“三個(gè)基地”引領(lǐng)學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展

馮耀才

?？悼h兩峪鄉(xiāng)中心學(xué)校黨支部以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，努力建好“三個(gè)基地”，不斷提升學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)特色。

嚴(yán)管厚愛，打造優(yōu)秀干部基地。選好苗子，學(xué)校黨支部把有潛力的黨員和骨干教師作為培養(yǎng)的苗子，根據(jù)個(gè)人特長(zhǎng)分別分到教學(xué)教研、學(xué)校管理等崗位。打好底子，通過三會(huì)一課、主題黨日等方式，及時(shí)傳達(dá)黨中央重要指示，并開展討論。當(dāng)好梯子，黨支部建立工作臺(tái)賬，與教師發(fā)展檔案整合，中層以下管理干部分批參加學(xué)?？傊?huì)議、校長(zhǎng)辦公會(huì)等。壓實(shí)擔(dān)子，開展干部輪崗、崗位競(jìng)賽活動(dòng)，讓部分表現(xiàn)優(yōu)異的中層干部直接分管部分工作。引好路子，實(shí)施崗位備份計(jì)劃，每個(gè)中層及以上管理崗位配備1-2名儲(chǔ)備人才。

德才兼?zhèn)?，打造骨干教師基地。健全培養(yǎng)機(jī)制體制，提升教師教育教學(xué)能力，教師隊(duì)伍建設(shè)按照梯級(jí)思路培養(yǎng)。創(chuàng)新教師培養(yǎng)方式 ，發(fā)揮名師示范引領(lǐng)作用，建立名師工作室和團(tuán)隊(duì)，帶領(lǐng)學(xué)科教師積極參加周邊縣市鄉(xiāng)鎮(zhèn)的名師教學(xué)研討活動(dòng)。注重師德師風(fēng)建設(shè)，樹立兩峪教師良好形象，2020年教師黨員朱雪蓮獲得縣級(jí)“十佳師德先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)。

立德樹人，打造優(yōu)質(zhì)生源基地。思想鑄魂，疫情期間以黨支部成立的“五四黨?！睘槠脚_(tái)，堅(jiān)持每月為全校學(xué)生上一次微黨課。課程育人，開設(shè)泥塑、根書等傳統(tǒng)藝術(shù)課程，因地制宜開設(shè)“開心農(nóng)場(chǎng)”。服務(wù)強(qiáng)基，組建心理健康活動(dòng)室，安排有經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任心理輔導(dǎo)教師，規(guī)范落實(shí)困難學(xué)生資助政策，嚴(yán)格落實(shí)校長(zhǎng)陪餐制和教師食堂值班制度?；顒?dòng)增趣，把學(xué)科教學(xué)活動(dòng)化，班級(jí)內(nèi)開展學(xué)習(xí)成績(jī)、行為習(xí)慣、才藝特長(zhǎng)等競(jìng)賽活動(dòng)。? （作者單位：?？悼h兩峪鄉(xiāng)中心學(xué)校）