。”

馮老師問桐桐：“你對未來擔(dān)憂嗎？你最害怕將來成為什么樣子？”桐桐想了想，對老師說：“我最害怕自己一輩子平庸，碌碌無為。如果我考不上重點(diǎn)大學(xué)，我寧愿死掉。”

馮老師接著問：“父母對你有期待嗎？”桐桐說：“他們嘴上說盡力就好，只要我沒考好，他們翻臉比翻書還快。”

了解了桐桐的心理狀況之后，馮老師思索了片刻，對桐桐說：“你的問題主要是把自己的價值體系建立在了外界的眼光和評判之上，你總想在別人面前表現(xiàn)優(yōu)秀，才有存在感。所以，你就特別擔(dān)心，一旦自己發(fā)揮不好，或者思想‘不純潔的時候，大家就不再喜歡你了。所以，你活得很累，因為你在為別人而活。”

“你帶著這么大的壓力去學(xué)習(xí)，你的跌倒只是時間的問題，因為只要別人超過你，你就會感覺到壓力。本來愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，對你來說早已是草木皆兵。你現(xiàn)在需要改變的是完全地接受自己，做真實的自己。你越是害怕比別人落后，你的壓力就會越大，如果你能接受自己成為一個普通的人，能夠接受大家都超過你，你的學(xué)習(xí)就會由原來跟別人比較轉(zhuǎn)而變成興趣的驅(qū)動。”

在第4次咨詢時，桐桐羞愧地告訴老師自己有性沖動的經(jīng)歷。馮老師平靜地說：“一個人有這種經(jīng)歷說明她成熟了，說明她是一個健康的人。”

通過4個月10次的遠(yuǎn)程咨詢，2020年元旦，桐桐來重慶參加了心靈成長培訓(xùn)，她像徹底變了一個人似的。她很快返回了學(xué)校，并在高考中如愿以償。那一刻，她的內(nèi)心無比釋然與放松……

聯(lián)系馮大榮老師請致電023-67750949