“大思政”教育格局下高校圖書館資源建設研究

摘? 要：隨著我國高校思想政治教育工作的不斷推進，形式和方法也日益多元化。如今，高校圖書館功能日趨多樣，既是學生獲取知識以及提高自我能力的場所，也是優化學生思想政治教育工作的必要載體。文章首先闡述了“大思政”教育格局下高校圖書館資源建設的重要性，其次分析了高校圖書館開展思想政治教育工作的資源優勢，再次分析了影響高校圖書館資源建設及思想政治教育功能發揮的因素，最后提出了鞏固圖書館思想政治教育地位、建立長效育人機制、建設智慧圖書館等路徑。以此，拓展高校圖書館資源建設的廣度和深度，完善圖書館資源建設結構和整體服務教學及科研的能力和水平，切實提高學校思政教育工作能力，強化學校“大思政”教育成果的落實。

關鍵詞：“大思政”；高校圖書館；思想政治教育；資源建設

中圖分類號：G258.6文獻標識碼：A文章編號：2095-9052（2024）04-0151-03

作者簡介：劉先熙（1979.02—? ），男，漢族，湖北省武漢人，碩士研究生，館員，研究方向：智慧圖書館、圖書館資源建設。

基金項目：武漢學院2023年校級課題“大思政”教育格局下民辦高校圖書館資源建設探析（項目編號：X2023047）。

引言

隨著我國高等教育的快速發展，高校圖書館作為學術信息資源的重要承載者，對培養學生的綜合素質和學術能力起著至關重要的作用。高校的教育目標從“育人為本”轉變為“立德樹人”，注重培養學生的綜合素質和核心競爭力。在這一背景下，高校圖書館資源的建設變得尤為重要。在當前“大思政”教育格局下，高校思想政治工作與圖書館資源建設和服務又是緊密聯系的，因此高校圖書館需要不斷拓展資源和深化服務體系，提升資源數量和質量，加強學術文化建設，創新服務模式，從而不斷提升高校圖書館的綜合實力和服務水平，為培養具有中國特色社會主義核心價值觀的高素質人才提供有力支撐［1］。

一、“大思政”教育格局下高校圖書館資源建設的重要性

（一）高校圖書館資源建設是“大思政”教育的重要支撐

“大思政”教育強調學生綜合素質的全面提升，而圖書館作為學生自主學習、自我提高的主要場所之一，為學生提供了廣泛而深入的學習資源。高校圖書館豐富的圖書、期刊、報紙等紙質資源以及數字化資源的建設，為學生提供了豐富的知識來源，可以幫助他們更好地了解國情、民情、世情，增強他們的思想深度和廣度。

（二）高校圖書館資源建設是提高教育質量的重要手段

“大思政”教育追求全面發展，培養學生的綜合素質和創新能力。圖書館作為一個集智慧、學問、文化于一體的地方，不僅為學生提供了廣泛的學習資源，還為他們提供了學術交流的平臺。學生可以通過圖書館參與學術研究、科研項目，培養創新思維和解決問題的能力。圖書館還可以組織學術講座、研討會等活動，豐富學生的學術經驗，提高他們的學術水平。

（三）高校圖書館資源建設是促進教師教學創新的重要保障

“大思政”教育要求教師具備高水平的教學能力和創新意識。圖書館作為教師教學的重要輔助工具，為教師提供了廣泛的教學資源和信息，幫助他們更好地開展教學工作。圖書館可以通過舉辦教師培訓、教學研討會等活動，提高教師的教學水平和教育教學創新能力。同時，圖書館還可以與教師合作開展教育教學研究，推動教育教學改革的深入發展。

二、高校圖書館開展思想政治教育工作的資源優勢

（一）圖書館資源豐富

當前，圖文資料、網絡信息以及影視媒體等因素對當代大學生的價值觀產生了深遠影響。其中，圖書、期刊和電子資源數據庫在提升大學生的認知能力和培養思想素質方面扮演著至關重要的角色。作為重要的信息采集和管理平臺，圖書館能夠為思想政治教育內容的擴展和充實提供強大的資源支持。高校應該充分利用思政類信息資源強化對大學生思想政治教育的深入性和針對性。高校可運用大量的數字化文獻資料和學術資源，武裝學生的思維，使他們在回顧和研究當代經濟發展歷程時，樹立先進的思想和正確的社會主義核心價值觀。因此，高校圖書館和信息資源的利用對于加強大學生的思想政治教育至關重要。這不僅有助于提升大學生的思想素質，還有助于培養他們的社會主義核心價值觀，為他們的未來發展奠定堅實的基礎。

（二）圖書館環境優良

高校圖書館的環境特性與健康性、穩定性等特質緊密相連，這些特質能夠與思想政治教育的隱性特點和顯性特點實現有效融合。環境在高校學生個人心理成長和健康成才的過程中起著至關重要的作用，并在每個階段都對他們產生潛移默化的影響。作為學生獲取和收集信息的主要場所，圖書館更能夠促使學生產生沉浸感，并提供豐富的體驗。高校圖書館在環境方面極具優勢，可為思想政治教育工作提供強有力的環境條件支持，其在聽覺、視覺、觸覺等各方面都能充分刺激學生感官體驗，可創造出一種舒適的環境氛圍。同時圖書館以其獨有的人文氣息，對高校學生健康心理素質的形成和塑造也起到了積極作用。

（三）圖書館校園文化氛圍營造

高校開展思想政治教育，要注重融入社會主義精神文明內容以及社會主義人文精神內容。眾所周知，高等學校環境是否優良，對學生學習態度有直接影響。為了真正貫徹習近平總書記重要講話精神，高校應注重開展如情景模擬、小組討論、志愿者服務等多元化思想政治活動，并鼓勵各學院和各部門積極參與思想政治教育活動。為了推動學校的思想政治改革工作，各部門應當積極提出建議和貢獻意見，使得學生在豐富多彩的思想政治活動中受益匪淺，于優良校園氛圍下養成健康行為意識［1］。

三、影響高校圖書館資源建設及思想政治教育功能發揮的因素

（一）信息資源平臺建設滯后

隨著信息技術的快速發展，數字化資源和網絡服務逐漸成為圖書館的重要組成部分。然而，一些高校圖書館在信息技術應用方面存在滯后的問題，無法滿足學生和教師的需求。為了提高圖書館的信息化水平，高校應加強對信息技術的培訓和引進，積極推動數字化資源的建設和開放獲取，提供更加便捷和高效的服務。

（二）學生認同感缺失

目前，高校學生對高校圖書館的作用認識還停留在傳統圖書資料、文獻檢索等方面，并未將其視為一種專業的服務組織，更談不上真正了解其深層含義。由于學生對思想政治教育重視程度不夠，且不能把全部精力都放在學習上，從而影響高校思想政治工作的正常開展［2］。

（三）學科教育與社會環境的變化

高校圖書館的思想政治教育功能在一定程度上受到學科教育的影響。如果學科教育缺乏對學生思想觀念的培養和引導，將使得圖書館的思想政治教育功能難以得到有效發揮。社會環境的變化和發展也對高校圖書館資源建設和思想政治教育功能的發揮產生影響。例如，社會價值觀的變化、國內外政治經濟形勢的變動等都會影響學生的思想觀念，從而影響思想政治教育工作的效果。

四、以高校圖書館為陣地，開展思想政治教育的路徑

（一）強化思政資源優勢，突出圖書館思想政治教育地位

從文獻資源的視角出發，圖書館扮演著重要的文獻保存與傳播平臺的角色。為了充分利用館藏文獻并發揮其最大價值，高校圖書館需要致力于提高館藏文獻的質量。由于不同學校和圖書館具有獨特的特點和發展趨勢，因此在大學教育工作中，思想政治教育和理想信念教育的重要性不可忽視。圖書館需要與大學教育工作相適應，存儲和傳遞對中華民族和社會主義社會具有重要意義的文獻，以供大學生學習使用這類文獻資料并提升自身的價值觀，使圖書館的館藏資源成為思想政治教育的知識寶庫［3］。例如，高校圖書館應該根據課程思政建設的需要，有計劃地采集優質的文獻資源，包括教材、參考書籍、期刊、報紙等。同時，要重視文獻的加工和整理工作，使其更加方便師生使用，高校圖書館可以根據本校的學科優勢和特點，建立特色數據庫，如馬列經典、黨史國情、傳統文化和時代楷模等不同主題的文獻資源庫，成為廣大師生的紅色精神糧倉。這些資源可以幫助學生更好地了解黨和國家的歷史、國情和發展，為廣大學生提供更加全面、優質的信息服務，助力提升高校思想政治教育的質量。另外，在硬件建設領域，高校圖書館一直被視為除課堂教學外最理想的學習場所。然而，不容忽視的現狀是，目前國內高校圖書館在建館理念和硬件設施方面已經顯著滯后于時代發展。這種滯后不僅影響了學生的學習體驗，更導致大量學生流失，從而使得圖書館難以充分發揮其應有的重要作用。隨著我國高校圖書館開始興起一股新的熱潮，進行空間改造、學習空間建設和知識共享空間的建設。以適應現代學生的學習需求，并為其提供更優質、更舒適的學習環境，從而確保圖書館能夠繼續發揮其不可或缺的教育職能。因此，高校圖書館應當注重硬件設施的建設［4］。例如，加強數字化建設，數字化建設是高校圖書館發展的重要趨勢。通過數字化建設，可以更好地整合和利用文獻資源，提高文獻資源的利用率。高校圖書館應該積極推進數字化建設，建立數字化思政相關文獻資源庫，方便師生在線獲取和利用文獻資源。

（二）建立長效育人機制，突出圖書館文化育人的功能

高校圖書館應該加強對圖書館員的培訓和教育，提高他們的專業素養和思想教育能力。圖書館員不僅需要具備豐富的圖書情報專業知識，還要關注思想政治教育的發展趨勢，掌握一定的教育教學方法，能夠有效地引導學生樹立正確的思想觀念。堅持以正確的意識形態指導資源建設工作，提高圖書館員的思想政治素質及職業道德素養，將顯性教育和隱性教育相統一，激發圖書館館員的主觀能動性和創新能力，營造良好的意識形態環境，為民辦高校圖書館開展文化育人、服務育人奠定基礎。高校圖書館不僅需要服務于學校的教學和科研，還應該積極強化思政教育的服務功能［5］。例如，高校可以開展一些面向社會的文化活動、講座等，提供一些社會熱點問題的信息服務和知識普及，同時也可以通過這些活動增強思想政治教育的社會影響力。

（三）建設智慧圖書館，拓展思政教育維度

為了實現高校圖書館的思想政治教育功能，一個現代化、多維度的信息交流環境變得尤為關鍵。在這個背景下，高校應將“智能圖書館”作為新的發展方向，持續拓展并優化校園的整體環境。不僅如此，高校也應積極促進校園網絡環境與文化的建設，這不僅提升了學校管理的硬實力，也加強了學校的軟實力，進一步實現了高校圖書館的功能擴展與強化。利用互聯網、大數據等先進技術，我們能夠建設一個現代化、智能化且多功能的高校圖書館，為廣大讀者提供便捷的閱讀和知識獲取途徑。

在提供一個舒適的讀書和學習環境的同時，我們還應注重空間深度和沉浸感，從而使學生能夠獲得豐富的學習經驗和感受。智能手機作為一個重要的信息傳播工具，我們可以在時間和空間上利用其進行先進思想和理論的傳播，無論在現實還是虛擬環境下，都能對高校學生進行深入、多元的思想政治教育。例如，基于智能圖書館的平臺，我們可以精準地向學生推薦“紅色經典”，并通過智能方式引導其閱讀，確保學生能夠深入了解所學內容，并將所獲得的信息轉化為自己的先進理念和獨特見解。這樣不僅強化了高校圖書館的思想政治教育功能，也更加符合現代學生的學習方式和習慣，使思想政治教育更為有效和深入人心，從而充分發揮高校圖書館資源和環境優勢［6］。

（四）組織開展圖書館實踐活動，增強思政教育實效

充分發揮高校圖書館權威地位，展現高校圖書館優勢，并運用高質量、多層次的館藏資源，組織各種形式、特色的圖書導讀活動。一方面，通過導語活動，把優秀知識內容和先進理念傳播出去，把思想政治教育的高質量地落實下去。教師應該將具有較高政治價值的圖書精心挑選出來，推薦給學生閱讀，以引導學生深入了解政治、社會等方面的知識。同時，為了激發學生的閱讀熱情，教師也可以結合其他具有娛樂性、藝術性的圖書，設計豐富多彩的導讀內容。這樣不僅能夠讓學生獲得更多的知識，也能增加閱讀的趣味性。對于教育者而言，以“馬哲思想”與當今社會、經濟發展緊密聯系的學科為主題，提煉出知識的精髓和要點是至關重要的。在此基礎上，教育者應采用圖文結合的教學方式，將深奧的理論與生動的圖文相結合，以更直觀、易懂的方式呈現給學生。這種教學方式不僅能夠幫助學生更好地掌握知識，還能夠激發學生的學習興趣，提高學習效果。同時，在圖書館官網的醒目位置設立專題，定期向讀者推介紅色圖書，使學生對國家的歷史、革命精神有更深入的理解。此外，還可以國內外重要的歷史事件為主題，開展主題講座和腦力激蕩。在理論水平上，通過閱讀優秀的圖書、優秀的思想，學生會在不知不覺中受到影響。同時，為了更好地激發學生的歷史使命感和愛國情懷，我們可以圍繞“建國周年”這一重要主題，精心組織一場融合政治性、娛樂性、藝術性的文藝演出活動。通過深入挖掘中國革命歷史的豐富題材，更好地引導學生回顧歷史、緬懷先烈，激發其強烈的歷史使命感和責任感［7］。

結語

綜上所述，構建“大思政”育人格局是推進高校德育工作的重要策略。在這一背景下，高校圖書館扮演著舉足輕重的角色。通過充分利用館內優質的圖文資源，圖書館能夠拓展思想政治教育的信息表達途徑，將書本中的理論知識轉化為學生的實踐智慧和經驗。這一過程不僅豐富了學生的知識結構，還引導他們更深刻地理解社會和國家的發展歷程。在這一過程中，高校圖書館不僅僅是一個提供知識和信息的場所，更是一個培育學生思想道德、政治覺悟和社會責任感的重要平臺。我們應該充分認識并發揮圖書館在思想政治教育中的作用，與高校其他部門緊密合作，共同構建“大思政”的育人格局，為培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人作出積極貢獻。

參考文獻：

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［2］孫海東．高校圖書館思想政治教育功能研究［J］．現代職業教育，2022（15）：157-159．

［3］崔婕．圖書館教育功能及作用分析——以高職學生人文素質培養為例［J］．中國報業，2021（22）：114-115．

［4］周琳潔．高校圖書館思想政治教育功能研究［J］．洛陽師范學院學報，2020，39（5）：95-97．

［5］孫寧．高校圖書館在思想政治教育中的作用——評《公共圖書館的文化功能》，領導科學，2019（9）：126．

［6］王磊強．大數據時代高校圖書館思想政治教育職能的實效性研究［J］．延安職業技術學院學報，2018，32（1）：63-65，68．

［7］何艷娥，王曉婷．高校圖書館思想政治教育功能研究［J］．教育教學論壇，2017（38）：59-60．