《報學》的新聞學術探索與貢獻研究

摘要：20世紀40年代初，北平在日本法西斯的統治下淪為“孤島”，而燕京大學新聞系師生于戰亂中不放棄延續發展新聞事業的希望，自辦非專業學術年刊《報學》，燕大新聞學會在艱難時局肩負起新聞學術研究的歷史使命。《報學》是近代中國出版的新聞學術期刊中學術標準較高的代表刊物之一，它的創辦在一定程度上避免了抗戰時期新聞學術期刊出版的空白。文章追溯《報學》的辦刊歷史，分析刊物內容，探究《報學》對中國新聞學術研究的重要意義。

關鍵詞：報刊使命；新聞理論；學術探索；《報學》

中圖分類號：G255.2 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2021）22-0145-03

一、追溯《報學》創刊歷史

由燕京大學新聞學會師生共同承辦的《報學》于1941年8月1日創刊，出版委員會成員多為燕京大學新聞系學生，這些學生在不同新聞學術研究領域有各自的專長。

《報學》是燕京大學新聞系師生齊心協力于亂世之中凝結而成的學術結晶。1937年抗日戰爭全面爆發，北平淪陷。這使得燕京大學新聞系陷入舉步維艱的境地，整個中國的新聞學術研究都在夾縫中求生存，但思想之火不會因戰亂而熄滅，燕大新聞系的新聞教育和學術研究工作在抗戰這樣的特殊歷史時期依舊呈現出頑強的生命力。“當時該系由前《益世報》總編輯劉豁軒擔任系主任，教師僅有新聞工作經驗豐富的孫瑞芹教授、德國柏林大學哲學博士羅文達講師和本系畢業并留校任教的張景明助教。由于師資匱乏，之后又聘請了饒引之、白序之、胡道維為任課老師”[1]。在校外新聞業務實習條件不允許，對外新聞學術交流困難的艱難時局下，燕京大學新聞系師生發展中國新聞學的熱情仍未減弱，他們在系主任劉豁軒的帶領下在校內開展新聞學術研究。

1941年12月，日本對英、美發動突然襲擊，太平洋戰爭爆發，本就在日偽統治下勉強維系辦學的燕京大學也因此被日軍查封，《報學》被迫停刊。1942年燕京大學復校，但是受戰爭的影響，《報學》原本的出版主體成員大多已謀到了新的出路，再加上辦學資金等十分短缺，在種種因素的限制下，《報學》未能復刊，僅有一期留存，成為中國新聞學術研究歷史上一顆閃耀的孤星。

《報學》肩負了新聞學術研究的歷史使命，李壽朋在發刊辭上分析了中國沒有出現較成功的報學刊物的原

因以及報學研究的困難，并且呼吁大家在報學研究上付出努力。這體現了《報學》立足于當時中國新聞學發展的現實問題，也表達了《報學》所追求的為提高中國新聞學刊物的研究標準而辦刊的宗旨，正如發刊詞所說，“感到中國需要一個標準較高的報學刊物”[2]。《報學》的出現體現了燕京大學在新聞學術探索中對于中國新聞學發展的深刻認識，在時局本就艱難的歷史條件下新聞學術探索更不能止步不前，新聞學術研究的歷史不能出現斷裂，《報學》的創辦可以說托起了中國報業的希望，為中國新聞事業日后的發展奠定了堅實的理論基礎。

二、《報學》作者及篇目整理

《報學》全刊共237頁，共17篇文章，撰稿主體是當時燕京大學新聞系學生，如李壽朋、高慶琛、丁龍寶、宋獻彝、許邦興、張云笙、劉益璽等，除此之外還有系主任劉豁軒、教授孫瑞芹、講師羅文達等。

這些論文涉及的新聞學研究范圍十分廣泛，不僅包括戰時新聞宣傳、新聞法規、新聞攝影、新聞倫理等多個領域的學術探索，還有對于西方先進新聞理論知識的重點推介以及對中外新聞事業發展歷史的回顧與展望。

《報學》在學術研究深度的挖掘上從各篇目的學術見解和篇幅長度上能窺見一二，比如通過中外新聞事業發展的對比分析中國報業的出路，還有對美國宣傳分析學會的稿件進行翻譯由此引進西方學理，如《宗教的反戰宣傳》《中國報紙新聞索引法》《中國小型報紙》《中國版權法》篇幅都約達1萬字，其他如《報業十年回憶錄》《第五縱隊》《中國報業的演變及其問題》等也都在5000字以上。綜合來看，《報學》刊載學術文章不是單純地做學問，而是通過廣泛又縱深的學術研究尋找中國新聞事業的發展路徑。

三、《報學》的新聞學術貢獻

（一）西方新聞學理的“中國化”

燕京大學新聞系有中外新聞學術交流的辦學傳統，其中“燕京一密蘇里交流計劃”就是燕大新聞系學生能夠進行西方新聞理論學習以及開辟西方新聞理論研究歷史傳統的最大依托，可以說是這一計劃延續了燕京大學新聞學術研究的生命，在燕京大學校長司徒雷登以及密蘇里大學威廉院長的積極溝通下，加上燕京大學新聞系師生開闊新聞學術研究視野的迫切需要和積極努力，這一計劃成為燕京大學新聞系在中外新聞學術交流上的璀璨一環，密蘇里大學新聞學院向中國輸送了可以挽救新聞學術研究生命的先進新聞理論知識。“在理念追求上，《報學》以提高中國新聞學刊物的整體研究水準為指歸，具有鮮明的問題意識及現實關懷，其背后更蘊含著推進新聞學中國化的深層意圖”[3]。

《報學》關注中外報業發展，并以此對中國報業的發展脈絡進行梳理與反思。劉豁軒在《中國報業的演變及其問題》中從中國報業的歷史淵源、中國報人、報業與中國物質發展情況、報業與政治及言論自由等方面展開了分析，最后提出了中國報業發展要永遠同政治勢力作斗爭的預言，強調言論自由對于報業發展的重要性。他在文章中提到，“縱觀中國報業幾十年的歷史，可以說，無論那一個時期，我們的報人無時無刻不在同政治勢力斗爭。換言之，我們的報業迄今還沒有得到言論自由。這是一個非常嚴重的問題。沒有言論自由的國家不如沒有報紙”[4]。這種對于中國報業發展情況的關注正與《報學》的辦刊宗旨相契合，只有對報業自身發展歷史進行反思，中國報業才能取得長足發展。

除了對于中國報業歷史的梳理之外，《報學》中還有對于小型報紙這一獨特類型報紙的研究。例如，許邦興在《中國小型報紙》中不僅對中國小型報紙進行了回顧與前瞻，針對中國小型報紙的缺點提出了改進建議，還對歐美小型報的歷史進行了追根溯源的介紹，以歐美小型報發展介紹為鋪墊，引出對中國小型報紙發展的歷史與現狀分析。他提出英國小型報產生的歷史源于工會組織大量出現，勞工階級對平價報紙的需要催生了便士報的產生，隨之而來的是十數種新的小型刊物的出現，這些刊物通俗易懂且價格低廉，利用所謂的“人類趣味吸引讀者”，獲得了很好的銷路，為英國甚至美國的報業開辟了新紀元，也為日后小型報的發展奠定了基礎。文章指出中國小型報雖然與英美小型報產生于同一世紀，但是其發展卻遠落后于英美，中國的兩種小型報，一種宗旨不純，一種因物質和人才限制而內容貧乏。此外，文章主體部分還對中國小型報的出現原因及不足進行了細致的分析，觀點明確，最后還借鑒歐美小型報的發展對中國小型報的發展提出了展望：一是報社組織方面的改良，二是報紙本身的改革，三是報業經營方面的改進。文章最后提到，“小型報在廣告、發行兩方經營得宜，非但報館本身能夠盈利，社會人群亦得獲益良多。我國小型報之劣點，根深蒂固，不是短時期內就可以徹底改革的，即使根據上面三大方針，按步改良，仍須報界同人協力合作，以此總能達到光明的前程”[5]。中國小型報紙雖然只是中國報業的一個小方面，但是卻能夠以小見大，反映中國報業面臨的現實問題。

對于西方宣傳理論的介紹可以說是《報學》的又一重要部分，也是其最具亮點的一個研究主題，也最能體現《報學》對于西方先進新聞理論的借鑒與轉化。在17篇主體文章中，有關戰時宣傳的有5篇，由此可見《報學》對于西方戰時宣傳學理的關注與重視程度。

黃麗卿的《宣傳認識初步》是《報學》中根據西方論著翻譯而來的專門介紹西方宣傳方法的文章，文中闡釋了七種宣傳方法的具體內容并且舉了實例以進一步解釋說明，七種方法分別是：劣名法、煊名法、移信法、偽證法、同群法、鑄型法、和聲法。這七種方法基本可以全面概括新聞宣傳所運用的手段，在當代新聞宣傳中也具有重要的參考和指導意義，其體現了中國對于西方新聞宣傳理論知識的引進與消化。任何事物發展都離不開方法論的指導，《報學》也不例外，它立足先進的新聞學理，謀求新聞事業的科學發展。

西方宣傳理論與戰爭的需要密不可分，宣傳理論的發展也隨著戰爭的動態變化而產生新的理論，除去《宣傳認識初步》，《報學》中還有3篇有關戰爭時期宣傳的內容。劉益璽在《宗教的反戰宣傳》中介紹了西方教會與反戰宣傳思想關系的演變與發展，利益關系的變化導致宗教宣傳思想的變化，宗教宣傳憑著思想的力量足以牽動戰爭的走向。此外，還有丁龍寶的譯文《第五縱隊》，這篇文章十分具有理論特色，介紹了“第五縱隊”這樣一個特殊的“群體”。文章提出，“從宣傳分析的觀點來看，第五縱隊最重要方面就是他們常運用最新穎而最有效的‘劣名法’。自挪威被征服后的數星期內，一般所謂第五縱隊隊員，其內容與變化實在異常顯著，也令人驚訝。第五縱隊的原意不過是納粹的同情者”[6]。“第五縱隊”原指西班牙內戰中潛入敵方的間諜，而這篇文章介紹的“第五縱隊”是擴大化的，輻射到了戰爭宣傳中的競爭者、意見不合者甚至是帶有惡意誹謗的名稱。由此可見，《報學》對于西方宣傳理論與戰爭關系的學術探索涉及了多個群體研究。

（二）學術研究的創新理念

《報學》的創辦在很多方面都彰顯出獨特新穎的辦刊理念，這不僅體現在其對于出版高水準學術刊物的追求，還體現在對于西方新聞理論的引進、學術研究方法、刊物的編排體例等方面。

在學術研究的方法上，《報學》的文章不僅體現出內容涉及面的廣泛和論文選題獨特新穎的特點，在研究方法上還體現出了對于傳統研究方法的突破與創新，其中最典型的一方面就是由傳統定性研究方法向定量研究和定性研究相結合的轉變。除常用的文獻分析法、內容分析法外，有的論文還通過大量數據統計圖表論證問題，這種統計學定量分析的研究方法相比傳統定性研究科學性更強，比如在《公意投票》和《燕大學生公意投票》兩篇文章中就在運用問卷調查法的基礎上進行了數據分析，直觀的數據顯示使學術觀點闡述的說服力更強，此外，還有對于中西新聞事業發展的比較分析法。《報學》在這些學術研究方法的探索上都是十分具有前瞻性的，也在不斷彌補著新聞學研究方法的歷史空白，這些都體現出了《報學》不僅在文章學術內容上細心鉆研，在學術研究方法上也是進行了一番思索，推動著中國新聞事業朝著現代化方向邁進。

在刊物的編排體例上，我們可以看到《報學》與以往中國新聞刊物有一個最大的不同，那就是其使用的是左起橫排的編排體例，并配有中英文目錄，這是因為其受到了密蘇里大學的影響，初步顯示出現代學術期刊的特點。同時，除了附有幾篇其他刊物的廣告之外，《報學》沒有設置其他版面，編排體例整體比較單一，這不僅充分體現了《報學》高純度的學術性，還體現出了《報學》的現代化辦刊理念，這也為讀者提供了更好的閱讀體驗。

四、結語

《報學》的辦刊目的并不是開展一系列不切實際的空談，而是結合中國新聞事業發展止步不前的艱難困境，為中國新聞事業尋找出路。引進西方新聞學理固然對于充實中國新聞知識教育具有重要意義，但是沒有思考與創新的被動吸收是不能帶來新聞事業發展新的生命力的。沒有高質量的新聞學術刊物，一切新聞事業發展的口號都是空談，更好地實現西方新聞學理的“中國化”并結合自身發展進行創新性的思考與研究，才是中國新聞事業擺脫幼稚狀態的必經之路。

《報學》是燕京大學新聞系在特殊歷史時期的辦學產物，相對封閉的教學環境為燕京大學提供了沉心治學的學術研究條件，刊物選題新穎，研究深入，學術色彩濃厚，致力于新聞專題研究與史料整理。《報學》現代性與學術性相結合的編排體例，引進西方先進新聞思想理論知識并與中國新聞學發展實際相結合的治學理念等為中國新聞學術研究作出了卓越的貢獻。

參考文獻：

[1] 楊石華，齊輝.抗戰時期新聞學術期刊出版中的“一顆流星”：基于對燕京大學《報學》出版物的研究[J].河南大學學報（社會科學版），2018，58（2）：152-156.

[2] 李壽朋.發刊辭[J].報學，1941（1）：1-3.

[3] 陳嶺.國難下的新聞教育研究[D].武漢：華中師范大學，2016.

[4] 劉豁軒.中國報業的演變及其問題[J].報學，1941（1）：5-13.

[5] 許邦興.中國小型報紙[J].報學，1941（1）：145-158.

[6] 第五縱隊[J].丁龍寶，譯.報學，1941（1）：215-226.

作者簡介 李昕珉，碩士，研究方向：新聞史。