生活類高考地理試題的解讀
——以2020年7月浙江卷第1，2題為例

浙江 譚利紅

【原題呈現】

2020年5月以來，許多城市鼓勵發展地攤經濟。規范化管理下的地攤經濟讓生活“煙火氣”更加濃郁。下圖為某城市局部空間結構示意圖。據此完成1，2題。

1.圖中四地最適合發展夜市地攤經濟的是

( )

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

2.發展地攤經濟的主要目的是

( )

A.提高生產效率 B.增加就業崗位

C.優化城市布局 D.改善城市交通

【參考答案】1.C 2.B

一、命題立意

本題以某城市局部空間結構示意圖為載體，關注我國疫情防控取得階段性勝利后，各地適時提出關心百姓日常生活的創新之舉，創設“地攤經濟”這一真實情境，結合文字材料，提出問題。認知層次為簡單應用：能夠將某一方面地理知識應用到新情境中，旨在考查學生應用地理基礎知識的能力；獲取和解讀地理信息的能力；調動和運用地理知識的能力。涉及考點為城市功能分區和空間結構；交通運輸與商業網點布局的關系。問題由布局選擇到主要目的，由動態到靜態，語言表述做到以“學生為中心”，使學生不會在理解題意上造成困難，體現人文關懷，有助于引導學生關心生活、關注時代，樹立科學發展觀，培養學生的家國情懷。

二、解題過程和策略

1.閱讀圖文信息，獲取有效的地理信息

先看圖例，從某城市局部空間結構示意圖中，我們獲取了如下信息：甲位于城市環線的交叉路口附近；乙位于景區里；丙位于居民區；丁位于鐵路線附近。

2.調動和運用已有的背景知識

地攤經濟，是指通過擺地攤獲得收入來源而形成的一種經濟形式。具有以下特點：無需店鋪租金，學歷、技能要求不高，支個小攤、打開私家車后備箱就能賣貨，創業門檻低；船小好調頭，啟動資金少，失敗風險低，從業者即便失利也能迅速“滿血復活”；商品物美價廉、品種多樣，方便人們在家門口就擁有更多選擇，享受更多實惠。

地攤經濟是城市的一種邊緣經濟，一直是影響市容環境的關鍵因素，但地攤經濟也有其獨特優勢，在疫情背景下能一定程度上增加就業機會，緩解就業壓力，增加低收入群體的收入，提高生活質量；方便市民購物和休閑，帶動“夜間經濟”，促進消費；形成新的產業和商業形態，帶動第三產業的發展，促進城市化的發展。

3.結合設問，綜合分析，得出答案

第1題設問為圖中甲、乙、丙、丁四地最適合發展夜市地攤經濟的地點。甲位于城市環線的交叉路口附近，車速較快，車流量大，丁位于鐵路線附近，且甲、乙兩地都位于郊區，人流量較少，不適合發展夜市地攤經濟；乙位于景區里，一般來說，大部分景區里為了保護環境，不允許擺地攤，更何況夜市，而晚上大部分景區人流量也比較少，但是有些景區如南京的夫子廟景區、杭州西湖景區附近的夜間人流量大，也可以發展地攤經濟的，城市的夜景游覽區，夜間地攤經濟適合發展，所以這個地方特別強調說明一般和特別，共性和個別的區別；丙位于居民區，夜間人們散步休閑，人來人往，人口相對集中，可以為夜間地攤經濟提供足夠的消費人群，比如說很多人喜歡吃夜宵，燒烤，小朋友買玩具等。故選C。

第2題設問為發展地攤經濟的主要目的。新型冠狀病毒疫情對全國經濟的影響，停工、停產，部分勞動力待業，收入下降，李克強總理稱贊地攤經濟、小店經濟：是人間的煙火，是中國的生機。擺地攤提供了靈活就業的一種方式，發展地攤經濟能緩解一部分的就業壓力，提高收入。故B選項正確。地攤可能會占用馬路、堵塞交通，D選項錯誤。發展地攤經濟與提高生產效率、優化城市布局基本無關，排除A選項和C選項。

三、試題變式拓展

1.試題變式，挖掘內涵

這一組試題整體難度適中，貼近生活。絕大部分學生感覺很親切，有強烈的熟悉感，接地氣，做題時得心應手。但是也有一部分學生對地攤經濟如何選擇合適的地點不太了解，甚至對發展地攤經濟的主要目的也一無所知，可能是缺乏對生活的觀察和思考，不關心身邊的地理，即對“生活中的地理”關注度較低所致。

因此，我們應該多關注生活，多觀察，多思考身邊的地理。針對這一組試題，我們還可以探討發展地攤經濟帶來的問題及可持續發展的措施。

發展地攤經濟的不利影響：非法占道經營，影響城市交通出行；不愛護城市環境衛生，影響市容市貌，加劇城市環境壓力；假冒偽劣商品盛行，損害正規店鋪的利益；從業人員復雜，影響社會治安。

地攤經濟的可持續發展：加強宣傳教育，提高人們的環保意識，自覺維護攤點環境衛生，遵守城市秩序；合理靈活規劃，打造“多樣化”地攤樣本；構建“有序化”經營環境，規范經營行為；加強對地攤經濟進行監督。

【變式題】閱讀圖文材料，回答問題。

隨著經濟發展，城市人們的生活也隨之發生變化。夜間街邊小巷小攤燒烤生意興隆，燈火通明，喧囂深夜。由于缺乏科學有效的管理，給城市帶來了諸多的環境問題。

請說出夜間小攤燒烤帶來的主要城市環境問題，并提出合理的應對措施。

【參考答案】主要城市環境問題：噪聲喧鬧，影響居民休息；大量煙氣排放，造成局部地區的空氣質量變差；油漬滿地，垃圾遍地，影響市容。

解決措施：政府加強城市規劃和執法力度；完善城市垃圾收納設施和回收處理機制；積極開發和推廣新型烤箱，使煙氣和油漬達標排放；加強宣傳教育，提高人們的環保意識。

【試題解析】夜間小攤燒烤帶來的主要城市環境問題是環境污染，主要為局部地區大氣污染、固體廢棄物污染、噪音污染等。解決措施主要從管理、治理、技術、意識方面考慮。

2.試題拓展，命制生活類試題

【原創】“獨立寒秋，湘江北去”，由此詩句，你認為湘江兩岸沖刷比較嚴重的是

( )

A.南岸 B.西岸 C.北岸 D.東岸

【參考答案】D

【試題解析】本題主要考查學生對地球自轉的地理意義之一：水平運動物體發生偏轉規律的掌握程度，以及對地理原理的理解，側重考查地理思維能力。

水平運動物體發生偏轉規律是順著水平運動物體的方向，北半球向右偏，南半球向左偏，赤道上不偏轉。本題就要求學生熟練掌握其規律，還要學會提取有效的地理信息，學以致用。題中提到的詩句選自高一語文第一課《沁園春·長沙》，題目來源是一次拿到學生的語文書，無意中想到這句詩可以和地理知識相結合，便出了這道題。學生初次見到這道題，感覺很親切，很熟悉的詩句，基本上都會背誦。“湘江”位于北半球，湘江的流向也已經表明“北去”，說明是由南向北流的，結合所學的規律，北半球向右偏，不難判斷出東岸沖刷較為嚴重些，故答案為D選項。

四、試題價值

本組試題較為簡單明了，來源于生活中的真實情境，使學生有一種親切感和熟悉感。解題時會有踏實感，從而從容應考。以生活中的地理知識為背景，加強了地理與生活的聯系，使學生體會到學習地理是有用的，且不僅能滿足以真實情景下問題解決評價學生地理素養的要求，同時也能為學生帶來解決問題的成就感。

這組題帶給我們的啟發是：無論什么時候，教學的重點都是培養學生的能力——強化學生分析問題和解決地理問題的能力；應用地理基礎知識的能力；掌握地理基本技能和方法的能力以及提升地理思維的能力。